2015年6月29日，《亚洲基础设施投资银行协定》签署仪式在北京举行。中国主导成立的亚投行是一个政府间性质的亚洲区域多边开发机构，重点支持基础设施建设，旨在促进亚洲区域的建设互联 互通化和经济一体亿的进程，并且加强中国及其他亚洲国家和地区的合作。据此可知亚投行的成立
①可让中国主导、左右国际经济的“游戏规则”
②能为成员提供解决贸易摩擦的场所
③能帮助亚洲国家更好地应对国际经济竞争与挑战
④能促进亚洲区域内资本的有效配置
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
李克强总理在2015年国家科学技术奖励大会上指出，让科研人员取得更多股权期权等合法权益，更好体现知识和创造的价值。这体现的经济学依据是
①健全生产要素按贡献参与分配，有利于让创造社会财富的源泉充分涌流
②政府应切实履行组织社会主义经济建设职能
③发展社会主义市场经济，必须坚持生产要素按贡献参与分配为主体
④加快改革分配制度，有利于增强科技创新驱动发展新动力
A. ②③ B. ①④ C.②④ D.①③
2015年6月1日起，H省2700多种药品取消政府限价，物价部门不再干预。图反映了甲药品当前的市场供求状况（当前价格为P0）。若此时政府对甲药品进行最高价格限制，不考虑其他因素影响，下列分析正确的是
①若最高限价为P1，则限价对甲药品供求不产生影响
②若最高限价为P1，则甲药品价格上涨，导致供过于求
③若最高限价为P2，则甲药品价格下降，出现市场短缺
④若最高限价为P2，则甲药品的生产企业会普遍亏损
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
丹麦将成为世界第一个无纸币国家，从2016年1月开始，商家有可能拒绝接受现金，只接受移动支付和银行卡支付。这意味着在丹麦
①货币不再充当商品交换的媒介
②国家能够调节货币的流通速度
③收款手续简化，方便购物消费
④交易效率提高，交易成本降低
A.①② B．②③ C. ③④ D. ①④
（26分）阅读材料，完成下列要求。
“青蒿素是传统中医药送给世界人民的礼物，……由此获奖是中国科学事业、中医中药走向世界的一个荣誉。”这是10月5日摘取2015年诺贝尔生理学或医学奖的中国女药学家屠呦呦向外界表达的获奖感言。
在上世纪60年代末，常用治疗疟疾的药物奎宁已经失效，但疟疾患者却在持续增加。屠呦呦团队与中国其他机构合作，将目光转向了传统中草药学，发现了植物青蒿中的提取物有疗效。历经380多次实验，青蒿提取物对疟疾的抑制率只有12％—40％。她重新翻查古代文献，东晋葛洪《肘后备急方》中的“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。”吸引了她的目光，很有可能在高温的情况下，青蒿的有效成分就被破坏掉了。她立即改用沸点较低的乙醚进行实验，经过艰苦卓绝的努力，从12%到100%，终于发现了青蒿素，全球数亿人因这种“中国神药”而受益。
提起艰苦岁月和付出的牺牲，屠呦呦一直没有抱怨，反倒是充满怀恋。从事科学是十分辛苦的，要有信仰有毅力，但也永远不要忽视环境的影响。科学研究充满着魅力也充满着偶然，有的科学家终其一生，只是证明了“此路不通”，而有些科学家则是幸运地站到了苹果树下。
（1）结合材料，运用文化传承与创新的知识，说明如何使中医中药文化走向世界。（10分）
（2）结合材料，分析青蒿素发现过程中蕴含的认识论道理。（6分）
（3）结合材料，说明屠呦呦获奖对人生价值实现的启示。（10分）
（26分）阅读材料，完成下列要求。
正确认识我国经济形势，坚定信心，克难攻坚，以改革创新推动发展升级。
材料一：2015年1-9月经济统计数据
指 标 | 绝对量（亿元） | 同比增长（%） | GDP占比（%） |
GDP总值 | 487774 | 6．9 | |
第一产业 | 39195 | 3．8 | 8．04 |
第二产业 | 197799 | 6．0 | 40．55 |
第三产业 | 250779 | 8．4 | 51．41 |
单位国内生产总值能耗 | … | -5．7 | … |
注：1-9月，最终消费支出对国内生产总值增长的贡献率为58．4%，比上年同期提高9．3个百分点；城乡居民人均收入倍差比上年同期缩小0．03。 ——国家统计局10月19日发布
材料二：我国虽然是世界第二大经济体，但人均水平排位还很低，家底还不厚实，决不可歇脚停步。保持经济中高速增长、迈向中高端水平，既是基于经济增长阶段性特征的规律遵循，也是实现全面建成小康社会目标和科学发展的必然选择。
材料三：10月23日，李克强总理在中央党校就当前经济形势作了报告。他指出，实现“双中高”，根本目的是改善民生。政府要在保基本、兜底线上加大力度，同时发挥好市场和社会力量，切实做好关系群众切身利益的就业、教育、医疗、社会保障等各项工作，坚决整肃不作为，增强工作的主动性和创造性。
（1）结合材料一，指出我国国民经济运行总体状况。（8分）
（2）结合材料一、二和所学经济知识，说明如何实现“双中高”。（10分）
（3）结合材料三和所学政治知识，说明政府在实现“双中高”过程中应有的作为。（8分）
