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请以“那一刻,我忽然明白”为题,写一篇记叙文,不少于800字,要求写出具体细节,...

请以“那一刻,我忽然明白”为题,写一篇记叙文,不少于800字,要求写出具体细节,有真情实感。

 

那一刻,我忽然明白 岁月无痕,当我们蓦然回首,翻阅着自己的心灵,总有一段段记忆在生命中留下深深的痕迹,无法忘却,每当我们拾起它时,心里总涌动着一丝久违的冲动,这便是感动。 其实,在生命的长河中,每时每刻都有感动存在。父母牵挂的目光、一天一天憔悴的背影是一生一世的感动;朋友的信笺、一条祝福的短信是温暖心灵的感动;口渴了,同事帮你打回一杯水,这是感动;劳累了,女儿给你捶捶背,这是感动;夕阳中,看着一对满头白发的夫妻相互搀扶着走向路的尽头,这也是感动…… 感动无处不在。纽约曼哈顿街头,有一个小女孩守在一棵树下不肯离去,原来她在等待秋天最后一片树叶落下,孩子是纯真的,她会为一个平凡的自然更替而感动。 然而,行色匆匆中,多数人被生活磨砺得开始变得粗糙,开始渐渐冷漠,不愿停下脚步去倾听心灵的跫音,更不愿去回味那感动带给心灵的慰藉。有段时间,我似乎也忘记了感动的滋味。整日忙于工作,埋头学习,不是坐在电脑前打字,就是整理资料。朋友提醒我:叶子,离开电脑,休息一会儿,做做运动!简单的话语,让我疲惫的心开始温暖,让我冷漠的心开始融化;生活中遇到不顺心的事,心情变得烦躁、郁闷,甚至忍不住落泪,这时朋友又告诉我:流泪并不代表脆弱,只是缓解一下内心的不快,哭吧!那一瞬间,我被感动了,被朋友朴实的语言感动了。随后我也开始改变自己,也尝试着去关怀别人,也许只是一个眼神,也许只是一句话,但别人从我这里获得了快乐,从我这里得到了温暖,回报我以感动的微笑。那一瞬间,我突然明白了,原来快乐及关怀是可以相互感染的。 感动是什么?可能一千个人有一千个答案。但,无论是谁,都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的,而是用心品出来的。 也许,感动是夏日一缕凉爽的清风,是冬日里一轮暖暖的太阳,是沁人心脾的甘泉,是芳香四溢的一杯热茶……拥有了感动,我们的心开始变得明亮、宽敞、纯净。 感动不是单纯地落泪,不是肤浅地感时伤怀,而是一种内心的感受,是人与人之间心灵上的共鸣。当你在感动别人的时候也会让自己感动。所以朋友,当你心灵感到寂寞的时候,请腾出一点点时间来回味一下那一次次让你无法忘怀的感动吧!那个时刻,你的精神家园将开满美丽动人的花朵。并指引着你走向前方。 【解析】 试题分析:这是一道命题作文。应该抓住文题中的“那一刻”“明白”“忽然”等关键词。“那一刻”强调时间性,某一瞬间,某一个生命的刻点,某一个转折点等,对生活起重大意义的时刻或引起顿悟的时刻。“忽然”强调突然性,其实也是强调转折性,强调变化。“明白”的内容可以很多,可以是积极的方面,也可以是消极的,但我们提倡写积极的方面,可以是某种现象,某种情感。某个事件等。主要强调“明白”的内容以及产生的影响、意义等。参考立意:可以是亲人的情感;某种意义深远的社会现象;一句哲理的话语等。注意文体记叙文的要求,写出具体细节,有真情实感。①运用恰当的写作手法,如对比、先抑后扬、借景抒情等。②运用适当的细节描写。③采用生活化的语言:作文是用语言来记录生活,在生活中,我们说话是口语化的,不是口号化的,如果我们写的人物如在喊口号一般,自然不会让人有真实的感觉。 【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 【名师点睛】这是一道命题作文的题目。本作文最大的特点是“贴近时代、贴近社会、贴近考生生活”。具体到本题而言,内容上贴近时代生活,“那一刻,我忽然明白”,考生没有陌生感,熟悉并且有亲身体验,内容和考生的生活没有隔阂感,在阅读上也不存在障碍,可以可以是亲人的情感;某种意义深远的社会现象;一句哲理的话语等。注意文体记叙文的要求,写出具体细节,有真情实感。只要有自己的观点和思考,能够自圆其说即可。立意角度,给人眼前一亮、耳目一新之感。在行文中注意结构的清晰,观点的明确,没有牵强的痕迹。  
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考点分析:
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某中学将举行“走进文学—与古今文化名人对话”的主题活动,组委会发布了一批对联的上联,以文化名人为书写对象,向全校同学征集下联,请对出下联。要求:所选文化名人的形象相符,且符合对联格式。

(1)杜甫

上联:诗史数千首,秋天一鹄先生骨

下联:__________

(2)鲁迅

上联:怒将匕首投豺虎

下联:__________

 

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下列图标是对汉字“汉写”现状的调查。请仔细阅读,完成后面的题目。

满分5 manfen5.com

(1)请分析图表中汉字“汉写”的现状调查数据,写出恰当的调查结论(要求:不出现数字,字数不超过20字)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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(2)请针对上面的调查结论写一则评论,要求观点明确,说理清楚,60至100字。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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阅读下面这首诗,完成下面题。

炉中煤

---眷念祖国的情绪

郭沫若

啊,我年青的女郎!                啊,我年青的女郎!

我不辜负你的殷勤,                我想我的前身

你也不要辜负了我的思量。          原本是有用的栋梁,

我为我心爱的人儿                  我活埋在地底多年,

燃到了这般模样!                  到今朝总得重见天光。

啊,我年青的女郎!                啊,我年青的女郎!

你该知道了我的前身?              我自从重见天光,

你该不嫌我黑奴卤莽?              我常常思念我的故乡,

要我这黑奴的胸中,                我为我心爱的人儿

才有火一样的心肠。                燃到了这般模样!

                                                                       1920年1.2月间作

1.诗人借“炉中煤”这一意象,表达了什么情感?请简要分析。

2.诗每小节首句都以“啊,我年青的女郎”开头,有表达效果?

 

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名篇名句默写

(1)独立寒秋,湘江北去,__________。(《沁园春·长沙》)

(2)恰同学少年,风华正茂:书生意气,__________。(《沁园春·长沙》)

(3)__________,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾。(《再别康桥》)

(4)像我一样地__________,冷漠,凄清,又惆怅。(《雨巷》)

(5)__________。士皆垂泪涕泣。(《荆轲刺秦王》)

(6)__________,壮士一去兮不复返。(《荆轲刺秦王》)

(7)我还有什么话可说呢?__________。(《纪念刘和珍君》)

(8)真的猛士,__________,敢于正视淋漓的鲜血。(《纪念刘和珍君》)

(9)己欲立而立人,__________。(《论语》)

(10)__________,思而不学则殆。(《论语》)

 

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翻译原文中划横线的句子。

(1)其国且伐,况其故妻乎!且受以结秦亲而求入,子乃拘小礼,忘大丑乎

(2)亡郑厚晋,於晋得矣,而秦未为利。君何不解郑,得为东道交?

 

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