如图所示,用笔画出的线替代导线,将图中的实物元件,连接起来.
![]() 请根据如图所示的电路,用笔画线作导线,将图中的实物连接起来使之完整.
![]() 在图所示电路中,当S1、S2都断开时,电灯 亮,它们是 (选填“串联”或“并联”)连接的:当S1、S2都闭合时,电灯 亮,它们是 (选填“串联”或“并联”)连接的.
![]() 如图所示电路中,电源电压适当,要使电铃和电灯串联,应闭合 ,断开 ,要并联应闭合 ,断开 .
![]() 如图所示,当开关S1、S2断开时,电路是 ,当S1闭合、S2断开时,电路是 ;当S1、S2都闭合时,电路是 .(选填“通路”、“开路”或“短路”)
![]() 下列现象中,利用做功改变物体内能的是:______,其余是通过______方式改变物体的内能.
(1)冬天,人们用双手反复摩擦取暖. (2)在古代,人类钻木取火. (3)冬天,人们用嘴对着双手“呵气”取暖. (4)把烧红的铁块放到冷水中,冷水变热. (5)晒太阳时会感到很热. (6)用锤子反复打击一块铁片,它的温度会升高. (7)多次弯折一根铁丝,弯折处会发烫. 水稻是喜温植物,春季育秧时,通常傍晚向秧田灌水,早晨将水放出,以防霜冻.隐含的物理知识是,水的 较大.气温降低时,水能 (选填“放出”或“吸收”)较多的 (选填“温度”、“内能”或“热量”).
太阳灶每小时吸收热量为8.4×106J,相当于 kg的焦炭完全燃烧放出的热量.如果太阳灶的效率为50%,则每小时能使 kg的水温度升高50℃
如图所示,两个灯泡始终完好,当开关S断开时,两个灯泡都发光,当开关S闭合时,可能出现的现象是( )
![]() A.L1不亮,L2亮 B.L1和L2都亮 C.L2不亮,L1亮 D.L1和L2都不亮 图所示的电路中,开关S闭合后,三盏电灯并联的电路是( )
A. ![]() B. ![]() C. ![]() D. ![]() 如图所示的四个电路中,当开关都闭合时,两灯都不能发光的是( )
A. ![]() B. ![]() C. ![]() D. ![]() 在如图所示的各电路中,开关S闭合后,小灯泡L1、L2都能发光的是( )
A. ![]() B. ![]() C. ![]() D. ![]() 下列实例中属于机械能转化为内能的是( )
A.内燃机的活塞在燃气推动下运动 B.点燃的火箭飞向太空 C.夏天,广场上的石凳被晒得发烫 D.陨石坠入地球大气层成为流星 如图所示,上瓶内装有空气,下瓶内装有红棕色的二氧化氮气体,将上下两瓶间的玻璃板抽掉后,两瓶气体混合在一起,颜色变得均匀,这个现象主要说明( )
![]() A.物质是由分子组成的 B.分子不停做无规则运动 C.分子间有作用力 D.分子有一定的质量 在下列现象中,利用做功使物体内能增加的是( )
A.手冷时对手“哈气”,手会感到暖和 B.来回弯折的铁丝温度会升高 C.冬季用热水袋取暖 D.自行车轮胎放气时,气门嘴处温度会降低 如图所示电路中,当开关S1、S2均闭合后,则( )
![]() A.L1、L2都能发光 B.L1、L2都不能发光 C.Ll能发光,L2不能发光 D.Ll不能发光,L2能发光 下列四个电路图中与实物图相对应的是( )
![]() A. ![]() B. ![]() C. ![]() D. ![]() 结合图中所示,下列说法中不正确的是( )
![]() A.金属中的电子大部分被束缚在原子核的周围,几乎不能自由移动 B.在金属导体中自由电子定向移动,从而形成电流 C.铁和银的导电性之所以不同,是因为它们内部的自由电子情况不同 D.导体中的电流方向与正电荷定向移动方向相同 如图所示是四冲程汽油机的一个工作循环示意图,其中属于做功冲程的是( )
A. ![]() B. ![]() C. ![]() D. ![]() 两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体,用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图所示.根据图线可知( )
![]() A.甲液体的比热容大于乙液体的比热容 B.如果升高相同的温度,两种液体吸收的热量相同 C.加热时间相同,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量 D.加热时间相同,甲液体温度升高比乙液体温度升高得多 若用一个开关控制两个电灯,那么这两个电灯的连接方式是( )
A.它们一定是串联 B.它们一定是并联 C.它们可能串联也可能并联 D.无法判断 四个带电小球,相互作用情况如图所示,已知甲带正电,则乙、丙、丁三球的带电情况正确的是( )
![]() A.乙带正电 B.丙带负电 C.丁带负电 D.乙、丙、丁都带正电 下列现象中不能说明分子在做无规则运动的是( )
A.春暖花开时,能闻到花的香味 B.打开酒瓶盖能闻到酒的气味 C.空气中飘动的浮尘 D.在盛有热水的杯子中放几片茶叶,过一会整杯水都变成茶水 小明同学做了“做观察水沸腾”的实验.
(1)实验中为了减少实验时间,可采取什么措施:______;(只写一种) (2)当水温接近90℃时,每隔1min记录一次温度,表格如下:
如图是探究物质吸热性质的实验装置图,在两容器内分别装入质量相同的水和煤油,用两个相同的电加热器加热,用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值.
(1)用两个相同的电加热器加热相同时间的目的是:______. (2)要使水和煤油升高相同的温度,哪个需要加热的时间长?答:______. (3)下表是实验记录的数据.请分析实验数据,回答下列问题: ①比较1、2的实验数据得出的结论是:质量相同的同种物质,升高不同的温度,吸收的热量______; ②比较1、4的实验数据得出的结论是:质量相同的不同物质,吸收相同的热量,升高的温度______;(以上两空选填“相同或不同”) ③比较2、4的实验数据得出的结论是:______.
![]() 常用温度计是根据液体的 ______性质制成的,图中温度计的示数是 ______℃.
![]() 如图所示是电流表的使用上分别存在的问题,请在下面横线上写出造成其现象的原因.
![]() 甲同学的问题:______; 乙同学的问题:______; 丙同学的问题:______. 在一次实验中需要测量小灯泡L1两端的电压和流过它的电流.聪明而粗心的小刚连接了如图所示的电路.同组的小林发现有错,主张拆了以后重新连接,可是时间来不及了,小刚眼珠一转,在图示电路中只增加了一根导线,电路就正常工作了.请你在图中画出小刚连接的那条导线.
![]() 某小组同学在探究电流关系的实验中按图甲所示的电路图连接好电路后,把电流表先后接在电路中的a、b、c处时,得到如下所示的记录表格:
在测并联电路中的电流时,若先在图乙中的A处测电路中的电流是0.9A,然后在B 处测得的电流是0.6A,则在C处测得的电流应为______. ![]() 某次做实验时,电流表和电压表的指示数如下图所示,则电流是______A,电压是______V.
![]() |