Question

阅读下面材料，按要求作文。（50分）

口与鼻争高下。口曰：“我谈古今是非，而何能居我上？”鼻曰：“饮食非我不能辨。”眼谓鼻曰：“我近鉴毫端，远观天际，唯我当先。”又谓眉曰：“尔有何功居我上？”眉曰：“我虽无用，若无，成何面目？”

上述的内容引发了你怎样的思考？请结合自己的生活体验与感悟，写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题，自定文体；②不少于700字；③请不要套作，不得抄袭。

Answer

参考例文

团队精神的力量

蚂蚁很小，创造出的奇迹却令人叹服：草原上，在野火烧起的时候，众多的蚂蚁迅速聚拢在一起，紧紧地抱成一团，然后象滚雪球一样飞速滚动，逃离火海。在滚动过程中，蚂蚁球发出噼里啪啦的烧焦声，那是最外层的蚂蚁用自己的身体为整个集体开拓生路发出的呐喊。

其实，蚂蚁的成功逃离靠的就是团队力量。对于蚂蚁这样一个弱小的物种来说，面对类似的灾难难以逃出生天。但我们看到的是，蚂蚁却能在这个时时刻刻存在着各种天灾人祸的环境中留存下来，生生不息。使蚂蚁能以绵薄之力存身于世的，是它们的有组织、有秩序的群体，我们称之为，团队。

中国古话说，“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”。团队无时无刻不在我们身边演绎着它的力量：2008年8月8日，北京奥运开幕式的恢宏壮大令全世界为之震撼，他的主创者也因此获得了2008年感动中国这一殊荣，然而缔造这惊世华彩的不仅仅是张艺谋导演，更是整个奥运导演团队，是他们用汗水和智慧一同诠释了团队精神的伟大。中国的载人宇宙飞船的发射，使中国成为寥寥可数的可以发射载人飞船的国家，杨利伟的成功，背后有多少人团结合作，成功的背后覆盖着多少不懈的努力。可见，团队合作是不可少的，而团队之所以为团队，靠的是团队精神。

团队精神在字典中的解释是集体合作，共同奋斗的精神，就是所有团队成员都为了一个共同的目标，自觉地担负起自己的责任，并甘愿为了团队而牺牲自己的某些利益。分工合作，相互照应，以快速敏捷的运作有效地发挥角色所赋予的最大潜能是团队精神的具体表现。简而言之，它能使一加一大于二。因此我们有必要在我们日常生活中的点点滴滴中实践它。从刚入学时的军训到第一次大扫除，从激动人心的高一篮球赛到精彩纷呈的红歌比赛，再细化到班级的纪律，劳动和营造良好的学习环境，它们的成功也都离不开团队的力量。回想走过的路，有谁的开心的路口，不站着同样欢笑的伙伴呢？

如今的我们风华正茂，时代的步伐要求我们要在团队合作中健康成长，把新绿小心栽种，用梦想去施肥，让团结之根插入社会的土壤。既然一加一能大于二，就别把两个一分开。终有一天我们会意识到：团队合作是人生中最大的财富！就让我们把自己融入集体，在集体中发挥自己的力量，让团队展翅，助我们飞翔！

【解析】

试题分析：本题是一篇寓言类材料作文。（一）含义及特点为：寓言，是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，一般具有讽刺或训诫的性质。它具有三个特点即：1、隐喻性，借用虚构的故事情境，而不直接说明道理；2、多义性，因看待事物的角度不一，对于同一个事物，往往见仁见智；3、哲理性，寓言在于讽喻、劝戒、启迪人们，寄予深刻道理。（二）寓言类材料的审题：（1）把握整体寓意。具体操作时需要精读材料，提取揭示寓意的关键语句。（一般来说，记叙类的找出议论抒情性的句子，议论类的找出观点句）（2）明确材料主旨（寓意）。要从整体上把握寓言的主旨，不能“只见树木，不见森林”。一般来说，一则材料中所包含的主要的、核心的含义，也就是这则材料的“主旨”所在。读懂寓言，理解寓意是作文的关键。（3）围绕寓意，拓展思路，由假托的故事作相似联想，联想人生、社会等，根据材料主旨确定立意。（4）多角度思考。充分挖掘材料内涵，找出材料中的陈述对象。找出每个陈述对象的在事件中所产生的结果。（5）由果及因，为什么会产生这样的结果，在此基础上正面提出中心论点。（三）材料作文审题立意方法总结几点：1、全面理解材料（材料的多元性），2、选择一个角度（写作的一元性），3、选择一种态度（命题的开放性），4、分析论点条件（论证的严密性），5、探究材料本质（结论的深刻性）。光看话题，我们可以多角度联想，如评价的标准问题、评价的结果问题、评价的对象问题、评价的感情问题以及评价的作用等。（四）本题关键在理解寓言的寓意上。该题《口鼻眼眉争辩》寓言的寓意是：

1、评价事物不能片面，要全面地看（分析）问题。

2、强调要有团结（团队）合作精神。

二者结合起来，本文的主旨就明朗了，即评价个人的业绩不能片面地看他的成绩或缺点，而要放在整体利益当中来考虑，看他为整体做出了什么贡献。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。