满分5 > 初中历史试题【答案带解析】

阅读下列材料,回答问题 材料一:甲午战争之后,列强争相在华设立银行,如英国的有利...

阅读下列材料,回答问题

材料一:甲午战争之后,列强争相在华设立银行,如英国的有利银行,法国的东方汇理银行……在中国开设工厂,如英国的增裕面粉厂、和丰船厂,美国烟草公司……还争夺中国的铁路权,如俄国修筑满洲里至绥芬河、哈尔滨至大连、石家庄至太原等。

材料二:甲午战后,列强划分的势力范围

国别

割占和强迫租借的地区

势力范围

德国

强迫租借胶州湾

山东

俄国

强迫租借旅顺和大连

长城以北和新疆

法国

强迫租借广州湾

广东、广西和云南

英国

强迫租借新界

长江流域

日本

割占台湾和澎湖列岛

福建

 

材料三:《马关条约》的签订,激起了全国的悲愤和抗议。3年以后,发生了戊戌维新运动;5年以后,发生了义和团运动;16年以后发生了辛亥革命。……如果没有甲午战争的失败,就不会激起中国这样迅速地奔跑。……这次战争确实是中国近代史上的重大转折点,它的意义就在于激发了全民族的觉醒,一种要求改革和进步的觉醒、富强意识的觉醒、爱国主义和自救的觉醒。

                            ──戴逸《甲午战争深刻影响世界历史》   

(1)材料一反映了甲午战争后列强对中国的经济侵略方式是什么?   

(2)材料二反映的状况最终给中华民族带来巨大的危害是什么?   

(3)材料三的主要观点是什么?   

(4)依据材料一,二,三,请为以上探究确定研究主题。

 

(1)资本输出 (2)加剧了中国的民族危机,最终使中国沦为半殖民地半封建社会。 (3)甲午战争的失败激发了全民族的觉醒,是中国近代史上的重大转折点。 (4)甲午中日战争的影响 【解析】(1)依据材料一“甲午战争之后,列强争相在华设立银行,如英国的有利银行,法国的东方汇理银行…在中国开设工厂,如英国的增裕面粉厂…”可知,反映了甲午战争后列强对中国的经济侵略方式转为以资本输出为...
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考点分析:
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阅读材料:

材料一:

材料二:1895年后,李鸿章伤感地反省,说:“我办了一辈子的事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎…不过勉强涂饰,虚有其表”

材料三:李鸿章因为洋务,被天下的读书人唾骂,也因为洋务,被天下的世俗功利之人崇拜,而我之所以推崇他,责备他、惋惜他,也是因为洋务…李鸿章出生以来,实为中国与世界发生密切关系的时代,也是中国与世界各国交流艰难的时代。

                                           ──梁启超《李鸿章传》

请回答:   

(1)材料一中李鸿章等洋务派的作为主要涉及哪些领域?   

(2)材料二中李鸿章如此“伤感”的原因是什么?   

(3)材料三中读书人、世俗功利之人和梁启超对李鸿章分别是什么评价?   

(4)综合上述材料和所学知识,你认为应该怎样正确评价历史人物?

 

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阅读材料,回答问题。

材料一:1890年,日本爆发经济危机,社会动荡,政局不稳;福泽裕吉(明治维新政治家)力主“进行东洋侵略(注:侵略朝鲜、中国),使国内人心转而外”。

材料二:表格(甲午中日黄海海战双方舰队力量对比)

项目

国别

参战舰数

装甲情况

总排水量(吨)

平均航速(海里/时)

鱼雷发射管数

火炮总数

鱼雷艇数

中国

12

12

34466

15.34

27

195

2

日本

12

12

40840

46.33

36

268

0

 

材料三:李鸿章为避战保船,令北洋舰队退守威海卫港,日军趁机得到黄海制海权……1895年初,日军攻陷威海卫,北洋海军全军覆没……清政府无心再战,派李鸿章前往日本议和。

                                ——摘自《中国历史》(岳麓书社)   

(1)据材料一,指出甲午中日战争前夕日本的社会状况,并概述“国内人心转而外”的含义。   

(2)据材料二,指出中国舰队在哪些方面与日本舰队存在差距?   

(3)创建北洋舰队的相关历史事件是什么,黄海大战壮烈牺牲的致远舰管带是谁?   

(4)据材料二,三和所学知识,分析甲午中日战争中国战败的内部原因。

 

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近代中国教育的变革,是近代化历程的重要组成部分。阅读下列材料,回答问题。

材料一:变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校。

——梁启超《变法通议》

材料二:1904年,清政府颁布《奏定学堂章程》,这是中国近代第一个以法律形式公布并在全国推行的学制,为中国近现代教育体制奠定了基础。

材料三:  此事乃吾国数千年中莫大之举动。言其重要,直无异古者之废封建,开阡陌。

——严复对废科举的评价   

(1)材料一中梁启超如何看待教育的重要性?“百日维新”失败后保留下来的教育成果是什么?   

(2)科举制产生于我国的哪一朝代?何时被废除?   

(3)根据材料二并结合所学知识,如何理解材料三中说废除科举制度是中国历史上的一件大事?

 

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“知西来大势,识外国文明,想效法自强”,透过李鸿章洋务历程,体验洋务自强的艰辛。阅读下列材料,回答各题。

材料一 李鸿章正是在上海战场亲眼目睹了西洋火器的威力后,才从一个传统的中国士人,转变为西方技术的终身信徒。他在寄给老师曾国藩的信函中自信地写道:“炮力所穿,无孔不入……西洋炸炮,战守攻具,天下无敌。”

材料二 创办轮船招商局使“内江外海之利,不致为洋人尽占”,三年多时间,外轮损失一千三百多万两(白银),美国旗昌行不堪赔累,被招商局归并。……中国资本能挫败洋商,这在当时曾被视为“创建之事”。

材料三 李鸿章办了多年洋务之后,在给曾国藩的信中写道:“惟中国政体,官与民、内与外均难合一……抑实不如日本。”后来,曾为洋务运动旗帜的江南制造总局,被日军侵占,更名为“三菱重工株式会社江南造船所”。

请回答:

(1)根据材料一指出李鸿章学习西方技术的直接原因是什么?

(2)根据材料二概括轮船招商局在经济方面起到的作用。

(3)根据材料三分析洋务运动没有使中国走向富强的原因有哪些。

(4)结合以上材料和问题,说说洋务运动在当时的中国有何积极意义。

 

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阅读下列材料,回答问题

材料  2012年9月23日,中国首艘航母“辽宁”号正式交付使用。海外媒体纷纷发表评论:中日对钓鱼岛之争愈演愈烈之际,“辽宁”号航母改变中国海军结构,改变了中日力量对比,强化远海能力,是中国强大实力的体现。抚今追昔,看到我国海军今日之强大,让我们不由自主地想起110多年前的中国海军以及那场耻辱的黄海大战。

问题:   

(1)在黄海发生的这场海战属于哪次侵略战争的一部分?此战中,率领致远舰英勇抗击日军的民族英雄是谁?   

(2)日本为什么发动这次战争?你知道战争名称的由来吗?   

(3)这场战争后,清政府被迫签订了什么条约?对中国社会产生了什么影响?   

(4)在这场战争中日军犯下怎样的滔天罪行?

 

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