中国保护大熊猫研究中心张和民教授,呕心沥血24个春秋,把自己的全部智慧献给“国宝”大熊猫的保护和研究事业,获得了“熊猫爸爸”的美誉。张和民教授的事迹表明
A.价值观对人生道路的选择具有正确的导向作用
B.人生价值只有在劳动和奉献中才能得以实现和证明
C.正确的价值选择只能考虑人民群众的利益
D.先进人物必须牺牲个人利益,维护和实现集体、他人利益
《人民日报》载文指出:办一切事情都要坚持立足当前、着眼长远、量力而行、逐步推进的方针,坚持解放思想,实事求是,按客观规律办事。从价值观的角度看,上述要求说明
A.价值观不同,对客观事物的评价不同 B.正确的价值观要符合事物发展的规律性
C.价值观对社会存在和发展有促进作用 D.人们的价值观有正确和错误之分
生活中人们常说:“赠人玫瑰,手留余香。”其哲学寓意是
A.要以“新潮”和时髦为人的生活标准
B.把个人与社会统一起来,在统一中实现个人的价值
C.人与人相处应该不断追求独特的方式
D.生活中关心别人比关心自己重要
一位哲学家说,生存是一种伟大的使命,每一个人都不是“法定幸运的人”。生命的价值在于奋斗,而奋斗使生命更具有价值。一个幸福的人应该是经过奋斗为社会作出贡献的人。这就是说
A.经过奋斗,每个人都可以为社会作出贡献
B.实现人生价值必须全面提高个人素质
C.实现人生价值必须充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神
D.实现人生价值要有坚定的理想信念,需要有正确价值观的指引
“实践、认识,再实践、再认识,这种形式循环往复以至无穷,而实践和认识的每一循环的内容都相对地进入了高一级的程度。”这是人类认识发展的总规律。上述论断主要说明了
A.认识具有反复性和无限性 B.实践是不断发展的
C.认识运动是一种圆圈式的循环运动 D.作为认识主体的人类是世代延续的
为了控制“白色污染”,美国近半数的州实施了塑料袋“禁用法”;印度马哈拉施特实行对乱扔、乱用、乱发塑料袋者,最高可判5年监禁,并处10万卢比的罚款;意大利实行“塑料袋课税法”。这些事实充分说明
A.实践是社会历史性的活动 B.实践是客观的物质性活动
C.实践是有意识、有目的的能动性的活动 D.实践是随社会化大生产发展而发展