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穿越时空，你对西晋后期经济重心南移的原因做一次现场采访。在采访的四个人中，回答不符合史实的是 A. 赵某：南方生产技术先进 B. 李某：南方比较安定 C. 张某：为了躲避战乱 D. 王某：北方社会动荡不安
小明为某单元设计示意图，请你判断该单元的主题是
A. 多民族国家的建立和巩固 B. 国家的产生和社会变革 C. 政权的分立和民族的交融 D. 繁荣与开放并存的时代
图示法是学习历史的一种好方法.它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。下面能以地理位置直观反映三国鼎立形势是 。
A. B. C. D.
曹操高陵1号墓考古发掘受到各方关注。曹操是我国历史上杰出的政治家、军事家、文学家。下列事件不是曹操所为的是 A. 迎汉献帝到许昌，“挟天子以令诸侯” B. 官渡之战以少胜多大败袁绍 C. 与孙权、刘备联军战于赤壁 D. 220年，改国号为魏，定都洛阳
东汉末年，提出“治末病”，提倡预防疾病，利用初一、十五在衙门“坐堂”，为百姓问诊看病的长沙太守是 A. 扁鹊 B. 华佗 C. 张仲景 D. 李时珍
在一次班级“图书推荐活动”中，小明的推荐词中出现了“纪传体”、“黄帝到汉武帝”、“秉笔直书”等，他推荐的图书是（ ） A. 《论语》 B. 《春秋》 C. 《史记》 D. 《诗经》
“自古书契多编以竹简，……并不便于人。乃造意（发明、创造）用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。”材料中的“造意”出自 A. 张衡 B. 蔡伦 C. 华佗 D. 张仲景
“宗室权落，外戚兴起；外戚势衰，而宦官又盛”。这一现象是指东汉 A. 统治阶级内部的派系斗争 B. 中央和地方矛盾的加强 C. 皇帝昏庸愚昧，不理朝政 D. 外戚和宦官交替专权
央视直播的西汉大司马张安世家族墓M1号墓发掘取得重要成果。张安世是汉武帝时的重臣。下列史实，张安世不可能经历和做到的是 A. 同董仲舒讨论“罢黜百家，独尊儒术” B. 为司马迁撰写《史记》提供素材 C. 用“蔡侯纸”上书汉武帝痛斥王国危害 D. 陪同汉武帝送别张骞出使西域
一些大商人非法牟取暴利，百姓不满。汉武帝为此采取的措施中不包括 A. 把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱 B. 把盐铁经营权收归国有 C. 在全国范围内统一调配物资，评议物价 D. 罢黜百家，独尊儒术
“贤良对策治春秋，抑罢诸家孔孟求。儒术推明官学校，茂才时逢盛根由。”这首诗中的场景最早开始于（ ） A. 秦始皇时期 B. 汉高祖时期 C. 汉景帝时期 D. 汉武帝时期
安徽省宿州市西寺坡镇是大泽乡起义的发源地，有关这次农民起义说法正确的是 A. 直接推翻了秦王朝的残暴统治 B. 刘邦、项羽是起义的领袖 C. 我国第一次大规模的农民起义 D. 秦始皇调集军队进行反击
秦朝咸阳的一位商人要购进一批木材，结账时，这位商人应该用下列哪种货币来支付货款 A. B. C. D.
《汉书卷十九•百官公卿表第七》载，“御史大夫，秦官，位上卿，银印青绥绶，掌副丞相……”材料中“御史大夫”的主要职责是 A. 监察百官 B. 掌管军事 C. 辅助皇帝处理全国政事 D. 管理全国宗教事务
如果你生活在秦朝时期，遇上了当时的一个官吏，你认为这位官吏说的哪些话是可信的 ①我刚刚拜会了我县的县令 ②官府用小篆字体发布了一个告示 ③朋友送给我一部《伤寒杂病论》 ④我下个月送儿子去太学读书 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④
近代学者王仲麟说：“中国历史上实际的大一统，直到此时才得以正式实现，这的确是政治上一大改革”。“政治上一大改革”指的是（ ） A. 西周实行分封制 B. 秦朝建立中央集权制度 C. 西汉“罢黜百家，独尊儒术” D. 唐朝实行三省六部制
当代国学大师南怀瑾说：“中国文化历史，在秦汉以前，主要是儒、墨、道三家，笼罩了全部的文化思想。……儒家的孔孟思想像粮店，是天天要吃的……”。我们从儒家“粮店”中获得的精神食粮是 ①无为而治 ②“仁” ③有教无类 ④“礼治” A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
有人说：“这是中国历史上一个战乱频繁、兵荒马乱的时代，又是一个最为自由、最为开放的时代，它诞生了中国历史上影响最为深远的思想和学术派别。”最能反映这一状况的史实是（ ） A. 儒家思想成为正统思想 B. 佛教传入中国 C. 春秋战国时期出现“百家争鸣” D. 西学传入中国
春秋时期，社会动荡。下列哪一现象与这一时期的社会现实不相符？（ ） A. 周平王直接管辖地区仅有洛邑一带 B. 分封制逐步瓦解 C. 各地诸侯定期向周天子进献贡物 D. 诸侯竞相称霸，操作政治局面
中秋节作为中华民族的传统节日，蕴含着“凝聚血缘、合家团圆”的寓意，是中华民族自我认同的一个文化符号。与这一寓意关系最为密切的是 A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 科举制
据《史记》记载，禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。从材料中能得到的准确信息是 A. 王位世袭制代替禅让 B. 伯益建立夏朝 C. 夏朝建立标志我国封建社会开始 D. 启是夏朝第一代君主
2013年4月河姆渡遗址博物馆因旅游推广工作的深入开展和优质的接待服务，荣获长三角“主题体验之旅”示范点。下列各项中最可能成为“主题体验”的世界上最早种植的农作物是 A. 水稻 B. 玉米 C. 粟 D. 黄瓜
在《华夏祖先》的拍摄现场，扮演“北京人”的演员正在分配兽肉，他使用的工具应该是 A. 镰刀 B. 打制石器 C. 磨制石器 D. 青铜刀
自春秋战国以来，我国思想学术蓬勃发展，各家各派的思想甚至影响着国家统治者的治国方略。阅读材料，回答下列问题： 材料一：“为政以德，譬如北辰（北辰：北极星），居其所而众星拱（拱：围绕）之。” ——《论语·为政》 材料二：“(新法)行之十年,秦民大悦......家给人足。民勇于公战......居五年,秦人富强。 ” ——《史记》 材料三：《汉书•食货志》记载：“天下既定，民无盖藏，自天子不能具醇驷（天子的马车找不齐毛色相同的四匹马），而将相或乘牛车。” 材料四：一臣子向汉武帝建议说，“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。” ——《汉书》 请回答： （1）材料一是谁的言论？他是哪个学派的创始人？他的核心思想什么？ （2）材料二中的“新法”指哪一变法？此变法是在谁的支持下实行的？此变法内容受到哪一思想学派的影响？ （3）材料二的新法中的哪一措施改变了当时的土地性质？此变法最终取得哪些成效？ （4）面对材料三所反映的情况，当时统治者采取了怎样的治国政策？该政策受到哪一学派的影响？取得了怎样的治国效果？ （5）材料四中的“臣”指的是谁？他向汉武帝提出了什么建议？这一建议的实施对中国的思想文化产生怎样的影响？
我国历史悠久、疆域辽阔，对于如何管理国家、如何解决中央与地方的关系，是历代帝王都很重视的一个问题。阅读下列材料，回答问题: 材料一：今日看来西周政治显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制......与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。 ——王家范《中国历史通论》 材料二：初并天下，令丞相、御史曰:“寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世，其议帝号。” ——《史记·秦始皇本纪》 材料三：寓封建(注：即分封)之意于郡县之中，而天下治矣。 ——顾炎武《顾亭林诗文集》 材料四：华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息，2000多年来的中国历尽沧桑，也曾战乱分裂，但是不管危机多么深重，由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道，重现蓬勃生机。 ——翦伯赞《中国史十五讲》 请回答： （1）材料一中西周的“地方分权体制”指的是什么制度?西周实行这一制度的目的是什么？材料一所说的君主“独制”指的是什么制度？ （2）材料二中所说的“初并天下”指的是什么事件？发生在哪一年?材料二“寡人”自称什么？其拥有怎样的权力？ （3）材料三反映了秦朝首创哪一制度？此制度对我国后世地方行政管理产生了怎样的影响？ （4）汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”，他在地方上和军事上分别采取了什么措施？为了加强中央对地方的监督，汉武帝建立了什么制度? （5）根据材料四，结合所学知识，归纳出我国历史发展的总趋势。
阅读图文材料，回答问题: 材料一： 上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨。 ——《周易》 材料二：
请回答： （1）根据材料一和所学知识，写出三例“穴居而野处”的远古人类。 （2）结合材料二，回答以下问题： ①图一是 人居住的房子，此房屋样式被称为 ，居住着此样式房屋的原始人类已经掌握种植 的技术。 ②图二是 人居住的房子，此房屋样式被称为 ，居住着此样式房屋的原始人类已经掌握种植 的技术。 ③造成图一和图二房屋结构不同的主要因素是( ) A.生产工具 B.生产方式 C.人文环境 D.自然环境 （3）结合所学知识分析，图一和图二的房屋结构分别有哪些优点？
西汉王朝的鼎盛时期是（ ） A. 汉高祖时期 B. 汉文帝时期 C. 汉景帝时期 D. 汉武帝时期
汉武帝时，为了加强朝廷对社会经济的控制，下令废半两钱，改铸（ ） A. B. C. D.
享受优质教育是所有读书人的普遍愿望。“太学”是中国某一朝代设立的最高学府，对后世产生了深远影响。政府创办传授学术的“太学”始创于（ ） A. 西周 B. 秦朝 C. 汉朝 D. 南朝
汉武帝时，诸侯势力强大，轻则骄奢淫逸，重则联手对抗中央。汉武帝为解决这一问题采取了谁的建议（ ） A. 李斯 B. 孔子 C. 主父偃 D. 韩非子
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