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对下列画线词语的理解,有误的一项是( ) A. 摄乎大国之间 摄:夹,迫近 B....

对下列画线词语的理解,有误的一项是(    )

A. 摄乎大国之间            摄:夹,迫近

B. 如其礼乐,以俟君子      俟:等待

C. 异乎三子者之撰          撰:撰写

D. 点,尔何如              何如:怎么样

 

C 【解析】试题分析:C项,撰:才能。  
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考点分析:
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下列词语中画线字的注音,无误的一项是(    )

A. 千乘(chèng)      喟然(kuì)       莫春(mù)     师旅(lǚ)

B. 沂水(xí)         率尔(shuài)     比及(bǐ)     曾皙(xī)

C. 鼓瑟(sè)         冠者(ɡuàn)      饥馑(jǐn)    铿尔(kēng)

D. 侍坐(shì)        小相(xiàng)     哂笑(xī)     舞雩(yú)

 

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阅读下面的材料,根据要求写作。

11月14日,中国文明网公布了第五届全国文明城市名单,我们所在的襄阳市落选全国文明城市。有人认为是一盆凉水,令广大市民很失落;有人认为会更激励我们,并让我们明白文明应该是发自内心的行动自觉,是不用教诲而表现出应有的素养,是无论你监督与否都会去达成目标的努力……

对此你想说些什么呢?请给襄阳市精神文明建设委员会写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。要求选好角度,确定立意,完成写作任务,不少予800字;不要套作,不得抄袭。统一以“襄鸣”为写信人,不得泄露个人信息。

 

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概念有内涵和外延。内涵是概念所反映的对象的根本属性,外延是概念所反映的对象的具体范围。请选择“勇敢”与“鲁莽”或“有主见”与“抱成见”这两对概念中的一组进行区别,并写出一段话。要求清晰准确,语言连贯,不超过80个字。

 

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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

独轮车源远流长。《清明上河图》中,汴河旁、虹桥下,人流如织,独轮车穿梭其中。由此可知,①_______,实际可能远比北宋更早。独轮车在古代战争中也屡见不鲜,②_______。所谓“木牛流马”,随形赋义,实际就是独轮车。独轮车在西南一带叫“鸡公车”,因其行进时像公鸡一样“叫唤”不停,取其声;在鄂地称为“狗头车”,③_______。车从人力、畜力车到动力车,一路行来,标志着社会的发展和文明的进步。

 

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下面是日常生活中的四个话语情境,在语言表达方面最为得体的一项是

A. 主持人得知采访对象的父亲刚刚因病离世,立即语气沉痛地说:“我代表观众对家父的过世表示哀悼,请节哀顺变。”(节目采访)

B. 某高校学生去看望5年未见的中学班主任,一见面,学生紧握老师双手激动地说:“老师,久违了。特别想念您,身体还好吧?”(师生相见)

C. 在某名作家博客里有这样一条留言:王老师,垂读您的新作,受益匪浅,很多地方引起了我的强烈共鸣,您真不愧是散文的鼻祖啊!(博客留言)

D. 学生会经过调查研究,写出了《我校食堂服务质量调查报告》,文中提出了改进意见,并责成学校领导研究落实。(校园新闻)

 

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