某兴趣小组的同学利用如图1所示的实验装置，测量木块与长木板之间的动摩擦因数，图中...

某兴趣小组的同学利用如图1所示的实验装置，测量木块与长木板之间的动摩擦因数，图中长木板水平固定．

①实验过程中，打点计时器应接在（填“直流”或“交流”）电源上，调整定滑轮的高度，使．

②已知重力加速度为g，测得木块的质量为M，砝码盘和砝码的总质量为m，砝码盘、砝码和木块的加速度大小为a，则木块与长木板之间的动摩擦因数μ= ．

③实验时，某同学得到一条纸带，如图2所示，每隔三个计时点取一个计数点，即为图中0、1、2、3、4、5、6点．测得每两个计数点间的距离为s1=0.96cm，s2=2.88cm，s3=4.80cm，s4=6.72cm，s5=8.64cm，s6=10.56cm，打点计时器的电源频率为50Hz．计算此纸带的加速度大小a= m/s2，打第4个计数点时纸带的速度大小 v= m/s．（保留两位有效数字）

（1）交流；细线与长木板平行；（2）；（3）3.0，0.96．【解析】试题分析：（1）电火花计时器应接在交流电源上．．（2）对木块、砝码盘和砝码组成的系统，由牛顿第二定律得：mg-μMg=（M+m）a，解得：每隔三个计时点取一个计数点，所以相邻的计数点之间的时间间隔为T=0．02×4=0．08s 根据△x=aT2，有：在匀变速直线匀速中时间中点的瞬时速度大小等于该过程中的平均速度大小，故有：．考点：测量木块与长木板之间的动摩擦因数

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考点分析：

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（4分）在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．

（1）实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的________(填字母代号)．

①将橡皮条拉伸相同长度即可

②将橡皮条沿相同方向拉到相同长度

③将弹簧秤都拉伸到相同刻度

④将橡皮条和绳的结点拉到相同位置

A．②④ B．①③ C．①④ D．②③

(2）同学们在操作中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是________(填字母代号)．

①两细绳必须等长