阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
在某景点,一对外国夫妇和一对中国夫妇在长椅上坐着休息,他们刚刚学会走路的孩子在一边玩耍,一不小心两个小孩都摔倒哭了起来。外国父母仍然在一旁聊天,好像没有看到;中国父母忙上前把两个孩子都扶起来并轻言安慰。外国父母对中国父母很不满地说:“就应该让孩子自己爬起来。你们把他扶起来,只会让孩子对周围的人产生依赖!”中国父母也非常生气,回答说:“你们这样的父母太冷漠,孩子心里会很受伤,他会怎么看这个世界!”他们的争执引来很多人围观,大家议论纷纷。
这场育儿理念冲突的背后,有着深层文化因素的影响。对这场冲突,你有怎样的理解或感悟?
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围,不要套作,不得抄袭。
根据文字筛选“太平猴魁”的特点,概括填写在方框内,每栏不超过6个字。
太平猴魁,中国历史名茶,创制于1900年。产于黄山北麓的黄山区,产地低温多湿,土质肥活,云雾笼罩。此茶具有清汤质绿、水色明、香气浓、滋味醇、回味甜的特征。采摘标准为一芽三叶初展,谷雨前后,当20%芽梢长到一芽三叶初展时,即可开园。太平猴魁精工细制,分杀青、毛烘、足烘、复焙四道工序。太平猴魁茶叶有利尿、减肥、防龋齿、美容护肤等多种功效。
下面一则文稿在表达上有三处不妥当,请指出并修改。
通知
各位家长:
秋高气爽,丹桂飘香。学校定于2018年10月10日晚7点在综合楼报告厅召开高三年级学生家长会。我们将传达当前的高考改革形势,通报九月份联考情况,与大家磋商高考一轮复习事宜。请各位家长准时到会。
六安市×××中学
2018年10月8日
不妥: ① 修改: ②
③ ④
⑤ ⑥
阅读下面的文字,完成小题。
人类是自然万物的一种,自然界 人类的弟兄。由于人与自然之间存在这种天然的联系,当人在接触自然的过程中,常常会产生一定的联想和感悟。看到流逝的江水,会想到时光的 ;看到再生的小草,会想到生命力的顽强;在寂静的山林里,会平息烦躁的心情;面对 ,会释放被压抑的情感。单是一个秋天,( ):它的 ,会使人联想到生命的代序;它的成熟,会令人感到喜悦和满足;它的萧瑟,会让人觉得寂寞和悲伤。
1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A. 人接触自然时,常常会产生一定的联想和感悟的原因,是因为人与自然之间存在这种天然的联系。
B. 由于人与自然之间存在这种天然的联系,人在接触自然的过程中,常常会产生一定的联想和感悟。
C. 由于人在接触自然的过程中,常常会产生一定的感悟和联想,人与自然之间存在某种天然的联系。
D. 当人在接触自然的时候,由于人与自然之间存在这种天然的联系,常常会产生一定的联想和感悟。
2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )
A. 就会带给人们许多不同的感受
B. 人们许多不同的感受就接踵而至
C. 就会带给人们一模一样的感受
D. 就会带来飘飘欲仙般不同的感受
3.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )
A. 铺天盖地 溘然长逝 满城风雨 悄然而至
B. 比比皆是 一去不返 暴风骤雨 悄然而至
C. 铺天盖地 一去不返 满城风雨 悄无声息
D. 比比皆是 溘然长逝 暴风骤雨 悄无声息
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)军队首领可以被改变,但男子汉的志气不能改变,用《论语》中的话来说就是:_______________________,_______________________。
(2)《生于忧患,死于安乐》第二段阐述在思想上受磨炼的句子是:________________;在行动上受磨炼的句子是:______________________。
(3)《使至塞上》中写出侦察兵告诉使臣统帅正在前线诗句是:____________________,___________________。
阅读下面这首词,完成小题。
菩萨蛮·六军阅罢,犒饮兵将官①
王安中
中军玉帐旌旗绕,吴钩锦带明霜晓。快马去追风,弓声惊塞鸿。
分兵闲细柳②,金字回飞奏。犒饮上恩浓,燕然思勒功③。
[注]①此词是作者任燕山府路宣抚使时所作。②细柳:本为地名,因汉代名将周亚夫扎营于此且军容整肃而闻名。《史记》载,汉文帝慰劳将士,至细柳营被告知“不得驱驰”,只好“按辔徐行”。③《后汉书·窦宪传》载,窦宪追讨北单于,登上燕然山,刻石记功。
1.下列对这首词的赏析,不恰当的一项是( )
A. 词的上片展现了一幅兵强马壮、军威雄伟的画面。“霜晓”点明了检阅军队的时间,“塞”点明了地点。
B. 下片首句对应“中军玉帐旌旗绕”,用典贴切,且照应标题,由“六军阅罢”引出“犒饮兵将官”之意。
C. “分兵闲细柳”的“闲”字看似寻常实则绝妙。边防力量强大,敌人不敢侵犯,守军自然显得“闲”。
D. “金字回飞奏”的“回”字极言回报朝廷之速,“飞”是“金字”下达后的行动反响,凸显将士的忠君爱国之情。
2.“快马去追风,弓声惊塞鸿”与辛弃疾的“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”语意相似,但艺术手法和写作目的不同,请具体谈谈二者的不同之处。