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下列各句中,没有语病的一句是( ) A. 7月11日凌晨,第15届欧洲杯决赛开赛...

下列各句中,没有语病的一句是(    )

A. 7月11日凌晨,第15届欧洲杯决赛开赛,葡萄牙队在主力C罗伤腿的情况下,经过加时,以1:0力克东道主法国队,捧起欧洲杯冠军。

B. 与被评为20世纪十大工程之首的美国阿雷西博望远镜相比,我国FAST望远镜灵敏度高其约2.5倍,将在未来30年保持领先的地位。

C. 2016年上半年,中国内地电影总票房已突破246亿,同比增长21%,国产电影市场火爆,《美人鱼》以33亿元创造了中国电影票房。

D. 面对荧屏上的“真人秀热”,河南卫视另辟蹊径,将“文学”这个抽象名词首次与电视娱乐结合在一起.推出一档真人秀节目《文学英雄》。

 

B 【解析】试题分析:本题考查语病。先抓典型的语病标志,比如两面词、判断词、并列动词;然后压缩句子,保留主干,看是否残缺、是否搭配。A项搭配不当,应该是“捧起欧洲杯”或“获得欧洲杯冠军”。C项成分残缺,缺少宾语中心词,在句末“票房”后加“纪录”。D项语序不当,将“首次”提到“将”之前。
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考点分析:
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下列各句中,加点的成语使用全都恰当的一项是(  )

①某旅游景区游客满意度名列全国第一,当记者问到原因时,负责人说:“主要是对游客的意见洗耳恭听,从而强化了对景区的精细化、人性化管理。”

②“山寨”的东西是否应该鼓励或支持,不能一视同仁。对于那些侵权或有质量问题的“山寨”产品,应该严厉打击;对于那些不侵害他人权利和市场秩序的模仿行为,则应鼓励。

③唐纳德·特朗普战胜前国务卿希拉里·克林顿赢得总统选举,成为美国第四十五任总统。对此选举结果,众人拍手称快

④从桃红柳绿到层林尽染,半年多的时光过去了,李秋君不仅成了张大千艺术上的知音,亦是生活上的知己,对他的衣食住行关怀备至

⑤针对目前国产谍战剧越来越注重“颜值”的趋势,有制片人认为,选用有粉丝基础的演员只是使电视剧如鱼得水,而不是成功的保障,同时也不是一种向市场的妥协。

⑥北大学者认为四大名著不适合儿童阅读,对此,有高三学生撰文驳斥:四大名著何其大雅,负面影响何其微小,因其负面影响而放弃对四大名著的阅读有因噎废食之嫌。

A. ②③④    B. ①④⑥    C. ①②⑤    D. ③⑤⑥

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《寡人之于国也》中孟子巧妙地用“五十步笑百步”的比喻,含蓄的解答了梁惠王“________________________________________________”的疑问。

(2)《水龙吟  登建康赏心亭》中写景喻情,比喻南宋国势衰颓,比喻自己飘零的身世和孤寂的心境的句子是_______________________________________________________

(3)在《永遇乐  京口北固亭怀古》中以乐景衬哀情,借历史影射现实表达辛弃疾的哀伤之情的句子_______________________________________________________________

(4)古人形容愁,总是极言其多,李清照在《声声慢》中却化多为少,把所有的凄苦、孤独、无奈和说不尽的思绪用“____________________________________________ ” 代之。

(5)在《廉颇蔺相如列传》中蔺相如用反问句强调自己避让廉颇并不是真正害怕他的句子是

____________________________________________________

(6)在《念奴娇  赤壁怀古》中苏轼赞叹山河美景并承接上文,将自然风景与怀古之情融为一体的句子是________________________________________________

(7)韩愈在《师说》中论述老师与弟子的关系时认为,弟子不一定不如老师,老师也不一定要贤于弟子,二者仅仅存在______________________________________________的区别而已。

(8)《锦瑟》中李商隐用阴阳冷暖的不同境界展现高洁的感情、执着的爱慕和无尽的哀思的两句是___________________________________________________

(9)《琵琶行》中,白居易用两个比喻句描写突然发出的乐声雄壮激越,把琵琶女的情感暗流推向高潮的两句是____________________________________________________

(10)《过秦论》中,贾谊写秦始皇统一天下后用武力扩张领土巩固边防的句子是__________________________________________________________

 

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阅读下面这首唐诗,完成小题。

咸阳城东楼

许浑①

一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲②。溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。

鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事,故国东来渭水流。

【注】许浑(约791~约858),晚唐最具影响力的诗人之一  汀洲:水边之地为汀、水中之地为洲,这里指代诗人在江南的故乡。

1.阅读下列选项,找出对本诗理解最为准确的两项

A. 诗的首联中,“一上”即“愁”表明诗人情感触发之突然,突出愁思来得之快;“万里”以空间之迢遥广大极言愁思之浓厚,一个“愁”字,奠定了全诗的感情基调。

B. 颈联中诗人用写实的手法,形象刻画出山雨将到时,鸟雀仓惶逃入遍地绿芜的秦苑中,秋蝉悲鸣躲在黄叶高林的汉宫里的景象,其间充溢着对秦汉兴亡的无奈和惋惜。

C. 尾联以景结情,诗人用一个“流”字,暗示出颓势难救的痛惜之情,渭水无语东流的景象中,直接抒发了诗人乡思的忧愁和感古伤今的悲凉,哀飒萧瑟,令人伤感。

D. 诗人在尾联中感叹道:羁旅过客还是不要索问当年秦汉兴亡之事吧!“莫问”二字,并非劝诫之辞 ,实乃令人思索之语,它让读者从悲凉颓败的自然景物中钩沉历史的教训。

E. 全诗情景交融,景中寓情,在呈现自然之景的同时,又体现丰富的生活经验,以及对历史和现实的深刻思考。整首诗景新颖而壮美,情愁苦而悲怆,意蕴藉而苍凉。

2.这首诗的颔联为历代人们传诵,已成为千古名句。请你根据此联的内容和艺术手法谈谈它被千古传诵的理由。

 

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阅读下面的文言文,完成小题。

徐溥,字时用,宜兴人。祖鉴,琼州知府,有惠政。溥,景泰五年进士及第,授编修。宪宗初,擢左庶子,再迁太常卿兼学士。成化十五年拜礼部右侍郎,寻转左,久之改吏部。孝宗嗣位,兼文渊阁大学士,参预机务。旋进礼部尚书。

弘治五年,刘吉罢,溥为首辅,屡加少傅、太子太傅。溥承刘吉恣睢之后,镇以安静,务守成法。与同列刘健、李东阳、谢迁等协心辅治,事有不可,辄共争之。钦天监革职监正李华为昌国公张峦择葬地,中旨复官。溥等言:“即位以来,未尝有内降。幸门一开,佞人纷出,遗患无穷。臣等不敢奉诏。”八年,太皇太后召崇王来朝,溥等与尚书倪岳谏,帝为请乃已。

帝自八年后,视朝渐晏,溥等屡以为言。中官李广以烧炼斋醮宠。十年二月,溥等上疏极论曰:“今承平日久,溺于晏安。目前视之,虽若无事,然工役繁兴,科敛百出,士马罢敝,闾阎困穷,愁叹之声上干和气,致荧惑失度,太阳无光,天鸣地震,草木兴妖,四方奏报殆无虚月,将来之患灼然可忧。陛下高居九重,言官皆畏罪缄默。臣等若复不言,谁肯为陛下言者。”帝感其言。

三月甲子,御文华殿,召见溥及刘健、李东阳、谢迁,授以诸司题奏曰:“与先生辈议。”溥等拟旨上,帝应手改定。事端多者,健请出外详阅。帝曰:“盍就此面议。”既毕,赐茶而退。自成化间,宪宗召对彭时、商辂后,至此始再见,举朝诩为盛事。然终溥在位,亦止此一召而已。

寻以灾异求言,廷臣所上封事,经月不报,溥等皆以为言。于是悉下诸章,而罢诸言官弗问。溥时年七十,引年求退,不许。诏风雨寒暑免朝参。

十一年,皇太子出阁,加少师兼太子太师,进华盖殿大学士。以目疾乞归。帝眷留,久之乃许。赐敕给驿,遣官护送还乡,令有司月给米五石,岁给舆隶八人,特官其孙文焕为中书舍人公卿而下赋赠祖饯皆叹羡不能置逾年卒于正寝。上闻讣震悼,辍视朝一日,赐棺椁米布诸物,遣行人谕祭者九,赠特进左柱国、太师,谥文靖。

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A. 公卿而下/赋赠祖饯/皆叹羡不能置/逾年/卒于正寝。

B. 公卿而下赋赠/祖饯皆叹羡/不能置/逾年/卒于正寝。

C. 公卿而下/赋赠祖饯/皆叹羡不能/置逾年/卒于正寝。

D. 公卿而下赋赠/祖饯皆叹羡/不能置逾年/卒于正寝。

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

A. 中旨,皇帝自宫廷发出亲笔命令或诏令不按规定通过中书省发布,直接交付有关机构执行,称为中旨。下句的内降则相反,指中书省不经皇帝直接发布命令。

B. 中官,既可指宫内、朝内之官,也可以指宦官。后者也称中贵人,本文中的中官即是指宦官。

C. 荧惑,指火星。由于火星呈红色,荧荧像火,亮度常有变化;而且在天空中运动,有时从西向东,有时又从东向西,令人迷惑,所以古代叫它“荧惑”。

D. 出阁,皇子出就封国叫出阁。皇帝的儿子们十几岁就开始让他们前往自己的封地管理封国,没有皇帝的召唤,不能随便离开封地。

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A. 徐傅效命朝廷,深受信任。他历职数朝,一直受到重用,并一路提拔到首辅大臣,位极人臣。他的意见建议大都能得到皇帝的重视。

B. 徐傅忠心耿耿,正直敢言。他制止了皇帝想将革职官员违规复用的想法,又批评皇帝大兴土木,溺于晏安,最终皇帝为之改过。

C. 徐傅做事稳重,坚持原则。他任首辅后坚守成法,不妄加改变;对皇帝和太皇太后的不恰当做法敢于争辩和进谏。

D. 徐傅生前受任,死后尊荣。他虽屡屡违逆皇帝的心意却从未因此被贬黜,退休时享受格外恩宠,死后赐赠丰厚。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)事端多者,健请出外详阅。帝曰:“盍就此面议。”

(2)令有司月给米五石,岁给舆隶八人,特官其孙文焕为中书舍人。

 

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阅读下面材料,完成小题。

【材料一】

与传统教育不同,“互联网+教育”代表着全新的教育模式和最新的教育理念。“互联网+”让教育从封闭走向开放,打破了权威对知识的垄断,人人能够创造知识,人人能够共享知识,人人也都能够获取和使用知识。在“互联网+”的冲击下,教师和学生的界限也不再泾渭分明,学生获取知识已变得非常快捷,师生间知识量的天平并不必然偏向教师。因此,教师必须调整自身定位,让自己成为学生的学习伙伴和引导者。在“互联网+”的冲击下,教育组织和非教育组织的界限已经模糊不清,育人单位和用人单位也不再分工明确,而是逐渐组成教育共同体,共同促进教育协同进步。“互联网+”加快了教育的自我进化能力,敲开了教育原本封闭的大门,参与其中的师生既可以是教育的生产者,又可以是教育的消费者,培养出来的人才更能满足社会发展的需求。与传统教育相比,这种新型的教育生态必然会更加适应社会的发展,正所谓“【甲】”。因此,近年来,它越来越受到市场的追捧。

【材料二】

【材料三】

在“互联网+”开放式的教育生态中,师生之间更多是网络上的知识、信息层面的交互,而传统教育中通过集体生活进行德、智、体、美熏陶感染的育人过程往往会被大量的个人上网替代,因此传统教育的育人功能有被弱化的危险。互联网虽然降低了学习的门槛,给学习提供了便利,但是,学习时间、学习内容也因此往往呈现出碎片化的特征,这会导致学习者养成懒于思考、忽视对知识做系统加工的坏习惯。对于唾手可得的大量碎片化知识和信息,【乙】,不加思考,学习到的是很多零散的点,而难以加工成为有意义的知识体系,如此下来,学习者的学习深度很难保证。互联网的海量信息对学习者的学习能力也提出了新的要求。互联网下的教育与各行各业的知识在不断融合,不断更新拓展,信息呈几何级数增长,各种信息鱼龙混杂。在这样的情况下,如何快速学习大量新知识,如何应对呈几何级数增长的信息,如何选择自己需求的资源……这些问题,对于传统学习环境下成长起来的学习者而言,将是一个巨大的挑战。

1.在【材料一】的【甲】处填入一句古诗,在【材料三】的【乙】处填入一个成语,下面选择都正确的一项是

A. 病树前头万木春  一蹴而就

B. 病树前头万木春  走马观花

C. 雏凤清于老凤声  一蹴而就

D. 雏凤清于老凤声  走马观花

2.在上述活动中,如果要参加有关的主题研讨,除了上述三则材料之外,你还需要查阅哪些其他方面的资料?请在下列选项中选出两项,将序号填在答题卡上。

A. “互联网+教育”面临的挑战

B. “互联网+教育”获得的机遇

C. “互联网+教育”所遇问题的应对策略

D. “互联网+教育”的优势与不足

E. “互联网+教育”的准确定义

 

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