十八届六中全会上指出，要健全国家监察组织架构，形成全面覆盖国家机关及其公务员的国家监察体系。为此，我国将产生国家监察委员会。改革我国反腐败机构体制，健全国家监察组织架构，就是要让人民用“火眼金睛” 看好国家钱财，当好公共资金“守护者”，坚决清除侵蚀公共利益的“蛀虫”。对此，下列认识正确的是
①权力是把“双刃剑”，权力的行使需要监督
②要创造条件不断扩大人民群众的民主监督权
③审计部门要履行好其作为法律监督机关的职责
④国家监察委员会的监督是行政系统内部的监督
A. ①② B. ②③ C.①④ D.③④
2016年7月26日，公安部举办全国公安机关规范执法视频演示培训会，针对基层一线民警在现场执法中遇到的新情况、新问题，就民警在执法实践中具体“应该怎么做”“不应该做什么”进行了直观视频演示，包括指导民警查验证件过程中遇到拒不出示身份证件的情况该怎么办。视频中还指出，民众拍摄若不影响执法，民警不得干涉。这一政策表明政府
①规范执法——提高执法人员工作效率
②保障了公民监督权——树立政府威信
③依法执政——严格依法监管强化交通监管
④建设法治政府——政府要坚持依法行政
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④
对公众而言，只有理性参与公共事务，才能涵养“无穷的远方、无数的人们，都与我有关”的公共精神，这本身就是最好的民主演练；对政府而言，多渠道海纳公众的“参与百川”，能够促进科学民主决策，尊重民意也是公权力最好的民主素养。对此正确的理解是
①尊重民意是保证决策科学的根本途径
②推进民主政治必须倡导公民公共精神
③政府引导下的公众参与才是理性参与
④制度化的公众参与彰显了民主的真实性
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2016年是“十三五”的开局之年，我国要在更大范围、更深层次上继续推动简政放权、放管结合、优化服务改革向纵深发展，进一步理顺政府和市场、政府和社会、中央和地方的关系。上述举措旨在
①转变政府职能，释放市场活力
②弱化政府职能，强化公众权力
③坚持放管结合，优化政府职能
④提升政府形象，树立政府威信
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
学生核心素养指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。教育部通过组织研究，明确了小学、初中、高中和大学四个学段核心素养具体指标的主要表现及水平特点，实现了核心素养指标体系总框架在各学段的垂直贯通。这体现了我国政府
①代表人民利益行使国家立法权
②切实履行组织文化建设的职能
③促使教育依法开展工作以保障公民的教育权
④坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④
某市开展“机关联系基层，干部联系群众”的“双联系”活动，干部深入基层一线联系群众结对子，从而使日常工作更加求真务实。下列古语能体现“求真务实”工作作风的是
A. 见善如不及，见不善如探汤（孔子）
B. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风（郑板桥）
C. 修其心治其身，而后可以为政于天下（王安石）
D. 不受虚言，不听浮术，不采华名，不兴伪事（荀悦）
