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在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,某同学采用的实验装置如下图所示,弹簧弹力...

在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,某同学采用的实验装置如下图所示,弹簧弹力的大小等于所挂钩码的重力大小。实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度L0,再将5个钩码逐个挂在绳子的下端,每次测出相应的弹簧总长度L,总共获得了6组实验数据。

(1)该同学把6组数据对应的点标在图像中,请你根据这些数据点作出FL图线;

(2)由此图线可以得出该弹簧的自然长度L0________cm,劲度系数k________ N/m(计算结果保留两位有效数字);

(3)该同学实验时把弹簧水平放置,与弹簧竖直悬挂相比较:

优点是________________________

缺点是________________________

 

如图所示 5.0 20 优点:避免弹簧自身所受重力对实验的影响; 缺点:弹簧与桌面及绳子与滑轮间存在的摩擦造成实验的误差. 【解析】实验中采用描点法,作出F-L的关系图线如图所示.                                                     (2)当弹力为零时,弹簧的形变量为零,此时弹簧的长度等于弹簧的原长,由图读出:弹簧的自然长度L0=5.0cm; 根据胡克定律知, ,可知图线的斜率表示劲度系数,则                                                          (3)优点:避免弹簧自身所受重力对实验的影响;                    缺点:弹簧与桌面及绳子与滑轮间存在的摩擦造成实验的误差.    点睛; 本题考查了学生作图的能力,关键运用胡克定律分析F-L图线的斜率表示劲度系数,横轴截距表示弹簧的原长.  
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考点分析:
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下图是某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中的一条纸带,每相邻两个计数点中间都有四个点未画出,打点计时器接在频率为50Hz的交流电源上,则相邻两个计数点的时间间隔是_____s,打D点时小车的速度大小是_____m/s,小车运动的加速度大小是_____m/s2

 

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意大利著名物理学家________开创了科学实验之先河,奠定了现代物理学的基础。他在研究自由落体运动时做了上百次的铜球沿斜面运动的实验,下图是实验示意图。他设想:若斜面的倾角越接近90°,则小球从静止开始沿斜面滚下的运动就越接近自由落体运动,若发现斜面上的小球都做________________________运动,则由此可以外推出自由落体运动也是________________________运动。最终的实验很好地证明了他的设想是正确的。

 

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匀速直线运动位移的数值等于v–t图像中的矩形“面积”。如图所示,在研究匀加速直线运动时,如果我们把0~t0内整个运动过程划分成很多相等的时间小段Δt,则每一小段都可以近似看作匀速直线运动,当时间间隔Δt取到很小时,所有矩形的“面积”之和就趋近于该图线与t轴在0~t0内所围成的梯形“面积”,即此梯形“面积”就表示匀加速直线运动的位移。请你类比上述方法判断以下说法正确的是

A. 如果vt图像的图线是曲线,则图线与t轴在0~t0内所围成的“面积”不再表示物体的位移

B. 如果把纵坐标换成加速度a,横坐标仍为时间t,则a-t图像的图线与t轴在0~t0内所围成的“面积”表示t0时刻的速度

C. 如果把纵坐标换成加速度a,横坐标仍为时间t,则a-t图像的图线与t轴在0~t0内所围成的“面积”表示0~t0内速度的增加量

D. 如果把纵坐标换成速度的倒数,横坐标换成位移x,则-x图像的图线与x轴上某段位移所围成的“面积”不表示任何物理量

 

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如图所示,质量为3kg的物体放在粗糙水平面上,现用F=10N的力斜向下推物体,F与水平面的夹角θ=37º,物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.3,下列说法正确的是(g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)

A. 物体对地面的压力为30N

B. 物体所受的摩擦力为10N

C. 物体仍然处于静止状态

D. 物体将由静止开始做匀加速直线运动

 

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一辆汽车从甲地开往乙地,由静止开始先做匀加速直线运动,然后做匀速直线运动,最后做匀减速直线运动,当速度减为零时刚好到达乙地。从汽车启动开始计时,下表给出了某些时刻汽车的瞬时速度。下列说法正确的是

时刻(s)

1.0

2.0

3.0

5.0

7.0

9.5

10.5

速度(m/s)

3.0

6.0

9.0

12.0

12.0

9.0

3.0

 

 

A. 汽车匀加速直线运动经历的时间为3.0s

B. 汽车匀加速直线运动经历的时间为5.0s

C. 汽车匀减速直线运动经历的时间为4.0s

D. 汽车匀减速直线运动经历的时间为2.0s

 

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