Question

阅读下面的文言文，完成后面题。

罗企生，字宗伯，豫章人也。多才艺。初拜佐著作郎。殷仲堪之镇江陵，引为功曹。累迁武陵太守。未之郡而桓玄攻仲堪，仲堪更以企生为谘议参军。仲堪多疑少决，企生深忧之，谓弟遵生曰：“殷侯仁而无断，事必无成。成败，天也，吾当死生以之。”仲堪果走，文武无送者，唯企生从焉。路经家门，遵生曰：“作如此分离，何可不执手！”企生回马授手，遵生有勇力，便牵下之，谓曰：“家有老母，将欲何之？”企生挥泪曰：“今日之事，我必死之。汝等奉养不失子道，一门之中有忠与孝，亦复何恨！”遵生抱之愈急。仲堪于路待之，企生遥呼曰：“生死是同，愿少见待。”仲堪见企生无脱理，策马而去。

玄至荆州，人士无不诣者，企生独不往，而营理仲堪家。或谓之曰：“玄猜忍之性，未能取卿诚节，若遂不诣，祸必至矣。”企生正色曰：“我是殷侯吏，见遇以国士，为弟以力见制，遂不我从，不能共殄丑逆。致此奔败，亦何面目复就桓求生乎！”玄闻之大怒，然素待企生厚，先遣人谓曰：“若谢我，当释汝。”企生曰：“为殷荆州吏，荆州奔亡，存亡未判，何颜复谢！”玄即收企生，遣人问欲何言，答曰：“文帝杀嵇康，嵇绍为晋忠臣；从公乞一弟，以养老母。”玄许之。又引企生于前，谓曰：“吾相遇甚厚，何以见负？今者死矣！”企生对曰：“使君既兴晋阳之甲，军次寻阳，并奉王命，各还所镇，升坛盟誓，口血未干，而生奸计。自伤力劣，不能翦灭凶逆，恨死晚也。”玄遂害之，时年三十七，众咸悼焉。先是，玄以羔裘遗企生母胡氏，及企生遇害，即日焚裘。

（选自《晋书·列传第五十九》）

1.对下列句子中加横线词语的解释，不正确的一项是

A．我是殷侯吏，见遇以国士       遇：对待，遇合，得到君主的信任

B．若谢我，当释汝               谢：感谢

C．一门之中有忠与孝，亦复何恨！ 恨：遗憾

D．荆州奔亡，存亡未判           判：辨别，断定

2.下面六句话，分别编为四组，全都表现罗企生“重义轻生”的一组是

①仲堪多疑少决，企生深忧之。          ②成败，天也，吾当死生以之。

③仲堪果走，文武无送者，唯企生从焉。  ④生死是同，愿少见待。

⑤自伤力劣，不能翦灭凶逆，恨死晚也。  ⑥及企生遇害，即日焚裘。

A．①③⑤   B．②④⑤   C．②④⑥   D．①③⑥

3.下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是

A．罗企生很得赏识，先后被任命为佐著作郎、功曹、武陵太守。到武陵任职不久，桓玄就发兵攻打仲堪，罗企生又被任命为谘议参军。

B．罗企生认为殷仲堪生性对部下多疑，遇事不能决断，很为他担忧。仲堪果然失败，逃跑时，除了企生外，文武官员中没有一个跟随他。

C．桓玄不但猜疑残忍，而且野心很大，常常背信弃义。他与各路军队升坛结盟，信誓旦旦，犹在耳边，但转身就发动战争，攻击其他盟友。企生斥他为“凶逆”。

D．罗企生在仲堪失败时决心与仲堪同生死以报恩情，后来因为不知道殷仲堪的生死而没有投靠桓玄，招致桓玄的怨恨而被处死，体现了他坚持“士为知己者死”的节操。

4.把文言阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

①殷侯仁而无断，事必无成。成败，天也，吾当死生以之。

②吾相遇甚厚，何以见负？今者死矣！

Answer

1.B

2.B

3.C

4.①殷侯仁义但不能决断，事情一定不会成功。（事情的）成功与失败是天意吧，我应当与他同生共死。（“而” “必”“以” “死生”的翻译；“成败，天也”判断句式。）

②我对待你很优厚，为什么背离我?现在你该死了!（注意“相”“厚”“以”“见”“负”等词的翻译；注意句式“何以见负”表示宾语前置。）

【解析】

1.

试题分析：此题考查文言实词在文中含义的理解能力。解答此类题要靠平时对课文知识的积累，在课外文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文推断出其词义，B 项，“谢”在句中是“道歉，谢罪”的意思。所以选B。

【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。

【技巧点拨】文言实词考查的重点锁定在一词多义、词类活用这两个方面，其中侧重考查多义词语在具体语境中的含义。考生在理解文言实词的含义时，在以下几个方面往往出现忽略的情况：1．忽略词类活用。高考考查文言实词时，命题者就有意忽略某一词的活用现象，用以前的词义解释它，给考生设置答题陷阱。2．忽略古今异义。绝大部分的汉语词汇，随着历史的发展，词义也在不断嬗变。从词义学的角度来看，汉语词汇的演变有以下几种情况：词义扩大、词义缩小、词义转移、感情色彩变化和名称说法改变等。有的考生，由于没有注意到词义的古今联系与区别，很容易误将“古义”与“今义”混为一谈，以今义释古义。3．忽略词语通假。通假字原本是古人在书中用音同、音近代替的方法写成的错字、别字，是文言文特有的一种语言现象。通假字和本字的关系，大体上分为三种情况：一是同音通假，二是迭韵通假，三是双声通假。考生如果不能洞察古代汉语的通假现象，就势必造成理解的错误。4．忽略一词多义。所谓的“一词多义”，就是一个词往往同时具有两个或两个以上的义项，且几个意义之间又有一定的联系。古汉语因为“一词多义”容易成为考生文言文阅读障碍，所以辨析、确认多义词在文中的含义，一直是高考的热点。

2.

试题分析：此题考查筛选信息的分析能力和鉴赏人物形象的能力。解答此类题可先疏通选项句意，然后根据文意及句意来判断是否全部表现罗企生“重义轻生”。②③④⑤都可表现罗企生“重义轻生”的特点。①是说明罗企生善识人，有远见；⑥是表明罗企生母胡氏的气节。所以选B。

【考点定位】筛选文中的信息。能力层级为C。

【技巧点拨】解答人物形象信息筛选题的答题技巧：看清题目要求，一字一词地琢磨。选出一两句不相符的，排除部分选项。表现性格的，先找不能表现题干中要求的人物性格的选项，用排除法选择。特别注意是谁的什么性格。例如①表现的是罗企生善识人，有远见；⑥表现的是胡氏的气节，与题干无关。

3.

试题分析：此题考查对原文有关内容的概括和分析能力。解答此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文进行比较分析，作出判定。A中“到武陵任职不久”应改为“还没到武陵任职”；B中错误在殷仲堪“生性对部下多疑”，原文是说他“性情优柔寡断”；C项陈述正确；D项表述有误，通过全文来看，罗企生不管知道不知道殷仲堪的生死，都不会投靠桓玄的。所以选C。

【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C

【名师点睛】常见的设误角度有：曲解词义、夸大其词、以偏概全、张冠李戴、颠倒是非、因果混淆、时序错位（时间顺序颠倒）、无中生有、添枝加叶。其中一个错误项的错误设置有隐蔽性和迷惑性，它往往在大体正确的前提下设置一些与原文时间、地点、人物及事件不符的内容、词语。做题时要仔细推敲，认真比对。

4.

试题分析：此题考查翻译句子的理解能力。翻译时，应将待译句子放回语境去理解，也应注意尽可能直译，将句中重点词语的意思落实，补出省略成分，将特殊句式按现代汉语习惯译出。本题重点词语：“而” “必”“以” “死生” “相”“厚”“以”“见”“负”。

【考点定位】理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【易错警示】翻译文言首先要有语境意识，结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关键字、辨识该句句式，然后进行翻译，一般为直译（某些特殊词语，如官职名、地名、年号名等可不译），注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范，达到词达句顺。例如本题应将“成败，天也”判断句式和“何以见负”表示宾语前置句按照正常的语序翻译准确。

【参考译文】

罗企生字宗伯，是豫章人。多才多艺。最初任佐著作郎，殷仲堪镇守江陵时，推举（他）做了功曹。（企生）多次升官直至担任武陵太守。（企生）还没到武陵就职桓玄就攻打殷仲堪，仲堪又让企生担任谘议参军。仲堪多疑少决断，企生很担心（这种情况），对弟弟遵生说：“殷侯仁义但不能决断，事情一定不会成功。（事情的）成功与失败是天意吧，我应当与他同生共死。” （后来）殷仲堪果然败走，文武官员中没有人送他，只有企生跟随着他。路过企生家门口时，遵生说：“作这样的分离，怎么可以不拉拉手呢?”企生调转马头伸出手，遵生有力气，随手就把企生从马上拉下来，对他说：“家中还有老母亲，你想要到哪里?”企生擦着眼泪说：“今天的事情，我一定会为它而死。你们奉养母亲不失为子之道，一家中又有忠又有孝，（我）又有什么遗憾呢!”遵生把企生抱得更紧。仲堪在路边等待企生，企生远远地喊着：“我与你同生死，请等我一会儿。”仲堪看到企生没办法挣脱，就鞭打着马离开。

桓玄到了荆州，各方士人没有不去拜见的，唯独企生没有前去拜访，却帮忙经营管理着仲堪的家。有人对他说：“桓玄性情猜疑残忍，没有抓你确实对你有义，假如你始终不去，灾祸一定会降临。”企生严正地说：“我是殷侯的属官，（殷侯）把我当作国士对待，因为被弟弟强力牵制，最终不能使我得以追随他，不能一起消灭凶恶的逆贼。招来如此失败，我还有什么颜面再向桓玄求生呢!”桓玄听到这些话很生气，然而他一向对待企生宽厚，先派人对企生说：“假如向我道歉，我自然会放了你。”企生说：“我作为殷荆州的官，殷荆州逃亡，生死未定，我又有什么颜面道歉!”桓玄立即把企生收入监牢，派人问他想说什么话，企生回答说：“文帝杀了嵇康，嵇绍成为晋朝忠臣，我向你请求留下一个弟弟，来奉养老母亲。”桓玄答应了他。桓玄又让人把企生带到面前，对他说：“我对待你很优厚，为什么背离我?现在你该死了!”企生回答说：“你从晋阳起兵后，军队驻扎在寻阳，各路人马一起奉王命，各自回到自己所镇守的地方。大家升坛盟誓，但你（盟誓时喝了血酒）嘴边的血迹未干，就生出奸计来。我自己悲伤力量薄弱，不能铲除凶逆，遗憾自己死得晚。”桓玄于是就杀了他，当时企生三十七岁，大家都哀悼他。在这之前，桓玄把一件羊羔皮衣送给企生的母亲胡氏，等到企生遇害，当天，（胡氏）就烧掉了这件皮衣。