Question

以赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美为宗旨的中央电视台《中国诗词大会》节目，在央视科教频道陆续播出。这是一档大型文化类演播室益智竞赛节目，旨在弘扬传统文化，让古代经典诗词深印在民众的脑海，成为中华民族文化基因。该节目通过演播室比赛额形式，引领观众重温经典诗词。入选节目的所有诗词题目几乎全部出自中小学课本，涵盖豪放、婉约、田园、边塞、咏物、咏怀、咏史等各个类别，聚焦忠孝、仁义、爱国等中华优秀文化主题。这一节目还大力创新，以“技术手段＋艺术表达”的表现形式，力求做到宏大主题微观表达，抽象主题具体展示。一方面运用舞美、动画、音乐等视听技术手段，对演播室进行360度意境营造，让诗词在演播室中“活”起来；另一方面精心设计嘉宾解读环节，让“冷”知识在“热”背景中复活，既有趣味性，又适当还原诗词的独特意象，引导观众感悟中华诗词的美好精髓。节目全程运用移动端推动节目多屏传播，吸引观众与场上选手通过移动端同步答疑，力争打造一场全民参与的诗词文化盛宴。

（1）结合材料，运用矛盾普遍性和特殊性的知识谈谈你节目表现形式的认识

（2）结合材料，运用辩证否定观的知识，说明如何传承传统文化？

Answer

（1）①世界是矛盾的统一体，任何事物都处于矛盾关系中，要用全面的观点看问题，坚持两点论、两分法，找到解决传播中国诗词的正确方法；②把握共性和个性的关系，做到宏大主题微观表达，抽象主题具体表达展示；③认识矛盾的特殊性，根据节目诗词的实际需要来发挥舞美、动画、音乐等视听技术手段具体优势；④让“冷”知识在“热”背景中复活，在实践中要坚持具体问题具体分析，把中国诗词节目“技术手段＋艺术表达”的形式和诗词的内容相结合。

（2） ①辩证的否点是既肯定又否定，既克服又保留。辩证的否定要求立足实践、不断创新。②我们要分辨传统文化的精华与糟粕，批判继承，传承积极向上、符合社会发展要求的内容，淘汰传统文化的糟粕部分，在继承发展中传承。

【解析】本题以中央电视台《中国诗词大会》节目为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查矛盾普遍性和特殊性、辩证否定观的知识，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探讨问题的能力。

（1）本题考查矛盾普遍性和特殊性的知识，设问指向谈谈你对节目表现形式的认识。考生在回答本问时，首先要明确的是本题的知识限定是矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系。其次要明确的是本题的设问指向是辨析类的解答题。再次要明确的是题目中的两种观点是 “引进国外先进的模式是国内电视制作团队的一次学习过程，并会大大减少收视风险”和“在学习国外模式的同时，国内的制作团队不一定领会其中的精髓，与其克隆节目模式，不如思考其模式的根本”。考生着重从矛盾的普遍性和特殊性相互区别相互联接两个具体的角度进行具体分析说明。

（2）本题考查辩证否定观的知识，设问指向如何传承传统文化，属于措施类试题。解答时首先明确知识：辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质是“扬弃”。然后结合传承传统文化进行分析，实现理论与材料的结合。