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阅读辛弃疾的《摸鱼儿》,完成后面问题。 摸鱼儿 辛弃疾 淳熙已亥,自湖北漕移湖南...

阅读辛弃疾的《摸鱼儿》,完成后面问题。

摸鱼儿

辛弃疾

淳熙已亥,自湖北漕移湖南,同官王正之置酒小山亭,为赋。

更能消几番风雨?匆匆春又归去。惜春长怕花开早,何况落红无数。春且位! 见说道、天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤,画檐蛛网,尽目惹飞絮。

长门事,准拟佳期又误,蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉?君莫舞,君不见、玉环飞燕皆尘土?闲愁最苦。休去倚危阑,斜阳正在,烟柳断肠处。

【注】①长门事:汉武帝时。陈皇后失宠,别居长门宫。陈皇后闻司马相如文名,奉黄金千两请司马相如写《长门赋》代为陈情,武帝阅后深为感动,陈皇后复得宠幸。②蛾眉曾有人妒:屈原遭奸臣妒忌和排挤。被放逐后,屈原在《离骚》中将此事比作“峨眉”(美貌女性)遭妒。

1.作者辛弃疾,字幼安,号    。(1分)

2.词的上阕,作者在借景抒情过程中所运用的主要修辞方法是     (2分)

A.设问  借代  B.设问  比拟  C.夸张  比拟  D.夸张  借代

3.杨玉环、赵飞燕曾以美貌受唐玄宗、汉成帝宠幸,但都死于非命,所以词中“玉环飞燕皆尘土”的寓意是    。(2分)

4.这首词的主题集中体现在一个“愁”字上。“愁”指什么?为什么说“闲愁最苦”?(3分)

 

1.稼轩。 2.B 3.杨玉环、赵飞燕曾以美貌受唐玄宗、汉成帝宠幸,但都死于非命,所以词中“玉环飞燕皆尘土”的寓意是主和派没有好下场。 4.“愁”指抗金主张不被采纳,报国无门的情绪。  (意思对即可)(1分)这种想抗敌又不能抗敌的空闲之愁最苦。(意思对即可) 参考示例一:“愁”自己,“愁”国家,“愁”人民;辛弃疾作为南宋爱国词人,面对家破人亡,复国难成,而自己又不被重用,充满无奈忧愁,故感到闲愁最苦。 参考示例二:“愁”指报国无门的悲苦;作者空有满腔热血却壮志难酬,“闲”恰恰是作者最不愿意的,一个血气方刚爱国志士是宁可战死沙场也不愿闲老终身的,故作者以“闲愁”为“最苦”。 【解析】 1. 试题分析:解答此类题,要注意平时对文学常识的积累,熟记重要作家的国别、朝代、字、号、作品等。 考点:本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 2. 试题分析:“更能消几番风雨?匆匆春又归去”属于设问的修辞,“春且住”“天涯芳草无归路”“春不语”“画檐蛛网,尽目惹飞絮”属于比拟的修辞。 考点:本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 3. 试题分析:“君不见、玉环飞燕皆尘土?”此句的意思是说:你不要太得意忘形了,你没见杨玉环和赵飞燕后来不是都死于非命吗?可见,此处作者把“君”和杨玉环、赵飞燕归为一类,因而说“玉环飞燕皆尘土”,也就是说“君皆尘土”,联系作者所处的朝代背景和诗歌内涵,本词的“君”是指那些主和派。因而本句的寓意是主和派没有好下场。 考点:本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 4. 试题分析:解答时可从词中的“闲”字,联系作者生平,得出答案。 考点:本题考查分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
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(6分,每小题3分)

阅读下面的文言文,完成后面问题

郭逵,字仲通,其先自邢徙洛。康定中,兄遵死于敌,录逵为三班奉职,隶陕西范仲淹麾下。仲淹勉以问学。方议取灵武,逵曰:“地远而食不继,城大而兵不多,未见其利。”未几,泾原任福以全军没,人服其先见。陈执中安抚京东,奏为驻泊将。执中与宾佐论当今名将,共推葛怀敏。逵曰:“怀敏易与尔,他日必败朝廷事。”执中始怒,居数日,问曰:“君何以知葛怀敏非名将而败事邪?”曰:“喜功徼幸,徒勇无谋,可禽也。”执中叹曰:“君真知兵,怀敏既覆师矣。”保州卒叛,田况遣逵往招之。逵与乱者侍其臻尝同事范仲淹,驰至城下,示以旧所佩紫囊。臻识之,即与其党韦贵、史克顺皆再拜,邀逵登城。既见申谕祸福众或疑不即下曰若降恐不免逵请以身为质,于是开城降。论功加阁门祗侯、环庆兵马都监。庞籍镇河东,俾权忻州。契丹来求天池庙地,籍不能决,以诿逵。逵访得太平兴国中故牍,证为王土,檄报之,契丹愧伏。种谔受嵬名山降,取绥州,夏人遂杀杨定。朝论以边衅方起,欲弃绥。逵曰:“虏既杀王官,而又弃绥不守,见弱已甚。且名山举族来归,当何以处?”既而夏人欲以塞门、安远二砦来易,朝廷许之。逵曰:“此正商于六百里之策也。非先交二砦,不可与。”遣其属赵离、薛昌朝与夏使议,唯言砦基,离曰:“二砦之北,旧有三十六堡,且以长城岭为界,西平王祥符所移书固在也。”虏使惊不能对,乃寝其请。逵忱慨喜兵学,神宗尝访八阵遗法,对曰:“兵无常形,是特奇正相生之一法尔。”因为帝论其详。在延安,使以教兵,久不就。逵择诸校习金鼓屯营者六十四人,使人教一队,顷刻而成。尤善用偏裨,每至所部,令人自言所能,暇日阅按之,故临阵皆尽其技。卒。辍视朝一日,赠雄武军节度使。

(节选自《宋史·郭逵传》)

1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(   )

A.令人自言所能,暇日阅按之    按:察看

B.神宗尝访八阵遗法            访:询问

C.在延安,使以教兵,久不就    就:完成

D.虏使惊不能对,乃寝其请      寝:休息

2.下列各句中,加点词意义和用法都相同的一组是(   )

A.朝论以边衅方起                以相如功大,拜为上卿

B.即与其党韦贵、史克顺皆再拜    既其出,则或咎其欲出者

C.录逵为三班奉职                何以汝为见

D.地远而食不继                  衡乃诡对而出

3.(1)翻译文中划线句子:

执中始怒,居数日,问曰:“君何以知葛怀敏非名将而败事邪?”(5分)

译文:   

(2)生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。(5分)

译文:   

4.用斜线(/)给Ⅰ卷(三)题中画波浪线的部分断句。(限6处,3分)

既见申谕祸福众或疑不即下日若降恐不免逵请以身为质。

5.结合文言文阅读材料回答问题:叛军为什么会“开城降”?(4分)

    

 

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(9分,每小题3分)

阅读下面的文字,完成后面问题

宋词的文化品格

从文化角度考察,宋词的荣耀得力于其市井文化与士林文化相互影响的双重品格。这一点,我们可以从词的别名入手加以探讨。词又称“诗余”或“长短句”,前者是循其文体嬗变脉络而言,后者是就其形式立名。至于“曲子词”“曲子”的别名,则强调其音乐属性。从隋唐至宋,这一属性是造就词的双重文化品格的基础。西域音乐在隋唐时代传入中土,并与汉族的传统音乐融合产生出与雅乐对立的燕乐,燕乐即俗乐,词在初期就是与之相配的歌词,其市井文化的品格不言而喻。明俞彦《爱园词话》云:“诗亡,然后词作,故曰余也,非诗亡,所以歌咏诗者亡。”此论也从音乐入手探讨词的产生。反言之,词之所以能够继诗之后获得演唱者或者吟咏者的青睐,又与其表现形式的灵活多样密不可分。词打破了古近体诗较为齐整的句式,参之以变化错落,因而更适于倚声弦歌与抒情达意。

作为配乐的歌词,词作者必须按照乐谱的音律、节拍进行创作,才能用于演唱实践,于是“倚声”“填词”等相关术语就应运而生了。词的句法参差错落,又有多种词牌可供创作时选择,因而在传达人们复杂隐秘的内心世界时,它就有了诗所无可比拟的灵活性。古人作文吟诗,往往正襟危坐,以体现“诗言志”的尊严,却独于倚声填词较少顾忌。这就是“诗庄词媚”或“词为艳科”说之由来。在反映社会生活的深度与广度上,或许词不如诗;但若表现复杂的感情世界,词又有胜于诗的优越性。王国维曾就此论道:“词之为体,要眇宜修,能言诗之所不能言,而不能尽言诗之所能言。诗之境阔,词之言长。”他概括出诗与词的不同文体特征,的确很有见地。

词的文体特征与其音乐属性密切相关,而其接受方式也有了双重选择的可能。当其婉转于歌伎之口以娱悦听众时,听众成分的复杂化要求词的写作须向俚俗靠拢。除字句易于听懂外,情趣的共鸣也是不可或缺的。此外,耳听与目治的接受方式的不同,也要求词的写作不宜晦涩艰深,而要有一定的口语化基础。所有这些要求都无疑会令词的市井文化品格得到加强,否则,词将失去赖以发展的土壤,而成为纯粹供文人欣赏的案头文学。柳永“假使重相见,还得似旧时么”,李清照的“不如向帘儿底下,听人笑语”,前者写恋人细语温柔,缠绵悱恻,后者感人生苍凉,寓愁于乐。词句浅显易懂,毫无费解之处,便于听唱;如果用诗的形式表现,就很难传达出个中细腻微妙的情愫。当然,词也并非只局限于风月情怀或身世之愁的抒发。在言志咏史与挥洒壮志的有关题材中,也有区别于诗的潇洒风度,苏轼的“大江东去”的放歌,辛弃疾的“千古江山”的抒怀,皆可佐证。

1.下面不属于词的“市井文化品格”特点的一项是(   )

A.词在早期是与燕乐相配的歌词,燕乐对词的市井文化品格形成了影响。

B.词的句法参差,词牌丰富,能够较少顾忌地表现复杂隐秘的内心世界。

C.词的语言向俚俗靠拢,语句浅显易懂,有一定程度的口语化。

D.词并非只局限于风月情怀或身世之愁的抒发,也能言志咏史与挥洒壮志。

2.下面关于诗与词不同特征的表述,不符合原文意思的一项是(   )

A.诗的句式较为整齐,而词的句式变化错落,适于倚声弦歌与抒发复杂的情感。

B.“诗庄词媚”“词为艳科”之说,表明诗和词在所表现的情感内容方面存在不同。

C.“诗之境阔,词之言长”是说诗长于反映社会生活,词善于表现复杂的感情世界。

D.诗的语言晦涩艰深,而词较为浅显易懂,既能满足文人的欣赏,又能娱悦听众。

3.下列对这篇文章的理解,正确的一项是(   )

A.“诗余”,词的这一别称,约产生于南宋,意思是指古近体诗发展到唐代的顶峰时期之后,到了宋代便开始逐步消亡。

B.作者认为,古人作文吟诗,为了体现“诗言志”的尊严,往往一本正经,十分严肃,而在填词时却不怎么讲究音律和内容,较少顾忌,比较自由、开放。

C.词又称“长短句”,是就它由古近体诗的整齐句式演变为参差错落的句式而言的。

D.词在咏史言志的有关题材中,具有区别于诗的潇洒风度,是因为反映社会生活更有深度和广度。

 

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下列各句中没有语病的一句是(   )

A.英才中学文学社自从发出建设校园的呼吁以后,各种形式的文艺活动就在校园红红火火地展开了。

B.诗人的诗句,也许不尽是在江南所写,但借了这几句诗来描写江南的雪景,岂不直截了当,比我这一支愚劣的笔所写的散文不更美得多?

C.春天,在这片土地上,我用细瘦的胳臂,紧紧扶着我锈损的犁。深埋在泥土里的树根、石头,磕绊着我的犁头和我成倍的体力。

D.为遏制假酒泛滥的现象,茅台、五粮液等8家白酒企业对外承诺,将向公众公开真酒的销售渠道、网点、供应量和假冒产品查处情况等原本“机密”的信息。

D

 

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下列各句中加点的词语运用正确的一项是(   )

A.这位姑娘天生就眼睛深凹,鼻梁挺直,头发卷曲,身材苗条,好似芝兰玉树,在黄皮肤黑眼睛的国度里,很容易被人认出。

B.这是一家国家级出版社,近几年来出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书,不少作家都对它趋之若鹜。

C.虽然已经是晚上了,但候车大厅里依然人来人往,热闹非凡,大喇叭的广播声、孩子的哭泣声不绝如缕。

D.黄仲则说得好“百无一用是书生”,我现在除了写点不三不四的文章以外,还可以做点什么事,我自己也不知道。

 

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下列词语中没有错别字的一组是(   )

A.下榻    赏赉    迄今为止    锱铢必较

B.枯燥    妨碍    得鱼忘签    滕蛟起凤

C.毗临    东篱    稍纵即逝    才高八斗

D.愁怅    辩别    礼尚往来    高朋满座

 

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