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下面是“中国学生发展核心素养”的框架图,请把这个框架图写出一段话,要求内容完整。...

下面是“中国学生发展核心素养”的框架图,请把这个框架图写出一段话,要求内容完整。表述准确,语言连贯,不超过80个字。

答:中国学生发展核心素养,_____________________________________________________(不超过80个字)

 

,答案示例一:以培养“全面发展的人”为核心综合表现为人底蕴,科学精神,学会学习,健康生活,责任担当,实践创新六大素养分为文化基础,自主发展,社会参与三个方面。答案示例二:以“全面发展的人”为核心含有文化基础层面的人文底蕴,科学精神素养,自主发展层面的学会学习,健康生活素养,社会参与层面的责任担当,实践创新素养 【解析】试题分析:本题考查学生图文转换,情景扩写的能力。图文转换的题型主要以下几种:描述内容,拟标题,品寓意。本题要求的是描述内容,要求做到客观、全面,即把所呈现内容按照一定的逻辑关系说明。考生解答此题,先要认真阅读此框架,读懂框架关系,将这些信息用简洁明了的语言表述出来即可。题中,描述内容要以“中国学生发展核心素养”为主要对象,语言要得体,合理使用关联词。
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考点分析:
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。(每处不超过12个字)

雾看似温和,里面却含有对人体有害的细颗粒20多种。但是与雾相比,霾___________。霾中含有数百种化学颗粒物质,如果它们侵入人体呼吸道和肺叶中,就容易__________,如鼻炎,支气管炎,哮喘等。

 

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填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(  )

人人都在这个世界上生活,①,每个人眼中的世界其实是很不一样的,你的心灵状态决定了你所看到的世界的面貌。一个心灵贫乏的人,他看到的世界也必定是贫乏的,②他只关心物质和利益,他在世界上也就只能看到物质和利益;③内心世界丰富的人,④可能发现和欣赏世界的丰富的美。

A. ①虽然②可能③但是④就

B. ①虽然②所以③因此④却

C. ①但是②因为③所以④就

D. ①但是②如果③只有④才

 

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下列各句中,没有语病的一句是(  )

A. 办好我们的高校,就要引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者

B. 傅抱石的人物画,或高人逸士,气宇轩昂;或靓女美妇,妩媚艳丽,充分展现了高贵博雅

C. 天宫二号与神舟十一号载人飞行任务圆满成功,坚定了全国各族人民实现中国梦的信念和力量

D. 我爸没有什么爱好,就喜欢下象棋,从小就教我下棋,现在他老了,我陪他下象棋,挺好的

 

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下列句子中,,加点的成语使用恰当的一项是(  )

A. 某武警总队党委时时处处当标杆,做表率,通过以上率下形成了上行下效的强大效应

B. 他的作文书写很不规范,经常不给句子加上适当的标点,对这种文不加点的坏习惯,老师头痛极了

C. 里约奥运会上,女排姑娘们以顽强拼搏的精神和锲而不舍的作风铸就了中国女排的新辉煌

D. 要想做大文化旅游产业,必须厘清政府和市场的关系,政府和景区各行其是,各负其责

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)子曰:“《关雎》,乐而不淫,___________”(论语·)

(2)子曰:“君子周而不比,____________”(论语·为政篇)

(3)___________,而神明自得,圣心备焉。(荀子《劝学》)

(4)______________,抱明月而长终。(苏轼《赤壁赋》)

(5)间关莺语花底滑,_____________(白居易《琵琶行》)

 

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