Question

利用力传感器研究“加速度与舍外力的关系”的实验装置如图所示。

(1)下列基于该实验操作的说法，正确的是_________。（选填选项前的字母）

A．实验前需垫高木板右端以平衡摩擦力

B．实验应保证小车的质量远大于所挂钩码的质量

C.实验前应调节定滑轮的高度使细线与木板平行

D．实验开始时，应先放开小车再接通电源

(2)从实验中挑选一条点迹清晰的纸带，取计数点A、B、C、D、E，相邻两点之间的时间间隔相同，已测得AB＝4.11 cm，AC=10．00cm．AD=17. 69 cm，AE=27.20 cm。若已求得打点计时器打B点时小车的速度vB=0.50 m/s,则小车的加速度a=_______ m/s².(计算结果保留三位有效数宇)。

(3)若甲、乙两同学用同一装置进行实脸，为方便对比，两个同学画图时横、纵坐标的标度都一样，各自得到的a一F图象移至同一坐标系后如图所示。则两位同学使用的器材中小车质量的大小关系是m_甲___m_乙(填“大于”或“小于”）。

Answer

AC 1.80（1.78－1.82） 大于

【解析】(1)实验前需垫高木板右端以平衡摩擦力，选项A正确；因为有力传感器记录绳的拉力大小，故实验不一定要保证小车的质量远大于所挂钩码的质量，选项B错误；实验前应调节定滑轮的高度使细线与木板平行，以减小误差，选项C正确；实验开始时，应先接通电源再放开小车，选项D错误；故选AC；

（2）打点计时器打B点时小车的速度vB=0.50 m/s，则，解得T=0.1s；则

（3）根据 ,即，则直线a-F图像的斜率等于质量的倒数，则可知则两位同学使用的器材中小车质量的大小关系是m甲大于m乙.

点睛：本题考查了实验数据处理、实验现象分析等问题；解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项．通过作图法研究两个变量之间的关系是物理里常用的一种手段，只有直线图形可以清楚地说明两变量之间的关系．