写出下列各句中的空缺部分。
（1）夜深忽梦少年事， 。（白居易《琵琶行》）
（2）__________ ____，举世而非之而不加沮。 （庄子《逍遥游》）
（3）吾师道也， 。（韩愈《师说》）
（4） ，只是朱颜改。（李煜《虞美人》）
（5）野芳发而幽香， 。（欧阳修《醉翁亭记》）
（6） ，不宜妄自菲薄。（诸葛亮《出师表》）
（7） ，待时而动。（《周易》）
（8）历览前贤国与家， 。（李商隐《咏史》）
阅读下面这首唐诗，回答小题。
宿桐庐江寄广陵旧游
孟浩然
山暝听猿愁， 沧江急夜流。风鸣两岸叶， 月照一孤舟。
建德非吾土， 维扬忆旧游。还将两行泪， 遥寄海西头。
【注释】海西头指扬州。
1.首联中的“急”字因“引人遐思、情意深切”历来被人赞赏，请简要分析。
2.颔联写景有何特色？请简要赏析。
3.结合全诗，简要概括诗歌表达的情感内涵。
阅读下面的文言文，完成小题。
张自新传
归有光
张自新，初名鸿，字子宾，苏州昆山人。自新少读书，敏慧绝出。古经中疑义，群子弟屹屹①未有所得，自新随口而应，若素了者。性方简，无文饰。见之者莫不讪笑，目为乡里人。同舍生夜读，倦睡去，自新以灯檠投之，油污满几，正色切责，若老师然。髫龀丧父，家计不能支。母曰：“吾见人家读书，如捕风影，期望青紫②，万不得一。且命已至此，何以为书？”自新涕泣长跪，曰：“亡父以此命鸿，且死，未闻有他语，鸿何敢忘？且鸿宁以衣食忧吾母耶？”与其兄耕田度日，带笠荷锄，面色黧黑。夜归，则正襟危坐，啸歌古人，飘飘然若在世外，不知贫贱之为戚也。
兄为里长，里多逃亡，输纳无所出。每岁终，官府催科，搒掠无完肤。自新辄诣县自代，而匿其兄他所。县吏怪其意气。方授杖，辄止之，曰：“而何人者？”自新曰：“里长，实书生也。”试之文，立就，慰而免之。
自新视豪势眇然不为意。吴中子弟多轻儇③，冶鲜好衣服，相聚集，以亵语戏笑，自新一切不省，与之语，不答。议论古今，意气慷慨。酒酣，大声曰：“宰天下竟何如？”目直上视，气勃勃若怒，群儿至欲殴之。补学官弟子员④，学官索贽金甚急，自新实无所出，数召笞辱，意忽忽不乐，欲弃去，俄得疾卒。
自新为文，博雅而又奇气，人无知之者。予尝以示吴纯甫，纯甫好奖士类，然其中所许可者，不过一二人，顾独称自新。自新之卒也，纯甫买棺葬焉。
归子曰：余与自新游最久，见其面斥人过，使人无所容。俦人广坐间，出一语未尝视人颜色。笑骂纷集，殊不为意。其自信如此。以自新之才，使之有所用，必有以自见者。沦没至此，天可问邪？余悲自新之死，为之叙列其事。
（选自《震川先生集》卷二十六，有删节）
【注】 ①屹屹：同“矻矻”，勤奋不懈的样子。②青紫：古代公卿经带之色，这里俯楷高官昱爵。③儇：轻佻，不庄重。④弟子员：生员。
1.对下列的句子中加横线词的解释，不正确的一项是 （ ）
A．不知贫贱之为戚也 戚：亲戚
B．为其母具酒食 具：准备
C．自新一切不省 省：理会
D．数召笞辱，意忽忽不乐 召：招致
2.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．童年丧父的张自新没有因母亲的看法而放弃学习，坚持耕读，啸歌古人，幽然自得。
B．张自新对吴中子弟的亵语戏笑不以为意，也不理解，所以无法与他们交流。
C．作者对张自新的坎坷经历和怀才不遇深有感慨，痛惜他的病故，写了这篇传。
D．文中选取张自新读书敏慧，耕读奉母等几件事来塑造人物，选材典型，形象饱满。
3.请把文中画线的句子翻译成现代汉语
（1）吾见人家读书，如捕风影，期望青紫，万不得一。且命已至此，何以为书？
（2）以自新之才，使之有所用，必有以自见者。沦没至此，天可问邪？
4.简要概括张自新性格质朴，不矫揉造作的表现。
与诗句“林花经余香犹在”对仗工整的一项是（ ）
A．云雾扫开天地憾 B．芳草留人意自闲
C．芙蕖落日红正酣 D．红叶随风伤别离
下列与“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”所用修辞相同的一项是（ ）
A．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 （刘禹锡《陋室铭》）
B．征蓬出汉塞，归雁入胡天。 （王维《使至塞上》）
C．两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 （李白《望天门山》）
D．田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。 （白居易《望月有感》）
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
没有谁可以活在社会舆论的真空里，
没有谁可以活在社会舆论的真空里，“贫二代”如此，“拼二代”亦如此，“富二代”更不例外。 ， 。当然，这其中也不乏误解与偏见。 ， ，只是，“富二代”的代言人在为这个群体正名的时候， 。“富二代”其实没那么脆弱，也不该如此敏感。
①试图改变社会舆论对“富二代”的看法是必要的
②客观地为“富二代”正名也无可厚非
③只不过社会舆论给予前两者的多是支持和鼓励
④对于“富二代”多是批评与鞭策
⑤实在没必要把普通的社会舆论升级到“歧视”的地步
A．②③①⑤④ B．③④②①⑤
C．③④①②⑤ D．③①②⑤④
