阅读下面的材料，根据要求作文。
有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。年轻人待树苗成活以后，每隔三天就要来给它浇水，而老人一等到树苗成活以后，就来得很少；即使来了，也只是把被风刮倒的树苗扶一扶，不浇一点水。转眼几年过去了，胡杨树都长得很粗了。忽然有一天刮起了沙尘暴，第二天风停后，两人惊讶地发现，年轻人种的胡杨几乎全被风刮倒了，有的甚至连根拔起；而老人种的树，只是被风吹折了一些树枝，吹掉了一些树叶。年轻人很诧异，问起原因，老人道：“你经常给树浇水施肥，它的根就不往泥土深处扎。如把树栽活以后就不去理睬它，逼得它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。有这么深的根，这些树怎能轻易被风刮倒？”
要求：全面理解材料，可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主立意，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。不要脱离材料的含义，不要套作，不得抄袭。这种特点的原因。
展开想象，在下面一段话的横线处补上适当的语句。要求修辞和句式相同，语意连贯，内容一致。（6分）
春天的雨，象南国少女的爱，温婉如水，含蓄娇媚；夏天的雨， ， ， 。 春天的雨， ， ， ；夏天的雨，使人想起黄钟大吕，金戈铁马，想起浑厚悠远的信天游和沟壑纵横的黄土高原。
春天的雨，缠绵，温柔，纤细；夏天的雨，豪爽，酣畅，粗犷。
填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是 .
剧本的主题思想，主要是通过人物及人物行动来表达的，但在现实生活中，人的存在及行动是离不开环境的。 。试想《红楼梦》这个戏有无布景演出时的两种不同效果，把大观园、怡红院、潇湘馆这些环境从形象上虚拟起来，就很难衬托出贾宝玉、林黛玉这些人物的典型性格，削弱了行动的根据，就不利于主题思想的充分表达。
① 句话同时还指出了人和环境、精神世界和物质世界的不可分割的联系。
② 统戏曲以演员虚拟动作来表达环境，放弃了生动具体的景物造型形象及其突出
人物行动、突出主题思想的艺术功能 。
③恩格斯说“典型环境中的典型人物”。
④在许多创新剧目的演出效果上会大为减色的。
⑤这里的典型环境，除了自然环境外，还包含着很广泛的社会内容。
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A．②③⑤④① |
B．③①②⑤④ |
C．③⑤①②④ |
D．②④③⑤① |
下列各句没有语病的一项是（ ）
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A．作为从事现代教育的语文教育工作者，对于学生的“另类”思想更应充分的宽容和鼓励，从而为他们一个宽自由的抒写空间。 |
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B．在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。 |
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C．如果中国不缓解人口增长对水资源构成的巨大负担，那么，环境的恶化将会危及社会经济的可持续发展。 |
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D．语文学习无论是它的内容还是它的形式，都具有综合性的特点，加强综合性测试无疑更符合语文学科的特点。 |
下列各句中划线成语的使用，不恰当的一项是（ ）
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A．理想主义只是一种精炼的写实主义，以理想派攻击写实派，不过是以五十步笑百步。 |
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B．当一种美，美得让我们感同身受，我们就会意识到自身的局限。 |
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C．强调规范答题，这其实是在培养认真细心严谨的行为习惯，好作风是“规”出来的，不以规矩，不成方圆。 |
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D．时下，明星整容已成潮流，大众也能理解明星的面子至关重要，但是，当有媒体问到此事，许多明星的态度还是“犹抱琵琶半遮面”，让观众猜疑纷纷。 |
下列划线字注音全正确的一项是（ ）
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A．悲鸟号（hào）古木吮（sh?n）血扪（mén）心自问青冢（zh?ng） |
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B．铁骑（jì）呕哑嘲（ zhāo）哳教坊（fāng）一筹（chóu）莫展 |
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C．饿莩（pi?o）狗彘（zhì）槁暴（pù）舟楫（jì） |
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D．锲（qì）而不舍跬（ku?）步中（zhōng）规中矩爪（zh?o）牙 |
