Question

阅读下面的文字，完成问题。

讲述独一无二的童年故事

1954年1月9日，曹文轩出生于江苏盐城县秦南镇龙港村。龙港村是水乡，周遭沟河纵横，房前房后多是水。生活在水乡的曹文轩自小看到的尽是弯弯曲曲的小河，听到的尽是赶船人“吱吱呀呀”的摇橹声、渔人“噼噼啪啪”赶鹰入水声和老式水车“泼刺泼刺”的转动声，嗅到的尽是水中植物交织混杂的味道，于是只要一提笔，都要写到水——水的湿润、水的柔和、水的灵性。这让他的文字独具诗情画意的美感。

龙港村属乡野，民风淳朴，人心向善，曹文轩从小就沐浴在爱如暖阳般的氛围里。他的父亲，从不棍棒相向，只周最朴实的话语循循善诱。有一次，他跑到离家八里的邻村看电影，回来时已是深夜，饿得难受，可又懒得动弹。父亲就说：“如果想吃，就生火去做，哪怕柴草在三里外堆着，也应去抱回来。”他回忆说，父亲的那几句话奠定了他一生积极的生活态度。他的祖母，耳聋眼花，但每次曹文轩外出，她都会拄着拐杖晃悠到村口大路边，逢人就问，直到曹文轩回来为止。他的母亲，总是默默地先尽孩子们享用食物，剩下的随便吃一点完事。乡邻们虽然贫困，却愿意尽力接济旁人。一次，他饿得心慌，趴在大门口一动不动，左邻右舍的大伯大娘就回家翻箱倒柜，或找出几粒花生，或找出一块红薯，或找出一把苞谷，先让他垫垫肚子。这让他热泪盈眶：“正是这些家乡的人，让我觉得世界是善的，他们心灵里的真善美构成了我创作的基本基调。”

在中国儿童文学领域，曹文轩是唯一坚持以个人童年生活经验为写作资源的作家，这正是他的作品呈现出独一无二的地域美感的根本原因。从起初的《没有角的牛》《古老的围墙>到接下来的《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》《根鸟》，直到《细米》《青铜葵花》，一个接一个美好而温暖的的故事直指心底深处，令人掩卷深思，感慨颇多。

与其他儿童文学作家不同，他的大部分作品，不但受到孩子的追捧，也适合大人尤其是父母来阅读——就像一位北京的家长说的那样：“曹老师的小说，字里行间多有培养和引导孩子健康成长和生活的细腻讲述，堪称为天下父母写就的育儿心经……，出版于1997年的长篇小说《草房子》因曲折而智慧地讲述了五个孩子——桑桑、秃鹤、杜小康、细马、纸月和老师蒋一轮与白雀的纠缠关系，以及孩子们痛苦成长历程大受好评，而其中的悲悯情怀，则在人与人之间的关系日趋疏远、情感愈发淡漠的现实生活中，显得弥足珍贵和感人。它成为真正“既能让孩子接受人生启蒙教育，也能让大人体味生活中的温馨和诗意”的优秀儿童文学作品。

这之后，就像《牧羊少年奇幻之旅》揭示了“财富不在远方，就在我们自己脚下”的道理一样，曹文轩用一系列弥漫着人生哲理和生活韵味的唯美成长小说——《红瓦》《根鸟》《细米》《青铜葵花》《火印》等，告诉天下父母：孩子成长不在别处，就在每，天的阅读和每刻的经历之中。在这个过程中，需要引导孩子寻找个人的生活目标，探寻个人的兴趣爱好，实现个人的价值，因为这与孩子未来的幸福息息相关。

有人批评曹文轩写的这种沉重、忧郁的小说误导了家长并对孩子们的成长有不利影响。曹文轩多次在公开场合予以反驳：快乐并不是一个人的最佳品质，相反，一味的快乐会使一个人滑向轻浮和轻飘，失去应有的庄严与深刻。儿童文学是让儿童产生快感的文学，而不只是让儿童产生快乐的文学。不能把快感与快乐混为一谈，因为悲剧也能使人产生快感。

时间是检验对错的最好工具。而时间已经证明了他的观点。

    （摘编自曹涵《曹文轩：讲述独一无二的童年故事》）

相关链接

①“国际安徒生奖”设立于1 95 6年，由丹麦女王玛格丽特二世赞助，以童话大师 安徒生的名字命名，是国际儿童文学领域的最高奖项，素有儿童文学界的“诺贝尔文学奖”美誉。2016年8月20日，曹文轩摘得此项桂冠，成为第一个获得此殊荣的中国作家。

②“国际安徒生奖”评委会给曹文轩的颁奖词写道：“曹文轩的作品读起来很美，书写了关于悲伤和苦痛的童年生活，树立了孩子们面对艰难生活挑战的榜样，能够赢得广泛的儿童读者的喜爱。”

1.下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的一项是

A. 曹文轩一提起笔就会写到水，是因为他生活的龙港村是一个水乡，周遭多是弯弯曲曲的小河，房前屋后多是水。

B. 曹文轩有一次饿得快死，是左邻右舍的叔叔婶婶们拿出的几粒花生米，一块薯，一把苞谷救活了他。

C. 有家长赞誉曹文轩的小说是“育儿心经”，这是因为他的小说“既能让孩子接受人生启蒙教育，也能让大人体味生活中的温馨和诗意”。

D. 长篇小说《草房子》是曹文轩的代表作，其中的故事讲述得曲折而智慧，其中的悲悯情怀在现实生活中显得弥足珍贵和感动人心。

2.曹文轩小说独一无二的文学美感表现在哪些方面？请结合材料简要概括。

3.曹文轩的儿童文学观是什么？这种儿童文学观在他的作品中有哪些具体体现？请结合材料简要说明。

Answer

1.D

2.①描写的是水乡的美景。水的湿润、水的柔和、水的灵性浸润着他的作品，让他的文字独具诗情画意的美感。②以个人童年生活经验为写作资源，讲述的是一群可亲可爱的人和美好而温暖的故事，家乡人心灵的真善美构成了作品的基本基调。

3.儿童文学观：曹文轩认为儿童文学是让儿童产生快感的文学，而不只是让儿童产生快乐的文学。儿童文学也应该有庄严和深刻。具体体现：①他的小说多有培养和引导孩子健康成长和生活的描述，引导孩子寻找个人生活目标，探寻个人兴趣爱好，实现个人价值，弥漫着人生哲理和生活韵味。②作品书写了关于悲伤和苦痛的童年生活，树立了孩子们面对艰难生活挑战的榜样。

【解析】

1.试题分析：本题是对文章内容的整体分析，A项表述的原因错误。B项“饿得要死”与原文“饿得心慌”有出入，另外说“几粒花生米，一块红薯，一把苞谷救活了他”言过其实。 C项表述的原因错误，之所以被称为“育儿心经”是因为他的作品“多能培养和引导孩子健康成长”。

2.试题分析：本题信息主要集中在第一到第三段，第三段是对第一二段的总结，“曹文轩是唯一坚持以个人童年生活经验为写作资源的作家，这正是他的作品呈现出独一无二的地域美感的根本原因”，“这”指的就是第一二段的内容。第一段写了曹文轩家乡多水的特点，并指出这一特点对他写作的影响：“只要一提笔，都要写到水——水的湿润、水的柔和、水的灵性。这让他的文字独具诗情画意的美感。”第二段写了曹文轩的童年生活，“龙港村属乡野，民风淳朴，人心向善，曹文轩从小就沐浴在爱如暖阳般的氛围里”，引用曹文轩自己的话，说明家乡的人让曹文轩觉得世界是善的，他们心灵里的真善美构成了曹文轩创作的基本基调。

3.试题分析：本题信息主要集中在第四到第六段以及“相关链接”中，第四段借助家长的评价，指出曹文轩的小说字里行间多有培养和引导孩子健康成长和生活的细腻讲述。第五段写了曹文轩的作品“弥漫着人生哲理和生活韵味”，在阅读的过程中能够“引导孩子寻找个人的生活目标，探寻个人的兴趣爱好，实现个人的价值”。 “相关链接”②中指出曹文轩作品“书写了关于悲伤和苦痛的童年生活，树立了孩子们面对艰难生活挑战的榜样”。第六段总结了曹文轩的儿童文学观：“快乐并不是一个人的最佳品质，相反，一味的快乐会使一个人滑向轻浮和轻飘，失去应有的庄严与深刻。儿童文学是让儿童产生快感的文学，而不只是让儿童产生快乐的文学。”考生将上述信息进行归纳整理就可以得到答案。

点睛：这是一道文意概括题目，解答的前提是对文章内容有准确的理解，对文章的写作思路有清晰的判断。答题时要找准区位，注意关注每个段落的段首和段尾句，筛选出文中的关键句子，从中提炼关键信息，然后归纳整理出答案。本题有两问，第一问需要总体概括出曹文轩的儿童文学观，这一问不难，信息比较明显，在原文第六段。第二问要答出曹文轩儿童文学观的具体表现，仔细阅读原文就会发现信息集中在原文的第四段、第五段和“相关链接”部分，考生筛选出能够表达曹文轩和作者观点的句子再进行概括即可。