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苏轼的《格物粗谈》有这样的记载:“红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即发,并...

苏轼的《格物粗谈》有这样的记载:“红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即发,并无涩味.”按照现代科技观点,该文中的“气”是指(  )

A.脱落酸    B.乙烯    C.生长素    D.甲烷

 

B 【解析】 试题分析:这种“气”是指乙烯,因为乙烯的主要作用是促进果实成熟;脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落;生长素的作用表现出两重性:既能促进生长也能抑制生长;既能促进发芽也能抑制发芽;既能防止落花落果也能疏花疏果;甲烷为气体,不具有催熟作用,以此来解答. 【解析】 A.脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落,故A不选; B.该文中的“气”是指乙烯,得气即发可知乙烯催熟果实,故B选; C.生长素具有两重性既能促进生长也能抑制生长,既能促进发芽也能抑制发芽,既能防止落花落果也能疏花疏果,故C不选; D.甲烷为气体,不具有催熟作用,故D不选; 故选B.  
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考点分析:
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下列有机物的命名正确的是(   )

A. 二溴乙烷:CH2BrCH2Br

B. 3-乙基-1-丁烯:

C. 2-甲基-2,4-己二烯:

D. 2,2,3-三甲基戊烷:

 

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下列化学用语正确的是:

A. 羟基的电子式:    B. 聚丙烯的结构简式:

C. 乙烯的结构简式:CH2CH2    D. 苯甲酸的结构简式:

 

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(8 分)将一定质量的铁粉加入到装有 100 mL 某浓度的稀硝酸溶液中充分反应。

(1)容器中剩有m g的铁粉,收集到NO气体448 mL(标准状况下)。

①所得溶液中的溶质的化学式为            

②原硝酸溶液的物质的量浓度为            

(2)向上述固液混合物中逐渐滴加稀硫酸直至刚好不再产生气体为止,该气体遇空气变成红棕色。此时容器中有铁粉n g。

①此时溶液中溶质的化学式为           

②(m-n)的值为             (精确到0.1 g)。

 

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某校化学小组为探究铁与浓硫酸反应是否生成SO2,设计了以下装置进行实验。

(1)写出铁与浓硫酸反应的化学方程式           

若在取用浓硫酸的过程中,不慎在皮肤上沾少量浓硫酸,处理的方法是           

(2)导气管e有两个主要作用:一是在反应过程中,因导管插入液面下,可起到“液封”作用阻止SO2气体逸出而防止污染环境;二是                       

(3)品红溶液的作用是                       

(4)小组讨论后认为:由于常用的铁丝是铁碳合金,生成的气体中还可能含有CO2。写出生成CO2的化学方程式       

 

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某校化学兴趣小组用如下装置图验证NO2的氧化性和NO的还原性。请回答下列问题:

              

(1)写出甲中反应的离子方程式:______________

(2)说明NO2具有氧化性的现象是_________________

(3)说明NO具有还原性的操作和现象是______________

(4)小组一成员对实验设计提出了质疑,他认为乙中的现象不足以证明NO2的氧化性,他的理由除了硝酸具有挥发性外,还有可能_____________________________________;经小组讨论,他们设计了以下方案,其中合理的是__________

    A.NO2与HCl气体混合     B.NO2与H2S气体混合     C.NO2通入Na2S溶液中

 

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