下列句子中不含通假字的一项是
A．字而幼孩
B．莫春者，春服既成
C．序天伦之乐事
D．而余亦载与可畴昔戏笑之言者
对下列各句的翻译，不正确的一项是
A．夫既心识其所以然，而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也
译文：既然心里明白应该这样做，却不能做到，认识和行动不致一，理解道理和实际操作不能一致，这都是学习不够的毛病。
B．然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸
译文：但是我住在乡里，看到那些年长的人喜欢烦琐地发布命令，好像非常可怜百姓啊，结果却在突然之间给人民带来祸患。
C．宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？
译文：宗庙祭祀、诸侯会盟和朝见天子，不是诸侯的大事又是什么呢？如果公西华只能给诸侯做一个小相，那谁能来做大事呢？
D．不有佳咏，何伸雅怀？如诗不成，罚依金谷酒数。
译文：没有好酒，怎能抒发高雅的情怀？倘若有人作诗不成，就要按照当年石崇在金谷园中宴客赋诗的先例，罚酒三斗。
下列加横线的词意义相同的一项是
A．病佝偻，隆然伏行，有类橐驼者 又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠
B．方五六十，如五六十 如其礼乐，以俟君子
C．而读书者与之 吾与点也
D．不抑耗其实而已 虽曰爱之，其实害之
对下列句子中加横线词的活用类型分类正确的一项是
牖其前以通明
②予我千金，吾生若
③非有能硕茂之也
④ 而木之性日以离矣
⑤风乎舞雩
⑥秉烛夜游
⑦ 闾里之侠皆宗之
⑧爪其肤以验其生枯
A．①⑤∕②③∕④⑥⑧∕⑦
B．①⑤⑧∕②③∕④⑥∕⑦
C．①⑤∕②③⑦∕④⑥⑧
D．①⑤⑧∕②③⑦∕④⑥
下面对周邦彦《苏幕遮》的理解和分析，不正确的一项是
A．这首词上阕描绘雨后风荷的神态，下阕写小楫轻舟梦归，清新淡雅，别具一格。
B．这首词即景抒情，而“荷”是全词关键“荷”贯穿上下阕，情由“荷”生“荷”是情所寄。
C．这首词上阕语言形象，层次分明。例如：消溽暑——呼晴——干宿雨——风荷举。
D．这首词想象神话，手法巧妙，最后借发问把渔郎引入梦境，抒发思乡之情。
下面对李煜《虞美人》的理解和分析，不正确的一项
A．“春花秋月”本是美好的事物，词人却殷切企盼它早日“了”却，小楼“东风”带来春天的信息，却反而引起作者“不堪回首”的嗟叹，因为一年一度的“春花秋月”只是意味着亡国之君屈辱生活的延续，并引发了作者物是人非的慨叹。
B．在前六句中，“何时了”“又东风” 应犹在”一脉相承，专说宇宙永恒不变；而“往事知多少”“不堪回首”“朱颜改”则指向人事之沧桑无常。
C．结句 “一江春水向东流”，是以水喻愁的名句，不仅显示出愁思的悠长深远，而且显示了愁思的汹涌翻腾，形象地传达出词人的故国之思和人生无常的悲伤和感慨。
D．全词以问起，以答结全词以问起，以答结；由问天、问人而到自问，通过凄楚中不无激越的音调和曲折回旋、流走自如的艺术结构，使作者沛然莫御的愁思贯穿始终，形成沁人心脾的美感效应。
