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下列词语中加点的字,每对读音都相同的是( ) A. 庇护 / 禆益 湍急 / 惴...

下列词语中加点的字,每对读音都相同的是(   )

A. 护 / 益    急 / 惴不安    B. / 号    自/ 栩如生

C. / 憔    沉/ 冠堂皇    D. 丧 / 咒    障 / 气凝神

 

C 【解析】本题着重考查了同音字、形近字、多音字的读音。“庇、裨,粹、悴,湎、冕”为同音字,“湍、惴,诩、栩,沮、诅”为形近易误读字,“角、屏”为多音字。  
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考点分析:
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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

一次,一学生回家,见几只鸡在树下觅食,便抓一把谷子撒去。鸡见了谷子,争抢着,打斗着。他又连接撒了几把谷子。这下,鸡再也打不起来,相安无事地吃起来。奇怪,这些鸡为何前后变化如此之大呢?

“起初你撒了一把谷子,鸡吃不饱,当然会争。后来,你加了几把谷子,鸡见谷子够大家吃个饱,自然就不争了。”父亲说。

请在准确理解材料的基础上写一篇文章,立意自定,题目自拟,文体自选。不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭,800字以上。

 

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中国古代流传下来许多名言警句、俗语,请另选一个名言警句或俗语,仿照示例,造一个句子。

【例】古人说:“三思而后行。”确实如此,深思熟虑能够使人作出准确的判断。但在机遇稍纵即逝的现代社会,事事三思只能使你成为竞争中落后的乌龟。

答:

 

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根据所给材料的内容,在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。不得抄袭材料,每句不超过10个字。

材料:清康熙年间的郑板桥,坐对纸窗竹影,铺开笔墨画起了他最爱的竹子。板桥画竹的技法并无师承,多直接取法于纸窗粉壁上的日光月影,取法于枝摇叶动、风吹雨注。同东坡一样,板桥也强调画竹既要有精巧的构思,又离不开绘画的巧妙技能。但是,针对东坡的画竹要“胸有成竹”的看法,板桥坚持的则是“胸无成竹”。

  郑板桥的《竹石图》里,竹子节节灵动,叶叶表情不同,墨色水灵,浓淡有致,逼真地表现出了竹的质感,这正是他(1)             的画竹技法的表达。画家对画竹的看法不尽相同,就如郑板桥的看法不同于苏轼,两者的主要差异(2)             。但两人在画竹上也有相同之处,就是都强调(3)         

 

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把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一组是(    )

①然而,我们的大脑对音乐的感知却不是这样。

②所以要有交响乐,也正是这样的“和声”才使得我们这个世界充满趣味。

③例如管弦乐的合奏,音波虽然混合,但是管乐声和弦乐声仍然保持各自的特点。

④物理学家们长期热衷于研究的现象都是整体等于所有部分的加合,声音就是这样的。

⑤整体可以大于部分之和,这一事实现在对大多数人来说已经是显而易见的了,但是曾经让物理学家们感到非常窘困。

⑥虽然管乐声和弦乐声独立地进入我们的耳朵,但是这两种声音的“和声”对我们的情感所产生的影响却远远大于这两种乐器的单独作用。

A. ⑤④③①⑥②    B. ④③①⑤⑥②

C. ⑤③④①②⑥    D. ④①③⑥②⑤

 

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下列各项中,没有语病的一项是(     )

A. 我们不能总是把目光盯在比赛成绩上,因为有些时候体育成绩的好坏是取决于某些裁判的判决的。

B. 作者还善于通过在矛盾冲突中刻画人物形象,让人物性格在矛盾冲突中得到充分展示。

C. 中国是一个发展中国家,虽然面临诸多数不清的困难,但一直对外提供力所能及的援助。近几年来,已先后向马其顿提供了学校改建、赠送校车等多个援助项目。

D. 为了防止这次财务大检查不走过场,部长要求各级领导机关在财务检查中首先要严格检查自己,作出表率。

 

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