Question

阅读下面一首古诗，回答文后各题。

吴松^【注】道中二首（其二）

晁补之

晓路雨萧萧，江乡叶正飘。天寒雁声急，岁晚客程遥。

鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。孤舟宿何许？霜月系枫桥。

【注】吴松：即吴淞，江名。

（1）开头两句描写了怎样的景色？营造了怎样的氛围？

（2）请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。

Answer

（1）描写了清晨起航时，江南水乡风雨萧萧、落叶飘飞的深秋景色。营造了凄冷、感伤的氛围。

（2）孤舟联结着雁、鸟、鱼、霜月、枫桥等意象，把航程中的所见所闻所想贯穿在一起，是全诗的线索；作者融情于景，表达了漂泊、思乡、孤寂之感。

【解析】

（1）试题分析：第一问，只需根据诗歌题目和诗下注释，再联系诗句内容“晓路雨萧萧，江乡叶正飘。

天寒雁声急，岁晚客程遥”便不难得出答案，也即把相关语句翻译成现代语言即可；第二问，注意把握本诗的意境，得出氛围比较凄凉等。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

（2）试题分析：意象，是诗歌当中带有诗人主观情感的客观景象。鉴赏古诗离不开意象，意象作为诗人抒怀的一种凭借，在诗词表达上有以下作用：1．渲染气氛，营造意境；2．寓情于景，情景交融；3．借景抒情，为情铺垫；4．贯穿全诗，成为线索。此题分析“孤舟”意象，注意联系作者的写作背景及文章主旨。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。