为了测量两个质量不等的沙袋的质量,由于没有直接测量工具,某实验小组应用下列器材测量:轻质定滑轮(质量和摩擦可以忽略)、砝码一套(总质量m=0.5kg)、细线、米尺、秒表,根据已学过的物理知识,改变实验条件进行多次测量,选择合适的变量得到线性关系,作出图象并根据图象的斜率和截距求出沙袋的质量.操作如下:

(1)实验装置如图,设左右两边沙袋的质量分别为m1、m2;
(2)从m中取出质量为
的砝码放在左边的沙袋中,剩余砝码都放在右边沙袋中,发现m1下降、m2上升;
(3)用米尺测出沙袋m1从静止下降的距离h,用秒表测出沙袋m1下降h1的时间t,则可知沙袋的加速度大小为a=______________;
(4)改变
,测量相应的加速度a,得到多组
及a的数据,作出______(填“
”或“
”)图线;
(5)若求得图线的斜率k=4m/kg·s2,截距b=2m/s2,(g=10m/s2)则沙袋的质量m1=______Kg,m2=_________kg.
光滑水平轨道与光滑圆弧轨道相切,轻弹簧的一端固定在轨道的左端,OP是可绕O点转动的轻杆,且摆到某处就能停在该处;另有一小钢球.现在利用这些器材测定弹簧被压缩时的弹性势能.

1.还需要的器材是:______________、___________________________ 。
2.以上测量实际上是把对弹性势能的测量转化为对重力势能的测量,进而转化为对_________和_______ 的直接测量.
3.为了研究弹簧的弹性势能与劲度系数和形变量的关系,除以上器材外,还准备了两个劲度系数不相同的轻弹簧。先保持弹簧的劲度系数不变,研究弹性势能与形变量的关系;再保持形变量不变,研究弹性势能与劲度系数的关系。这种研究问题的实验方法称为 __________________________.
质量为m的物体从静止以
的加速度竖直上升高度为h。对该过程,下列说法中正确的是 ( )
A. 物体的机械能增加
B. 物体的机械能增加![]()
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C. 重力对物体做功 D. 合外力对物体做功![]()
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竖直放置的轻弹簧下连接一个小球,用手托起小球,使弹簧处于压缩状态,如图所示。则迅速放手后(不计空气阻力)( )

A. 放手瞬间小球的加速度大于重力加速度
B. 小球的机械能守恒
C. 小球与弹簧与地球组成的系统机械能守恒
D. 小球向下运动过程中,小球动能与弹簧弹性势能之和不断减小
如图(a)所示,A、B为钉在光滑水平面上的两根铁钉,小球C用细绳拴在铁钉B上(细绳能承受足够大的拉力),A、B、C在同一直线上。t=0时,给小球一个垂直于绳的速度,使小球绕着两根铁钉在水平面上做圆周运动。在0≤t≤10s时间内,细绳的拉力随时间变化的规律如图(b)所示,则下列说法中正确的有


A. 两钉子间的距离为绳长的1/6
B. t=10.5s时细绳拉力的大小为6N
C. t=14s时细绳拉力的大小为10N
D. 细绳第三次碰钉子到第四次碰钉子的时间间隔为3s
粗糙水平面上放置质量分别为m和2m的四个木块,其中两个质量为m的木块间用一不可伸长的轻绳相连。木块间的动摩擦因数均为μ,木块与水平面间的动摩擦因数相同,可认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力。现用水平拉力F拉其中一个质量为2m的木块,使四个木块一起匀速前进。则需要满足的条件是:

A. 木块与水平面间的动摩擦因数最大为![]()
B. 木块与水平面间的动摩擦因数最大为![]()
C. 水平拉力F最大为![]()
D. 水平拉力F最大为![]()
