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在生产和生活中，人们常以密度作为所选材料的主要考虑因素，如：用密度较小的铝合金作为飞机外壳的主要材料等．下面属于主要从密度的角度考虑选材的是（ ）
A．用塑料做电源插座的外壳 B．用塑料泡沫做成表演场景中滚落的“石头” C．用水作为汽车发动机的冷却液 D．用橡胶做汽车轮胎 一只可口可乐瓶，其侧壁有a、b两个小孔并用塞子塞住，瓶内盛有一定质量的酒精，如图所示．把可口可乐瓶放入水中，当瓶内、外液面相平时，拔出a、b两个小孔上的塞子，则（ ）
 A．a、b两个小孔均有水流入 B．a、b两个小孔均有酒精流出 C．酒精从a小孔流出，水从b小孔流入 D．水从a小孔流人，酒精从b小孔流出 下列事例中，属于避免惯性带来危害的是（ ）
A．拍打刚晒过的被子，灰尘脱落 B．锤头松了，将锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上 C．汽车在行驶时要保持一定的车距 D．跳远时，助跑能使运动员跳得更远 下列数值最接近实际情况的是（ ）
A．人体正常体温约为39℃ B．两个鸡蛋的质量约为100g C．人的拇指宽度约为10cm D．初中生跑100m约需8s 一位同学在一篇作文里描绘了这样一个离奇的情景，“早晨我感到一身寒冷，睁开眼睛一看，被子全掉到地上，我一动身体整个床架都松开了，我于是滑倒在地上，我想站起来，却感到十分困难，费了好大的劲硬是用手按地站了起来，一个喷嚏，我像是被人推了一下，向后滑到了墙上…妈呀！这是一个怎样的世界啊？”请问该同学所描绘的是一个怎样的世界（ ）
A．失去重力的世界 B．失去摩擦的世界 C．突发飓风的世界 D．突发地震的世界 小红在路上骑自行车，若说她是静止的，则选择的参照物可能是（ ）
A．迎面走来的行人 B．路旁的树木 C．小红骑的自行车 D．从身边超越的汽车 关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（ ）
A．力是物体运动的原因 B．物体受平衡力作用时，一定处于静止状态 C．物体不受力就不可能运动 D．力是物体运动状态改变的原因 如图所示滑轮组，动滑轮组重100N，绳子能承受的最大拉力为1000N．站在地面上的人向下拉动绳子使物体匀速上升．人的质量为60Kg，人施加的拉力最大为700N，不计绳重和摩擦（g取10N/Kg）．求在提升物体的过程中滑轮组的最大机械效率为多少？
 滑轮是我们日常生活和生产中经常使用的简单机械，使用滑轮能给我们带来许多好处．
（1）请分析如图（a）所示的实验，说明图中滑轮的特点______； （2）小明按如图（b）所示的滑轮组实验时，用F=5N的拉力在3s内将重为12N的物体匀速提高了10cm．求： 滑轮组的机械效率为多少？拉力F的功率是多少？  阅读短文，将问题答案的序号填写到对应的横线上．
A．小华和小明中午赤脚在海边玩耍，觉得沙子很烫． B．小华和小明跳到海水里游泳，感到海水比沙子凉很好． C．小华对小明说，为什么海水会比沙子凉很多？ D．小明说，可能是海水的温度比沙子低． E．傍晚她们又来到海边，仔细测试沙子和海水的温度，发现沙子比海水凉． F．小明说，为什么中午海水比沙子凉，傍晚沙子却比海水凉？ G．小华说，可能是海水和沙子吸（放）热的本领不一样． H．小华和小明取同样质量的海水和沙子，在相同的条件下分别用酒精灯加热，记下相同时间内海水和沙子分别升高的温度值；移去酒精灯，再记下相同时间内降低的温度值． I．小华和小明在笔记本上写道：实验数据表明，海水吸（放）热的本领比沙子强． 短文的叙述中，（1）属于体验的有______； （2）属于提出问题的有______； （3）属于假设的有______； （4）属于描述实验过程的有______； （5）属于结论的有______．  如图所示，球从斜面上由静止滚下，打到一个小木块上，能将木块撞出一段距离．放在同一水平面上相同位置的木块，被撞得越远，表示钢球的动能越大．现用质量不同的钢球从同一高度滚下，看哪次木块被推得远．回答以下问题：（1）设计本实验的目的是为研究______． （2）让不同的钢球从同一高度滚下是为了______． （3）此实验得出的结论是______． 交流与评估是科学探究的一个重要环节．建湖外国语学校的活动小组的同学，利用如图所示的实验装置完成了“再探动滑轮”的活动以后，进行了小组交流，下表是各小组的实验数据记录：
（1）实验中影响动滑轮机械效率的主要因素是什么？______和______； （2）1、2两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，测出的动滑轮的机械效率却不同，原因可能是什么？（写出一点即可） ______； （3）请你就如何提高动滑轮的机械效率提出自己的建议： ①______； ②______．  小雯同学在“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，完成了如图所示的实验，并记录了数据（如下表）
（1）该实验中出现这样结果的主要原因是什么？______； （2）请你对小雯的实验方法提出合理的改进意见：______．  如图所示，O为杠杆AC的支点，在B处挂一小球，AO=OB=BC，为使杠杆在水平位置平衡，画出施加在杠杆上最小动力F1的力臂L1，并标出F1的方向．
 在图中画出使用滑轮组提起物体时最省力的绕绳方法．
 如图所示，用1.2N的拉力沿竖直方向匀速拉起重为2N的物体，物体上升0.1m所用时间为4s．
（1）此过程中拉力的功率为 W，动滑轮的机械效率为 ． （2）将物重由2N不断逐次增大，假设动滑轮始终能正常工作，此过程中，它的机械效率范围是 ．  如图所示，O为杠杆的支点，OA=40厘米，OB=50厘米，B点所挂物体重60牛，要使杠杆在水平位置平衡，则在A点至少加一个竖直向上 牛的动力，这是一个 （选填“省力”或“费力”）杠杆．
 物体的内能随温度的升高而 ，温度越高其所具有的内能 ，温度越低，内能 ．
一块500g的0℃的冰具有的内能 （选填“大于”、“小于”或“等于”）它熔化成0℃的水时的内能，这表明物体的内能与物体所处的状态 （选填“有关”或“无关”）．
2008年5月12日，四川汶川发生8.0级地震救援队员利用各种器材展开抢险救灾工作
（1）利用如图所示的钢丝钳，救援队员把钢筋剪断，钢丝钳是 （省力/费力）杠杆使用这种杠杆的缺点是 ． （2）使用撬棒，救援队员把滚落在公路上的石块撬起，如图所示，若救援队员在撬棒D点沿DM方向用力撬起石块1，撬棒的支点是 点；若救援队员在撬棒D点沿DN方向用力撬起石块1，撬棒的支点是 点．  如图所示，不考虑动滑轮质量和摩擦时，拉力F应为物重的 ，如果绳子自由端移动了3m，则物体提高 m，假设动滑轮重为50N，F为100N，则最多能拉起重为 N的物体．
 某同学的质量为40kg，他在体育课的爬杆比赛中，用10s时间匀速爬到竖直长杆的4m高处，在这段时间他做的功是 J．（g=10N/kg）
如图所示，小森用同样的力把甲、乙两物体匀速提升，如不计摩檫和滑轮重，则重力G甲 G乙（“＜”、“=”、“＞”）．
 为了在地面上能把五星红旗升到旗杆的顶端，必须在旗杆顶部安装一个 ，它的特点是 ．
甲同学体重600N，乙同学体重500N，他们进行登楼比赛，甲跑上五楼用30s，乙跑上五楼用24s，则 同学做功较多， 同学的功率较大．
如图所示，一只钢球静止在空中，当自由下落弹击固定在地面上的弹簧时，使弹簧压缩到最短的过程中，钢球动能最大的状态是（ ）
 A．1 B．4 C．两点一样大 D．条件不足，无法判定 下列例子中属于热传递改变物体内能的是（ ）
A．磨刀时，刀发热 B．用电钻打孔时，钻头发烫 C．热水的温度逐渐降低 D．暖水瓶中的水蒸气把瓶塞推出 机械甲的效率为60%，机械乙的效率为70%，甲、乙两机械相比较（ ）
A．机械甲做功快 B．机械乙做功快 C．机械乙做功多 D．以上说法都是不对 下列四种情境中，人对物体做功的是（ ）
A．  提着水桶在水平地面上匀速前进 B．  举着杠铃原地不动 C．  用力搬石头但没有搬动 D．  推着小车前进 如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，力F在这个过程中（ ）
 A．变大 B．变小 C．不变 D．先变大后变小 |