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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。...

在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

独轮车源远流长。《清明上河图》中,汴河旁、虹桥下,人流如织,独轮车穿梭其中。由此可知,①_______,实际可能远比北宋更早。独轮车在古代战争中也屡见不鲜,②_______。所谓“木牛流马”,随形赋义,实际就是独轮车。独轮车在西南一带叫“鸡公车”,因其行进时像公鸡一样“叫唤”不停,取其声;在鄂地称为“狗头车”,③_______。车从人力、畜力车到动力车,一路行来,标志着社会的发展和文明的进步。

 

①独轮车至少在北宋就有了, ②盛传的“木牛流马”便是一例, ③它头部翘起如狗,取其形。 【解析】试题分析:此题考核学生运用语言的简明、连贯、得体能力,以情境补写的方式出现,答题时注意语意和结构上前后文的照应,以及语意的提示,如第①空根据后文“实际可能远比北宋更早”可知应该填写“独轮车至少在北宋就有了”,第②空根据前面的“屡见不鲜”和后面的“木牛流马”“实际就是独轮车”可知应该填写“盛传的‘木牛流马’便是一例”;第③空根据前文“取其声;在鄂地称为‘狗头车’”可知应该填写“它头部翘起如狗,取其形”。  
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考点分析:
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下面是日常生活中的四个话语情境,在语言表达方面最为得体的一项是

A. 主持人得知采访对象的父亲刚刚因病离世,立即语气沉痛地说:“我代表观众对家父的过世表示哀悼,请节哀顺变。”(节目采访)

B. 某高校学生去看望5年未见的中学班主任,一见面,学生紧握老师双手激动地说:“老师,久违了。特别想念您,身体还好吧?”(师生相见)

C. 在某名作家博客里有这样一条留言:王老师,垂读您的新作,受益匪浅,很多地方引起了我的强烈共鸣,您真不愧是散文的鼻祖啊!(博客留言)

D. 学生会经过调查研究,写出了《我校食堂服务质量调查报告》,文中提出了改进意见,并责成学校领导研究落实。(校园新闻)

 

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下列各句中,没有语病的一句是

A. 《实施意见》重点围绕大力开展农村垃圾治理、加快推进农村生活污水治理、稳步推进农村改厕工作三项重点工作,提出了总体要求,制定了保障步骤和实施措施。

B. 电影《放学后》由襄阳某文化传媒公司投资、襄阳人担任导演和编剧,是一部反映教育题材的公益性电影,是新中国成立以来第一部反映校园暴力事件。

C. 中国作为后发现代化国家,逆势而进,不断展示出令世人惊叹的资源优势、劳动力后发优势、技术后发优势、资本后发优势和制度优势,由并行到追赶再到领跑,逐渐实现三级跳的大跨越。

D. 在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下,中国共产党领导全国各族人民,统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想,推动中国特色社会主义进入了新时代。

 

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下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是

①如果不调查研究,满足于以耳代目,即使看问题比较尖锐的领导人也不能完全“明察秋毫”。

②《中国诗词大会》节目中的董卿落落大方,眼角眉梢带着盈盈笑意,诗词名句脱口而出,充分展示了自己深厚的文化底蕴。

③正值青春岁月,浑身上下散发着活力,虽然已经连续工作20来个小时,他的劲头依旧余能可贾

④我们在抱怨社会风气不好,怨天尤人的时候,有没有想过从自身出发,改变一下,自己能否主动地去改变,能否主动地去爱别人。

⑤真人秀《爸爸去哪儿》最近热播,每到周五晚上万人空巷,大家都守在家里等着看几个萌娃,熙熙攘攘的街道似乎安静了不少。

⑥春晚在我国除夕夜是重量级节目,其收视率傲视群雄,其他同类型的节目只能望其项背

A. ①②④    B. ①⑤⑥    C. ②③④    D. ③⑤⑥

 

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补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)《念奴娇·赤壁怀古》中,作者从视觉和听觉角度,生动描写赤壁雄奇壮阔的景观的句子是:“__________________。”

(2)不吸取经验教训就会重蹈覆辙。杜牧在《阿房宫赋》中借秦的灭亡向当朝统治者敲响警钟的句子是:“___________。”

 

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阅读下面这首唐诗,完成小题。

春宫怨

杜荀鹤

早被婵娟误,欲妆临镜慵。

承恩不在貌,教妾若为容

风暖鸟声碎,日高花影重。

年年越溪女,相忆采芙蓉。

【注】①杜荀鹤:字彦之,四十六岁时中进士,最后任梁太祖的翰林学士,仅五日而卒。其部分诗篇反映唐末军阀混战局面下的有识之士得不到真正重用的现状。②婵娟:形容姿容、形态美好。③若为容:如何去装饰自己。④越溪女:指西施浣纱时的女伴。

1.下列对这首诗的赏析,不正确的两项是

A. 前两句时发端。写出宫女之孤苦寂寞,“误”字慨叹“今日在长门,从来不如丑”。第二句用欲妆又罢的举动细腻地展示怨情,平淡之中自有自然、深婉的情致。

B. 颔联是动作描写,用流水对进一步写出了宫女欲妆又罢的动作。“若为容”实际上是说打扮没有用,其言外之意,起决定作用的是别的方面,例如勾心斗角、献媚邀宠等。

C. 颈联从镜前宫女转到室外春景:春风骀荡,丽日高照,花影层叠。临镜宫女无意中又发现了自然界的春天,心情也随之“晴朗”起来。

D. 尾联由眼前联想到入宫前水边采莲的欢乐情景,以过去对比当下,以往日换了反衬出此时愁苦,使含而不露的怨情具有更为悠远的神韵。

E. 从诗的意境来看,本诗不仅代宫女寄怨写恨,也是诗人的自况。“承恩不在貌”就隐喻人臣之得宠主要不是凭仗才学,表现当时黑暗政治对人才的戕杀。

2.《苕溪渔隐丛话》说:故谚云,杜(荀鹤)诗三百首,惟在一联中,“风暖鸟声碎,日高花影重”是也。请结合全诗赏析此联的妙处。

 

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