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人民币对美元持续贬值时,为减少损失,老百姓正确的做法是 A. 把人民币兑换成美元...

人民币对美元持续贬值时,为减少损失,老百姓正确的做法是

A. 把人民币兑换成美元

B. 把美元兑换成英镑

C. 持人民币到美国购物

D. 持美元到中国存款

 

A 【解析】根据题目表述,当人民币对美元持续贬值时,为减少损失,这时可以把人民币兑换成美元,从而减少损失。故A入选。B选项错误,题目中没有涉及到人民币对英镑的关系。C选项与A选项相比不科学。D选项错误,排除。 点睛:汇率与币值的关系 外币 本币 外币币值 本币币值 外汇汇率 本币汇率 不变 更多 升值 贬值 升高 跌落 不变 更少 贬值 升值 跌落 升高 更多 不变 贬值 升值 跌落 升高 更少 不变 升值 贬值 升高 跌落    
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考点分析:
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下列能直接体现货币本质的是

A. 甲用500美元到银行换了3050元人民币

B. 乙用80元买来的玩具和他人换了一个钱包

C. 丙用10万元到证券公司购买了某公司股票

D. 丁用100元购买了课本、笔、本子等学习用品

 

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回顾百年来我国中小学教科书发展的历史,不难看出教科书“活化石”般地记录了百年间我国的沧桑变化。阅读材料,完成下列问题。

教科书是文化传承的接力棒:清朝末年的教科书,以经史之学为基,不乏封建糟粕,但其传承作用不容置疑。教科书是民主科学的催化剂:民国初期的教科书顺应辛亥革命时代潮流,注重民主与科学,反对封建专制。教科书是危亡时期的宣言书:抗日战争全面爆发后的教科书,带着浓重的战争烙印,激荡着国难教育思想。教科书是社会进步的推进器:新中国成立之后的教科书,主要任务是提高人民的文化水平,培养国家建设人才,肃清腐朽落后的思想,发展为人民服务的思想。如今的教科书贯彻课程标准的理念,强调与实际生活、社会生活的联系,体现时代性,实现了多样化、系列化、立体化。但无论时代如何变化,教科书都是国家意志、民族意愿、社会发展的重要体现。近百年来,教科书以其独有的方式反映了中华民族觉醒、探索、抗争、发展奋起的历史,培育造就了一批批时代栋梁。

(1)有人认为,教科书的编写就是“与世沉浮”,是对社会变迁的注脚。运用所学文化生活并结合材料谈谈你对该观点的看法。

(2)结合材料并运用矛盾的相关知识,总结教科书编写应遵循的基本思路。

(3)目前,我国正在进行新一轮教科书的编写工作,请谈谈你对新版政治教材内容的期盼。

 

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我国60岁及以上人口2015年已超过2.2亿,占总人口的比例为16.16%;预计2020年该人口数为2.56亿,占总人口的比例为18.28%。人口老龄化呈现加速的态势,引起了社会的广泛关注。阅读材料,完成下列问题。

受“全窝银窝不如自己的草窝”等传统观念的影响,加上养老院费用相对较高,多数老人希望在家里养老,但大多数子女因忙于工作使老人得不到妥善照顾,所以空巢老人逐渐增多。政府为实现全体人民“老有所养”的目标,一方面加大投入推进养老事业的发展,另一方面鼓励社会资本特别是民间资本积极参与养老事业。在某养老示范社区,以社区服务为依托的居家养老作为一种新型养老方式,既能满足老人在家颐养天年的要求,又能解决子女的后顾之忧。政府兴建的社区医院近在咫尺,统一培训的养老服务人员技能熟练,服务周到:“老年活动之家”里图书室、微机房等文化设施齐全;进驻社区服务中心的企业提供质优价廉的家政、理发等多种服务项目……

(1)结合材料,运用《政治生活》知识,说明社区养老模式对实现“老有所养”目标的启示。

(2)结合材料,运用《经济生活》的知识,分析推进养老事业发展的意义。

 

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习近平强调县委书记要以焦裕禄为榜样,自觉学习和弘扬焦裕禄精神,始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒,努力成为党和人民信赖的好干部,这是因为

①社会意识有反作用,会促进社会存在发展

②人民群众是社会历史的主体、历史的创造者

③坚持马克思主义群众观点、路线的要求

④人的真正价值在于创造价值和享受价值

A. ①②    B. ②③    C. ③④    D. ①④

 

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工业1.0是机械制造时代,工业2.0是电气化与自动化时代,工业3.0是电子信息化时代,工业4.0则描绘了一个通过人、设备与产品的实时联通与有效沟通,构建一个高度灵活的个性化和数字化的智能制造模式。从工业1.0到工业4.0的发展历程表明

①人类的实践水平受特定历史条件的制约

②事物发展是新事物战胜旧事物的过程

③同一事物在发展的不同阶段有不同矛盾

④事物发展是前进性与曲折性的统一

A. ①②    B. ②③    C. ①④    D. ③④

 

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