下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A. 根据国家统计局最新公布的数据显示，今年前三季度，最终消费支出对中国国民生产总值增长的贡献率为71.0%，比上年同期提高了13.3个百分点，成为促进今年经济增长的最强支撑。
B. 随着社会的不断进步，科技知识的价值日益显现，人类已进入知识产权的归属和利益分成。
C. 今年，全国房价过快上涨的势头虽然已经得到初步遏制，但是部分大中城市房价依然过高，调控房地产市场的工作依然繁重。
D. 2020年，江苏要在全国率先基本实现现代化，其考量内容包括经济发展、人民生活、社会发展、生态环境四大类30项。
下列有关文学常识的表述，正确的一项是（ ）
A. 唐朝的王维和孟浩然是我国最早写山水田园诗的诗人。
B. “初唐四杰”是指唐朝四位著名诗人王维、杨炯、卢照邻、骆宾王。
C. 盛唐边塞诗派的代表诗人是岑参、高适、王昌龄，他们的作品多描写边塞风光和军旅生活。
D. 唐代诗人中，作品最能反映安史之乱前后的社会现实的是李白的诗歌。
下列句中加点词语的解释，有误的一项是（ ）
A.山寺钟鸣昼已昏 昼已昏：指黄昏时分
B.渔梁渡头争渡喧 喧：吵闹
C.鹿门月照开烟树 开烟树：指月光下原先烟雾缭绕中的树木渐渐显现出来
D.岩扉松径长寂寥 岩扉：山岩
下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是（ ）
A. 门扉（fēi） 栖身（xī） 剖析（pōu） 追本溯源（sù）
B. 庇护（bì） 恐吓（hè） 寂寥（liáo） 莘莘学子（xīn）
C. 殷红（yīn） 翘首（qiáo） 刹那（chà） 少不更事（gēng）
D. 幽人（yōu） 广袤（mào） 喧哗（xuān） 卓有成效（zhuó）
阅读下面十至十一选段，完成下面问题。
今吾使建中祭汝，吊（① ）汝之孤（② ）与汝之乳母。彼有食可守，以待终丧，则待终丧而取以来；如不能守以终丧，则遂（③ ）取以来。其余奴婢，并令守汝丧。吾力能改葬，终葬汝于先人之兆，然后惟其所愿。（1）
呜呼!汝病吾不知时，汝殁吾不知日，生不能相养以共居，殁不能抚汝以尽哀，敛（④ ）不凭（⑤ ）其棺，窆（⑥ ）不临其穴。吾行负神明，而使汝夭。不孝不慈，而不得与汝相养以生，相守以死。一在天之涯，一在地之角，生而影不与吾形相依，死而魂不与吾梦相接，吾实为（⑦ ）之，其又何尤（⑧ ）!彼苍者天，曷（⑨ ）其有极（⑩ ）!自今已往，吾其（
）无意于人世矣!当求数顷之田于伊、颖之上，以待余年。教吾子与汝子，幸其成；长吾女与汝女，待其嫁，如此而已。（2）
呜呼，言有穷而情不可终，汝其知也邪？其不知也邪？呜呼哀哉!尚飨（
）!
1.解释文中加点词语的意思。
（1）吊汝之孤与汝之乳母（________）
（2）吊汝之孤与汝之乳母（________）
（3）则遂取以来（________）
（4）敛不凭其棺（________）
（5）敛不凭其棺（________）
（6）窆不临其穴（________）
（7）吾实为之（________）
（8）其又何尤（________）
（9）曷其有极（________）
（10）曷其有极（________）
（11）吾其无意于人世矣（________）
（12）尚飨（________）
2.翻译文中画横线的句子。
（1）吾力能改葬，终葬汝于先人之兆，然后惟其所愿。
（2）教吾子与汝子，幸其成；长吾女与汝女，待其嫁，如此而已。
3.对本部分内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.第10段吊慰遗孤，为侄儿安排身后事，弥补自己的过失，告慰侄儿在天之灵。
B.作者通过对侄儿的生、病、死、葬料理不到的沉痛自责，表现了失去侄儿后的痛惜之情，哀思深挚，读之使人回肠荡气，不能不为之悲戚不已。这是这篇祭文在情感力量上所达到的又一高潮。
C.在经过这次精神上的打击之后，“我”已无意于人间富贵，只求在伊、颍河旁买上几顷地，把“我”的儿子和你的儿子养大，希望他们成人，把“我”的女儿和你的女儿养大，嫁出去，也就罢了。通过对自己心灰意冷的描述，又进一步加深了已有的哀痛。
D.本部分直接抒情，最后以“言有穷而情不可终，汝其知也邪？其不知也邪？”的问句作结，更进一步扩展和加深了作者的哀思。明知死后无知，还要如此提问，就使作者更加伤痛不已。
阅读课文四至九段，完成下面问题。
去年，孟东野往，吾书（① ）与汝曰：“吾年未四十，而视（② ）茫茫，而发苍苍，而齿牙动摇（③ ）。念诸父与诸兄，皆康强（④ ）而早世，如吾之（⑤ ）衰者，其（⑥ ）能久存乎？吾不可去，汝不肯来，恐旦暮（⑦ ）死，而汝抱无涯之戚（⑧ ）也。”孰谓（⑨ ）少者殁（⑩ ）而长者存，强者夭而病者全（⑪ ）乎？
呜呼!其信然（⑫ ）邪？其梦邪？其传之非其真邪？信也，吾兄之盛德（⑬ ）而夭（⑭ ）其嗣（⑮ ）乎？汝之纯明（⑯ ）而不克（⑰ ）蒙（⑱ ）其泽乎？少者强者而天殁，长者衰者而存全乎？未可以为信也!（1）梦也，传之非其真也，东野之书，耿兰之报，何为（⑲ ）而在吾侧也？呜呼!其信然矣!吾兄之盛德而夭其嗣矣，汝之纯明宜业其家者，不克蒙其泽矣。所谓天者诚难测，而神者诚难明矣。所谓理者不可推，而寿者不可知矣。（2）
虽然（⑳ ），吾自今年来，苍苍者或化而为白矣；动摇者或脱而落矣，毛血日益衰，志气（
）日益微，几何[
]不从汝而死也？死而有知，其几何离？其（
）无知（
），悲不几时，而不悲者无穷期矣。
汝之子始（
）十岁，吾之子始五岁，少而强者不可保，如此孩提者，又可冀（
）其成立（
）邪？呜呼哀哉!呜呼哀哉!
汝去年书云：“比得软脚病，往往而剧。”（3）吾曰：“是疾也，江南之人，常常有之。”未始以为忧也。呜呼，其（
）竟以（
）此而殒（
）其生乎？抑（
）别有疾而至斯乎？
汝之书，六月十七日也；东野云，汝殁以六月二日；耿兰之报无月日。盖东野之使者不知问家人以月日，如耿兰之报，不知当言月日。东野与吾书。乃问使者，使者妄称（
）以应之耳。其然乎？其不然乎？
1.解释文中加点词语的意思。
（1）吾书与汝曰（________）
（2）吾年未四十，而视茫茫（________）
（3）而齿牙动摇（________）
（4）皆康强而早逝（________）
（5）如吾之衰者（________）
（6）其能久存乎（________）
（7）恐旦暮死（________）
（8）而汝抱无涯之戚也（________）
（9）孰谓少者殁而长者存（________）
（10）孰谓少者殁而长者存（________）
（11）强者夭而病者全乎（________）
（12）其信然邪？（________）
（13）吾兄之盛德而夭其嗣乎（________）
（14）吾兄之盛德而夭其嗣乎（________）
（15）吾兄之盛德而夭其嗣乎（________）
（16）汝之纯明而不克蒙其泽乎（________）
（17）汝之纯明而不克蒙其泽乎（________）
（18）汝之纯明而不克蒙其泽乎（________）
（19）何为而在吾侧也（________）
（20）虽然，吾自今年来（________）
（21）志气日益微（________）
（22）几何不从汝而死也（________）
（23）其无知（________）
（24）其无知（________）
（25）汝之子始十岁（________）
（26）又可冀其成立邪（________）
（27）又可冀其成立邪（________）
（28）其竟以此而殒其生乎（________）
（29）其竟以此而殒其生乎（________）
（30）其竟以此而殒其生乎（________）
（31）抑别有疾而至斯乎（________）
（32）使者妄称以应之耳（________）
2.这一部分的核心内容是写十二郎之死。为什么文中还要回叙自己头一年给十二郎的信，以及自己身体衰病、子孙辈幼小等事？
3.翻译文中画横线的句子。
（1）少者强者而天殁，长者衰者而存全乎？未可以为信也!
（2）所谓天者诚难测，而神者诚难明矣。所谓理者不可推，而寿者不可知矣。
（3）“比得软脚病，往往而剧。”
