下图为均衡价格曲线。均衡价格是指一种商品的市场需求曲线与供给曲线相交点所对应的价格（图中OP表示价格，OQ表示数量，商品的需求曲线和供给曲线相较于E点）。在其他条件不变的情况下，可以推断
①当价格为P1时，商品过剩，生产者之间的竞争减缓
②当价格为P2时，商品短缺，消费者之间的竞争加剧
③商品供给的增加会引起均衡价格反方向变动
④商品需求的下降会引起均衡价格同方向变动
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
下列与引起消费者购物动机一致的消费心理是
①左邻右舍都买了——从众心理
②名牌、名店的商品——求异心理
③别人没有的商品——攀比心理
④商店打折促销商品——求实心理
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
钢铁行业劳动生产率提高50%，每吨钢材的价格发生如下变化：4800元/（1+50%）=3200元。从这一等式中能读到的信息是
A. 钢铁行业劳动生产率的提高和每吨钢材的价格成反比关系
B. 某钢铁企业个别劳动时间的多少和钢材价值总量成正比关系
C. 某钢铁企业劳动生产率的变化和钢材价格的变化成反比关系
D. 生产钢铁的社会必要劳动时间多少和钢材价值总量成正比关系
人民币对美元持续贬值时，为减少损失，老百姓正确的做法是
A. 把人民币兑换成美元
B. 把美元兑换成英镑
C. 持人民币到美国购物
D. 持美元到中国存款
下列能直接体现货币本质的是
A. 甲用500美元到银行换了3050元人民币
B. 乙用80元买来的玩具和他人换了一个钱包
C. 丙用10万元到证券公司购买了某公司股票
D. 丁用100元购买了课本、笔、本子等学习用品
回顾百年来我国中小学教科书发展的历史，不难看出教科书“活化石”般地记录了百年间我国的沧桑变化。阅读材料，完成下列问题。
教科书是文化传承的接力棒：清朝末年的教科书，以经史之学为基，不乏封建糟粕，但其传承作用不容置疑。教科书是民主科学的催化剂：民国初期的教科书顺应辛亥革命时代潮流，注重民主与科学，反对封建专制。教科书是危亡时期的宣言书：抗日战争全面爆发后的教科书，带着浓重的战争烙印，激荡着国难教育思想。教科书是社会进步的推进器：新中国成立之后的教科书，主要任务是提高人民的文化水平，培养国家建设人才，肃清腐朽落后的思想，发展为人民服务的思想。如今的教科书贯彻课程标准的理念，强调与实际生活、社会生活的联系，体现时代性，实现了多样化、系列化、立体化。但无论时代如何变化，教科书都是国家意志、民族意愿、社会发展的重要体现。近百年来，教科书以其独有的方式反映了中华民族觉醒、探索、抗争、发展奋起的历史，培育造就了一批批时代栋梁。
（1）有人认为，教科书的编写就是“与世沉浮”，是对社会变迁的注脚。运用所学文化生活并结合材料谈谈你对该观点的看法。
（2）结合材料并运用矛盾的相关知识，总结教科书编写应遵循的基本思路。
（3）目前，我国正在进行新一轮教科书的编写工作，请谈谈你对新版政治教材内容的期盼。
