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欧阳瑞雪同学做“探究求合力的方法”实验时,进行了如下操作: (1)他的实验步骤是...

欧阳瑞雪同学做“探究求合力的方法”实验时,进行了如下操作:

(1)他的实验步骤是:

A.在桌上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上;

B.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳的另一端系着绳套;

C.用两个弹簧秤分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O,记录下O点的位置,读出两个弹簧秤的示数;

D.按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1F2的图示,并用平行四边形定则求出合力F

E.只用一只弹簧秤,通过细绳套拉橡皮条使其伸长,读出弹簧秤的示数,记下细绳的方向,按同一标度作出这个力F′ 的图示;

F.比较力F′ 与F的大小和方向,看它们是否相同,得出结论。上述步骤中:①有重要遗漏的步骤的序号是_________________;②遗漏的内容分别是_____________________________________________________

(2)他根据测量结果在白纸上画出如图所示的图(F与AO共线),图中 ________F1F2合成的理论值;______F1F2合成的实际值。

 

C E 记下两条细绳的方向 使结点到达同样的位置O F' F 【解析】(1)力的合成遵循平行四边形定则,力的图示法可以表示出力的大小、方向和作用点,因而要表示出分力,必修先测量出其大小和方向,故步骤C中遗漏了方向;合力与分力是一种等效替代的关系,替代的前提是等效,实验中合力与分力一定产生相同的形变效果,故步骤E中遗漏了使结点到达同样的位置。所以重要遗漏的步骤是C、E、记下两条细绳的方向,使结点到达同样的位置。 (2)合成的理论是平行四边形定则,故合力的理论值为F′;合力的实际值应通过实验直接测量,不需要用平行四边形定则理论,故实际值为F。  
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如图所示,表示合力F的大小与两分力夹角θ的关系图线,则这两个分力的大小分别为________________

 

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三个共点力大小分别是F1F2F3,关于它们合力F的大小,下列说法中正确的是(   )

A. F大小的取值范围一定是0≤F≤F1+F2+F3

B. F的大小至少比F1F2F3中的某一个大

C. F1∶F2∶F3=3∶6∶8,只要适当调整它们之间的夹角,一定能使合力F为零

D. F1∶F2∶F3=3∶6∶2,只要适当调整它们之间的夹角,一定能使合力F为零

 

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A. 3F    B. 4F    C. 5F    D. 6F

 

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如图所示,天鹅大虾和梭鱼一起想把一辆大车拖着跑,他们都给自己上了套,天鹅伸着脖子要往云里钻,大虾弓着腰儿使劲往前拉,梭鱼一心想往水里跳,它们都在拼命的拉,结果大车却一动不动。则下列说法正确的是(    )

A. 它们的合力一定比大虾的拉力大

B. 它们的合力与大车所受的摩擦力一定平衡

C. 它们的合力可能为零

D. 大车所受的合力一定为零

 

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如图是探究求合力的方法实脸示意图。图甲表示在两个拉力F1F2的共同作用下,将橡皮条的结点拉长到0点;图乙表示准备用一个拉力F拉橡皮条。下列说法正确的是

A. 甲实验时,两个拉力的大小应相等

B. 甲实验时,两个拉力的方向应互相垂直

C. 乙实验时,只须使橡皮条的伸长量与甲实验相等

D. 乙实验时,仍须将橡皮条的结点拉到0

 

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