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对公众而言,只有理性参与公共事务,才能涵养“无穷的远方、无数的人们,都与我有关”...

对公众而言,只有理性参与公共事务,才能涵养“无穷的远方、无数的人们,都与我有关”的公共精神,这本身就是最好的民主演练;对政府而言,多渠道海纳公众的“参与百川”,能够促进科学民主决策,尊重民意也是公权力最好的民主素养。对此正确的理解是

①尊重民意是保证决策科学的根本途径 

②推进民主政治必须倡导公民公共精神

③政府引导下的公众参与才是理性参与 

④制度化的公众参与彰显了民主的真实性

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

C 【解析】我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人。政府不断拓宽民主渠道,坚持科学民主决策是人民民主真实性的体现,也是推动政治民主的要求,②④正确;尊重民意有利于决策科学,但不能保证,①不选;理性参与的标志是是否依法有序而非政府的引导,③不选,本题选C。 【考点定位】我国公民的政治参与 【名师点睛】正确解读设问中的具体问题 政治试题的设问除了知识范围、行为主体和题目的类型等信息之外,还会涉及某一具体问题,而这一问题本身的信息对我们解题往往起着非常重要的作用。这些具体问题,可以是某一重大事件、某一具体生活实例、某一具体现象等。其次,设问中具体问题的表述大都简明扼要,要深入分析这些有限词句蕴含的信息,一是明确其是否直接对应着教材某部分知识;二是分析其是否对应某一大背景,或者具有特定的内涵和外延,再根据背景、内涵或外延来分析涉及的知识点。  
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考点分析:
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2016年是“十三五”的开局之年,我国要在更大范围、更深层次上继续推动简政放权、放管结合、优化服务改革向纵深发展,进一步理顺政府和市场、政府和社会、中央和地方的关系。上述举措旨在

①转变政府职能,释放市场活力   

弱化政府职能,强化公众权力

③坚持放管结合,优化政府职能    

提升政府形象,树立政府威信

A. ①②    B. ①③    C. ②③    D. ③④

 

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学生核心素养指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。教育部通过组织研究,明确了小学、初中、高中和大学四个学段核心素养具体指标的主要表现及水平特点,实现了核心素养指标体系总框架在各学段的垂直贯通。这体现了我国政府

①代表人民利益行使国家立法权             

②切实履行组织文化建设的职能

③促使教育依法开展工作以保障公民的教育权 

④坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则

A. ①③    B. ②③    C. ②④    D. ①④

 

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某市开展“机关联系基层,干部联系群众”的“双联系”活动,干部深入基层一线联系群众结对子,从而使日常工作更加求真务实。下列古语能体现“求真务实”工作作风的是

A. 见善如不及,见不善如探汤(孔子)

B. 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风(郑板桥)

C. 修其心治其身,而后可以为政于天下(王安石)

D. 不受虚言,不听浮术,不采华名,不兴伪事(荀悦)

 

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政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求。下列选项符合依法行政要求的是(  )

①人民法院依照相关法律法规审理企业破产清算案件

②发改委对企业合谋操纵产品价格的垄断行为做出处罚

③人大常委会制定企业安全生产流程与劳动保护规章制度

④环保部督促地方政府取缔被国家列入淘汰范围的高污染生产能力

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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小李所住小区附近的某楼盘工地近段时间凌晨三四点仍在施工,发出的轰响声严重影响到小区居是的睡眠。小李欲向国家机关反映此事,你认为应该找

A. 区法院,要求维护治安、惩治犯罪

B. 居委会,要求其与开发商进行协商

C. 区政府,要求加强监督、公正司法

D. 环保局,要求对忧民现象进行整治

 

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