小明在查阅历史资料时看到这样一幅图片：一群游行的人手举的旗帜和横幅上写着：“外争主权，内惩国赋”，“废除二十一条”，“还我青岛”等标语，你认为这幅图片反映的历史事件是
A. 公车上书
B. 五四运动
C. 西安事变
D. 七七事变
新文化运动的主要代表人物有（ ）
①陈独秀
②李大钊
③鲁迅
④胡适
⑤毛泽东
A. ①② B. ①③④ C. ①②③④ D. ①②③④⑤
中国古代曾创造出许多制度，制度的创新也影响着社会的发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一：周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。
材料二：如下图所示
（1）材料一反映了西周的什么制度？材料二中居于金字塔顶端的是谁？
（2）诸侯要对周天子尽哪些义务？这一制度起到了什么作用？
（3）著名的史书《史记》中有这样的记载，“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止”。根据这则记载及所学，“周天子弗能禁止”的主要原因是什么？
阅读材料，完成下列要求
卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”秦孝公曰：“善！”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。……有军功者，各以率受上爵。为私斗者，各以轻重被刑大小。戮力本业耕织，致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。宗室非有军功论，不得为属籍。
——《史记·商君列传》
请回答：
（1）材料中的“卫鞅”指的是谁？这次变法发生在什么时候？
（2）如果你是平民，你要怎么做才能得到奖励？反之如果你是旧贵族，你最不满的是变法中的哪一项？
（3）这场变法的历史作用是什么？
制度的不断创新。
（1）禹的儿子启凭借家族的势力，继承了禹的位置，建立夏朝，标志着________制的产生。
（2）西周初期，为了巩固疆土，周王将土地分给宗亲和功臣，建立诸侯国，史称________制。
（3）为加强中央集权，商鞅变法规定建立________制，由国君直接派官吏治理。
臭名昭著的暴君。
(1)夏朝的最后一个王________在位时，无休止地征发百姓，最终被汤灭掉。
(2)商朝最后一个王________尽情享乐，施用炮烙之刑，镇压人民，最终被周灭掉。
(3)公元前841年，________与民争利，引起“国人暴动”，西周开始走向衰落。
