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作文 请以“对手”为题,写一篇不少于800字的议论文。

作文
请以“对手”为题,写一篇不少于800字的议论文。

 

略 【解析】建议切入分为48分。 每个错别字扣1分(重复的不计),最多扣5分。其余参照2011年高考评卷标准。 1.人的对手,其实是自已。战胜对手就是战胜自己。 2.自己的缺点就是自己最大的对手。 3.你的对手,也是你的朋友。 4.只有战胜对手,才能提高自己。 5.对手是发展的动力,要善待对手。
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考点分析:
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请将下面五个句子排出正确的语序,依次填入文段横线处,使其上下文意思完整,衔接恰当。(2分) (只填序号) 
这其实也正是一切高贵者的通病。          。是啊,只有宽容大度才能成就大事。
①项羽不懂这个道理,他的失败便是理所当然了
②由于高贵,他们往往不能容人
③胸中容不得尘埃
④然而他们不知道,海洋之所以博大,恰在能容
⑤而且还自诩为眼里容不得沙子
正确语序是                               

 

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下面是一段对话,存在三处用词不当,找出并加以修改。(6分)
“陈老师,我要向您提出一个不情之请,希望您在百忙之中能抽出时间拜读我这部拙著,不妥之处敬请斧正。”杨林不好意思的说。“见外了,出版这部作品是你由来已久的夙愿,我会尽力而为。”陈老师爽快地回答。“对您的绵薄之力我感激不尽呀!”杨林拉着陈老师的手,激动不已。
(1)                   应改为                       
(2)                   应改为                       
(3)                   应改为                       

 

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按要求填写下面名句。
1.              ,不尽长江滚滚来。
2.西当太白有鸟道,                  
3.故木受绳则直,                
4.千呼万唤始出来,                  
5.             ,善假于物也。
6.身死人手,为天下笑者,何也?           

 

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阅读下面一首诗,回答问题。(5分)
中夜起望西园值月上
柳宗元
觉闻繁露坠,开户临西园。
寒月上东岭,泠泠疏竹根。
石泉远逾响,山鸟时一喧。
倚楹遂至旦,寂寞将何言。
(注:该诗作于诗人贬谪永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。)
1.首联、颔联主要借助哪些意象,营造了什么样的氛围?全诗表达了作者怎样的感情?请简要概括。(3分)
2.颈联主要采用了什么艺术手法?请结合诗句简要分析。(2分)

 

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阅读下面文言文,完成小题。(共18分,选择题与翻译题每小题均为3分)
史万岁,京兆杜陵人也。父静,周沧州刺史。万岁少英武,善骑射,骁捷若飞。好读兵书,兼精占候。年十五,值周、齐战于芒山,万岁时从父入军,旗鼓正相望,万岁令左右趣治装急去。俄而周师大败,其父由是奇之
尉迥之乱也,万岁从梁士彦击之。军次冯翊,见群雁飞来,万岁谓士彦曰:“请射行中第三者。”既射之,应弦而落,三军莫不悦服。及与迥军相遇,每战先登,邺城之阵,官军稍却,万岁谓左右曰:“事急矣,吾当破之。”于是驰马奋击,杀数十人,众亦齐力,官军乃振。及迥平,以功拜上大将军。
尔朱绩以谋反伏诛,万岁颇相关涉,坐除名,配敦煌为戍卒。其戍主甚骁武,每单骑深入突厥中,掠取羊马,辄大克获。突厥无众寡,莫之敢当。其人深自矜负,数骂辱万岁。万岁患之,自言亦有武用。戍主试令驰射而工,戍主笑曰:“小人定可。”万岁请弓马,复掠突厥中,大得六畜而归。戍主始善之,每与同行,辄入突厥数百里,名詟北夷。窦荣定之击突厥也,万岁诣辕门请自效。荣定数闻其名,见而大悦。因遣人谓突厥曰:“士卒何罪过,令杀之,但当各遣一壮士决胜负耳。”突厥许诺,因遣一骑挑战。荣定遣万岁出应之,万岁驰斩其首而还。突厥大惊,不敢复战,遂引军而去。由是拜上仪同,领车骑将军。平陈之役,又以功加上开府。
及高智慧等作乱江南,以行军总管从杨素击之。万岁率众二千,自东阳别道而进,踰岭越海,攻陷溪洞不可胜数。前后七百余战,转斗千余里,寂无声问者十旬,远近皆以万岁为没。万岁以水陆阻绝,信使不通,乃置书竹筒中,浮之于水。汲者得之,以言于素。素大悦,上其事。高祖嗟叹,赐其家钱十万,还拜左领军将军。
开皇末,突厥达头可汗犯塞,上令晋王广及杨素出灵武道,汉王谅与万岁出马邑道。万岁率柱国张定和、大将军李药王、杨义臣等出塞,至大斤山,与虏相遇。达头遣使问曰:“隋将为谁?”候骑报:“史万岁也”。突厥复问曰:“得非敦煌戍卒乎?”候骑曰:“是也。”达头闻之,惧而引去。
节选自《隋史?史万岁传》
1.对下列句子中划线字的解释,不正确的一项是(    )

A.万岁令左右治装急去趣:急速、赶快

B.其人深自矜负,骂辱万岁数:多次

C.除名,配敦煌为戍卒坐:定罪或因犯……罪

D.万岁辕门请自效诣:造诣

2.下列各组句子中,划线字的意义和用法相同的一项是(     )

A.①戍主始善,每与同行②填然鼓

B.①万岁水陆阻绝②王好战,请战喻

C.①值周、齐战芒山②颁白者不负戴道路矣

D.①万岁驰斩其首还②蟹六跪二螯

3.以下六句话分别编为四组,全都直接表现史万岁骁勇善战的一项是 (   )
①于是驰马奋击,杀数十人                 ②及与迥军相遇,每战先登
③每单骑深入突厥中,掠取羊马            ④突厥无众寡,莫之敢当
⑤逾岭越海,攻陷溪洞不可胜数            ⑥达头闻之,惧而引去

A.①②⑤

B.①④⑥

C.①②⑥

D.②③⑤

4.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )

A.史万岁十五岁时,正值北周和北齐交战,双方旗鼓正相望时,史万岁就预见北周要失败。

B.史万岁随梁士彦前往征讨尉迟迥,在冯翊驻军,弯弓射雁,让三军无不心悦诚服。

C.史万岁发配敦煌,勇武的敦煌戍主令其骑马射箭,见他擅长骑射,就对史万岁友善。

D.史万岁前后作战700余次,转战千里,百余天音讯全无,远近的人都以为他牺牲了。

5.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)俄而周师大败,其父由是奇之(3分)
译文:                                                                        
(2)及高智慧等作乱江南,以行军总管从杨素击之(3分)
译文:                                                                        

 

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