（题文）下列句中加点词解释有误的一项是
A. 九合诸侯，一匡天下 匡:匡正
尝与鲍叔贾 贾:做买卖
B. 鄂候争之强、辩之疾，故脯鄂候 脯:制成肉干
将之薛，假途于邹 假:借
C. 子必不绝赵祀，朔死不恨 恨:遗憾
将作难，乃治灵公之贼 贼:盗贼
D. 公子往数请之 数: 多次
乃谢客就车 就: 登上
阅读下面文字，根据要求写作。
①幸福都是奋斗出来的。
②奋斗本身就是一种幸福。
③新时代是奋斗者的时代。
④奋斗是长期的，伟大事业需要几代人、十几代人、几十代人持续奋斗。
⑤要坚持把人民对美好生活的向往作为我们的奋斗目标，始终为人民不懈奋斗、同人民一起奋斗。
⑥要切实把奋斗精神贯彻到进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想全过程，形成竟相奋斗、团结奋斗的生动局面。
以上六句都摘自领导的近期讲话。读了这些话，你有怎样的感触和思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
我们的知识体系是通过课.内外的阅读逐渐建立起来的。课内阅读学习方法，课外阅读提升能力，①____，构成完整的知识体系。读书不仅对我们的学习起着作用，②____。我们都有自己心中的英雄或学习榜样，在阅读他们的事迹材料时，③____，从而提高自身的道德品质。
下面是一名中学生写给某高校招生处的信的正文节选部分，其中有五处用语不够得体，请指出并修改。
晚生是一名高三学生，对贵校情有独钟。贵校有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，为社会培养出了许多后学。愚兄入学后，对校园大为赞赏，令尊也很支持我报考贵校。现寄上一封信，恳请敬赠一些有关自主招生的资料，希望能得偿所愿。
下列各句中，表达得体的一句是（ ）
A. 李老师坐了一会儿就离开了，王杰同学把李老师送到家门口说：“李老师您辛苦了，请留步，慢慢走！”
B. 这次办理出国手续，多亏了你的鼎力相助。明天我将登门致谢，请你在家恭候。
C. 吴华老师执教四十载，桃李遍九州，我作为他的高足，深深感谢恩师的辛勤培养。
D. 新居落成，明日搬迁，为答谢各位亲朋的厚爱，特于明晚六点在寒舍备下酒席，敬请您光临。
下列各句中，表达得体的一句是（ ）
A. 初中毕业时老师和我们的合影，我一直还惠存着，因为它是我们师生情谊的见证。
B. 今天能参加此次培训，有机会就教于各位专家，我感到非常荣幸。
C. 大家看，像刘老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而尽绵薄之力，难道我们倒可以对学习不负责任？
D. 同学，你这篇文章内容尚可，但语言还有几处瑕疵，我就斗胆给你斧正了一下。
