如图,19世纪下半叶到20世纪初,面对西方列强的侵略,中国从经济、政治到思想文化进行了一系列深刻的变革。下列图片分别反映了相应的四个重大历史事件,结合这些事件和所学知识回答问题:

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图一                  图二              图三                   图四

请回答:

(1)图一所反映的历史事件与图四事件相比较,在向西方学习方面有什么不同?

(2)图二、图三所反映的历史事件的共同目的是什么?这两个事件与图一、图四事件相比较,在向西方学习方面有什么突出特点?

(3)请你为上面的历史图片拟定一个恰当的主题。

 

济宁某中学组织学生开展“重走长征路”活动,他们沿途不可能参观到的是(   )

A.遵义会议遗址   

B.中共一大遗址   

C.吴起镇会师纪念馆     

D.泸定桥

 

“以农村包围城市,最后夺取胜利”是中国共产党走出的符合中国国情的革命道路,这条道路的开辟始于(   )

A.中央革命根据地的建立    B.井冈山革命根据地的建立和巩固

C.敌后抗日根据地的建立    D.川陕革命根据地的建立

 

南昌被誉为“军旗升起的地方”,是因为在这里(   )

A.诞生了中国共产党              B.打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪

C.创建了第一个农村革命根据地    D.初步形成了抗日民族统一战线

 

1924年11月在黄埔军校担任政治部主任的是(   )

A.周恩来          B.蒋介石         C.廖仲恺          D.叶挺

 

历史谱写着歌曲,歌声凝聚着历史。下列歌曲在中国20世纪20年代广为传唱的是(    )

A.“打倒列强,打倒列强,除军阀,除军阀……”

B.“起来,不愿做奴隶的人们……”

C.“大刀向鬼子们的头上砍去……”

D.“雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江……”

 

如果小王要去参观中共“一大”的旧址,他应该去(   )

A.南京      B.北京       C.广州        D.上海

 

1919年6月5日一个日资纱厂的工人,突破租界巡捕的武警包围,举行罢工,声援学生运动;商务印刷馆、中华书局的工人也参加进来,罢工达到高潮时,参加人数达六、七万。这场工人罢工斗争应发生在(   )

A.北京          B.长沙          C.上海          D.广州

 

历史课上,老师要求学生列举新文化运动的主要代表人物,下列是一位同学的列举结果,其中有一项不恰当,请你帮他挑选出来。(   )

A.李大钊           B.陈独秀           C.李鸿章           D.胡适

 

西方列强的枪炮声震醒了清王朝部分官僚,从19世纪60年代开始,他们发起了一场自救运动。其主要影响是(   )

A.实现了富国强兵            B.开始了中国的近代化进程

C.挽救了民族危亡            D.阻止了外国资本主义扩张

 

假如武汉市需要征集“纪念辛亥革命100周年”庆典活动的方案,你认为这次活动的纪念大会选在哪一天举行最为合适(   )

A.2010年10月10日                 B.2011年10月10日

C.2011年12月12日                 D.2012年1月1日

 

2010年5月23日上午,孙中山铜像回迁揭幕仪式在南京市新街口广场隆重举行。孙中山先生受世人敬仰,其丰功伟绩有(   )

①建立中国同盟会    ②提出三民主义    ③亲自发动武昌起义    ④成立中华民国

A.①②③            B.①②④            C.②③④           D.①③④

 

下列关于戊戌变法影响的叙述,正确的是(   )

A.出现了中国第一批近代企业      B.起到了思想启蒙的作用

C.使民主共和观念深入人心        D.为马克思主义在中国的传播创造了条件

 

戊戌变法时期,在狱中写下“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的诗句、甘愿为变法流血牺牲的仁人志士是(   )

A.蔡锷             B.梁启超           C.康有为         D.谭嗣同

 

如图,下列仁人志士中,主张革命,推翻清朝统治、仿效西方建立资产阶级民主共和制度的是(   )

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A.                  B.                   C.                     D.

 

陈独秀、李大钊等以《新青年》杂志为主要阵地,掀起了新文化运动。下列对于新文化运动的评价正确的是(   )

A.启发着人们追求民主和科学,探索救国救民的真理

B.一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动

C.客观上为资本主义的产生起到了促进作用      

D.一次资产阶级改良运动

 

“有希望革新这古老帝国的是新教育,新教育的开端是同文馆。”中国近代,“同文馆”最早出现于(   )

A.洋务运动期间                B.百日维新期间   

C.辛亥革命期间                D.民国建立初期

 

如图,对下面年代尺上提供的时间,解读准确的是(   )

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A.1842年,中英之间爆发鸦片战争     B.1895年,中国开始沦为半殖民地半封建社会

C.1901年,八国联军火烧圆明园       D.1901年,中国被迫签订《辛丑条约》

 

清末一位小商贩说:在北京东交民巷这地界,我们这些个卖瓜的、卖菜的不能随便出入了,更不说居住了,说什么皇上把这地界给了洋人。这一情景的出现是因为清政府签订了(    )

A.《南京条约》               B.《瑷珲条约》   

C.《马关条约》               D.《辛丑条约》

 

下面是几位同学关于“甲午中日战争”的讨论。其中,表述与史实不符的是(   )

A.小华:黄海大战中牺牲的邓世昌是当之无愧的英雄

B.小李:签订的不平等条约使台湾人民饱受了日本50年的殖民奴役

C.小林:战争爆发于1895年       

D.小王:战争中,北洋舰队全军覆没

 

一位工人进日本在重庆开设的工厂做工,此事最早可能发生在(   )

A.鸦片战争后                 B.洋务运动中   

C.第二次鸦片战争后           D.甲午中日战争后

 

左宗棠为维护国家主权作出了巨大的贡献。下列有关他的表述,正确的是(   )

A.率三路大军入疆,击败阿古柏侵略军      B.出使俄国,通过外交途径收回伊犁

C.出兵新疆,平定大小和卓叛乱            D.主张加强海防,放缓西北塞防

 

如图,著名文化学者余秋雨说:“废墟是昨天派往今天的使者,废墟让我们把地理读成历史。”站在图中的废墟上,我们可以解读到的历史是(   )

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A.林则徐虎门销烟            B.英法联军火烧圆明园

C.重庆谈判                  D.人民解放军和平解放北平

 

第二次鸦片战争期间,列强强迫清政府签订的不平等条约中割地最多的是(   )

A.中英《南京条约》         B.中俄《瑷珲条约》 

C.中俄《北京条约》         D.中日《马关条约》

 

鸦片战争打开了中国关闭已久的大门,被称为中国近代史的开端。其主要依据是(   )

A.中国被卷入世界资本主义漩涡     B.国家主权和领土完整遭到破坏

C.民族矛盾成为社会的主要矛盾     D.中国社会性质发生了根本变化

 

北京师范大学历史学院龚书铎教授说:是因为“在他手上打败仗丢了土地,没有面目见先帝”。这里所说的“土地”是指(   )

A.广州            B.香港岛           C.台湾            D.辽东半岛

 

简答题:(共5分)

诸子百家频道开设了一些栏目,请为主持人老子、墨子、孟子、韩非、孙武来安排他们所擅长的栏目并说明理由。

(1)《人与自然》:主持人______

(2)《军事天地》:主持人______

(3)《爱心世界》:主持人______

(4)《法制时空》:主持人______

(5)《哲学论坛》:主持人______

 

连江某中学七年级(1)班召开一个小型辩论会,评价秦始皇的功过是非。班级历史兴趣小组的同学上网搜集资料,制成以下卡片,以供辩论双方使用。(共12分)

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请你为辩论双方选择正确的卡片(写出序号即可)。

正方观点:秦始皇是“千古一帝”。                                    

反方观点:秦始皇是“暴君”。                                        

 

阅读下列材料,结合所学的知识,回答下列问题:(共10分)

如图,图片中的历史人物是我国古代的文化名人——孔子。他曾被联合国教科文组织列为“世界十大文化名人”之首,中国人把他誉为“万世师表”。

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   请回答下列问题:

(1)他创立了什么学派(1分)

(2)他在政治上的主张是什么?(2分)

(3)你认为孔子作为一个大教育家,他在教育方面有什么贡献?(至少写出三项)(3分)(4)今天我们可以通过哪一部书籍来了解他的言论?(2分)

(5)他的儒学思想对后世有什么影响?(2分)

 

阅读下列材料,结合所学的知识,回答下列问题:(共10分)

材料一  封建亲戚,以藩屏周。                          

——《左传》

材料二  周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。                                              

——《史记》

请回答下列问题:

西周实行分封制度的目的是什么?(2分)

(2)诸侯需要对周天子实行什么义务?(4分)

(3)根据材料一,这个制度的实行在西周初期起到了什么作用?(2分)

(4)根据材料二,分析分封制到了西周后期以及东周时期产生了什么影响?(2分)

 

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