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如图所示,物体A通过定滑轮与动滑轮相连,物体B和物体C挂在动滑轮上,使系统保持静...

如图所示,物体A通过定滑轮与动滑轮相连,物体B和物体C挂在动滑轮上,使系统保持静止状态,现在同时释放三个物体,发现物体A保持静止不动已知物体A的质量,物体B的质量,物体C的质量为多大?重力加速度g

 

 

【解析】 因为释放后A静止不动,根据平衡条件可求出跨过定滑轮的绳上的拉力,因为动滑轮保持静止,由平衡条件可求得跨过动滑轮的绳上的拉力大小,再分别以BC为研究对象,它们的加速度大小相等,根据牛顿第二定律列式即可求解. 因为释放后A静止不动,根据平衡条件可知跨过定滑轮的绳上的拉力为. 因为动滑轮保持静止,由平衡条件可得,跨过动滑轮的绳上的拉力为. 以物体B为研究对象,设其加速度大小为a,由牛顿第二定律得,. 以物体C为研究对象,其加速度大小仍为a,由牛顿第二定律得,. 解两式可得:.
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考点分析:
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据报道,一儿童玩耍时不慎从80 m高的阳台上无初速度掉下,在他刚掉下时恰被楼下一社区管理人员发现,该人员迅速由静止冲向儿童下落处的正下方楼底,准备接住儿童。已知管理人员到楼底的距离为24 m,为确保能稳妥安全地接住儿童,管理人员将尽力节约时间,但又必须保证接住儿童时没有水平方向的冲击。不计空气阻力,将儿童和管理人员都看作质点,设管理人员奔跑过程中只做匀速或匀变速运动,g10 m/s2

(1)管理人员至少用多大的平均速度跑到楼底?

(2)若管理人员在奔跑过程中做匀加速或匀减速运动的加速度大小相等,且最大速度不超过9 m/s,求管理人员奔跑时加速度的大小需满足什么条件?

 

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如图所示,在倾角为的光滑物块P斜面上有两个用轻质弹簧相连的物块ABC为一垂直固定在斜面上的挡板C总质量为MAB质量均为m,弹簧的劲度系数为k,系统静止于光滑水平面现开始用一水平力F从零开始增大作用于P

物块B刚要离开C时力F

从开始到此时物块A相对于斜面的位移物块A一直没离开斜面,重力加速度为

 

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图示为仓库中常用的皮带传输装置示意图,它由两台皮带传送机组成,一台水平传送,AB两端相距3m,另一台倾斜,传送带与地面的倾角θ=" 37°,"CD两端相距4.45m ,BC相距很近.水平部分AB5m/s的速率顺时针转动.将质量为10 kg的一袋大米放在A 端,到达B端后,速度大小不变地传到倾斜的CD部分,米袋与传送带间的动摩擦因数均为0.5.试求:

1.CD部分传送带不运转,求米袋沿传送带所能上升的最大距离.

2.若要米袋能被送到D端,求CD部分顺时针运转的速度应满足的条件及米袋从C端到D端所用时间的取值范围.

 

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某探究学习小组欲探究物体的加速度与力、质量的关系,他们在实验室组装了一套如图所示的装置,图中小车的质量用M表示,钩码的质量用m表示。要顺利完成该实验,则:

为使小车所受合外力等于细线的拉力,应采取的措施是_________________;要使细线的拉力约等于钩码的总重力,应满足的条件是______________

某次打出的某一条纸带,ABCDEF为相邻的6个计数点,如图,相邻计数点间还有四个点未标出。利用图中给出的数据可求出小车的加速度________保留2位小数

某位同学经过测量、计算得到如下数据,请在图中作出小车加速度与所受合外力的关系图象_______________

由图象可以看出,该实验存在着较大的误差,产生误差的主要原因是_______

 

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验证力平形四边形定则的实验器材除了木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套,还有________________________
在实验中,第一次用两把弹簧秤读数把结点拉到O点,第二次用一把弹簧秤读数也把结点拉到O点,这样做的目是___________________
对于这个实验下列哪些说法是正确的是_________

A.用两把弹簧秤拉小绳套时,两弹簧秤夹角越大越好。

B.弹簧秤应与木板保持平行。

C.为了实验尽可能精确,弹簧秤的拉力应适当大些。

D.为了实验尽可能精确,作力的标度时,1N的力对应的线段的长度应小一些。

 

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