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下列句子中没有古今异义的一项是 A.蚓无爪牙之利 B.古之学者必有师 C.率妻子...

下列句子中没有古今异义的一项是

A蚓无爪牙之利

B古之学者必有师

C率妻子邑人来此绝境

D不如须臾之所学也

 

D 【解析】 试题分析:古汉语中有一些字形相同而意义用法不同的词,即古今异义词。词汇的发展,体现在实词上,最显著的就是词义的古今变化。古今词义的差别,因其演变情形的不同,大致有如下几种:词义扩大、词义缩小、词义转移、移感情色彩变化、名称说法改变等。现代汉语中有些双音节词,在古代汉语中是由两个单音节词组成的短语,这类词不是太多,但一定要引起特别重视。A项的“爪牙”,古义:鸟兽的脚趾;今义:指甲或趾甲。B项“学者”,古义:求学的人;今义:指在学术上有一定成就的人。C项“妻子”,古义:妻子和孩子 今义:指男方配偶。 考点:理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。  
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考点分析:
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下列各句中加横线词的活用方法与例句相同的一项是

例句:而学于师

A参省乎己

B饮黄泉

C余人甚

D学而大遗

 

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下列选项中,“而”的用法和意义与例句相同一项

例句:青,取之于蓝青于蓝

A则知明行无过矣

B蟹六跪二螯

C积善成德,神明自得,圣心备焉

D假舟楫者,非能水也,绝江河

 

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下列各句中的“之”的用法和意义与例句相同的是

例句:古学者必有师

A冰,水为而寒于水

B师道不传也久矣

C众人,其下圣人也亦远矣

D句读不知,惑之不解

 

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下列句子中不含通假字的一项是

A木直中绳,輮以为轮

B君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣

C人非生而知之者,孰能无惑

D句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉

 

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下列句子中加横线词语解释不正确的一项是

A吾尝而望矣          跂:  踮起脚跟。

B江河              绝:  断绝。

C是故益圣            圣:  圣人。

D授之书而习其句读    句读:泛指文字的诵读。

 

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