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如图所示,水平放置的圆盘上,在其边缘C点固定一个小桶,桶的高度不计,圆盘半径为R...

如图所示,水平放置的圆盘上,在其边缘C点固定一个小桶,桶的高度不计,圆盘半径为R=1 m,在圆盘直径CD的正上方,与CD平行放置一条水平滑道AB,滑道右端B与圆盘圆心O在同一竖直线上,且B点距离圆盘圆心的竖直高度h=125 m,在滑道左端静止放置质量为m=04 kg的物块可视为质点,物块与滑道的动摩擦因数为μ=02,现用力F=4 N的水平作用力拉动物块,同时圆盘从图示位置,以角速度ω=2π rad/s,绕通过圆心O的竖直轴匀速转动,拉力作用在物块一段时间后撤掉,最终物块由B点水平抛出,恰好落入圆盘边缘的小桶内重力加速度取10 m/s2

1若拉力作用时间为05 s,求所需滑道的长度;

2求拉力作用的最短时间

 

(1)L=4m (2)0.3 s 【解析】 试题分析: (1)物块平抛:h=gt2; t==0.5 s 物块离开滑道时的速度:v==2 m/s 拉动物块的加速度,由牛顿第二定律:F μmg=ma1; 得:a1=8 m/s2 撤去外力后,由牛顿第二定律: μmg=ma2; 得:a2= 2 m/s2 物块加速获得速度:v1=a1t1=4 m/s 则所需滑道的长度L=x1+x2==4m. (2)盘转过一圈时落入,拉力时间最短; 盘转过一圈时间:T==1 s; 物块在滑道上先加速后减速,最终获得:v=a1t1+a2t2 物块滑行时间、抛出在空中时间与圆盘周期关系: t1+t2+t=T 由上两式得:t1=0.3 s 考点:本题考查了对运动学公式和平抛运动的熟练应用。  
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质量m=1 kg的物体在F20 N的水平推力作用下,从足够长的粗糙斜面的底端A点由静止开始沿斜面运动,物体与斜面间动摩擦因数为μ=025,斜面固定不动,与水平地面的夹角α37°,力F作用4 s后撤去,撤去力F后5s物体正好通过斜面上的B点。已知sin 37°06cos 37°08g10 m/s2。求:

1撤去力F时的速度;

2力F作用下物体发生的位移;

3AB之间的距离。

 

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跳蚤是弹跳力很强的小虫,它原地上跳的加速距离d1=080mm,能跳起的最大高度h1=024m。而人屈膝下蹲原地上跳的加速距离d2=050m,能跳起的最大高度h2=10m;假想人具有与跳蚤相等的起跳加速度,而加速距离仍为050m,则人上跳的最大高度是多少?

 

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为进一步探究a、b弹簧的劲度系数,某同学把两根弹簧如图1连接起来进行探究

某次测量如图2所示,指针示数为_______ cm

在弹性限度内,将50 g的钩码逐个挂在弹簧下端,得到指针A、B的示数LA和LB如表1用表1数据计算弹簧Ⅰ的劲度系数为____ N/m重力加速度g取10 m/s2).由表Ⅰ数据________选填“能”或“不能”计算出弹簧Ⅱ的劲度系数

 

 

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一个实验小组在探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中,使用两条不同的轻质弹簧AB,得到弹力与弹簧长度的图象如图所示。下列表述正确的是

A. a的原长比b的长

B. a的劲度系数比b的大

C. a的劲度系数比b的小

D. 测得的弹力与弹簧的长度成正比

 

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“用DIS研究加速度与力的关系”的实验装置如图a所示,实验中用所挂钩码的重量作为细线对小车的拉力F,通过增加钩码的数量,多 次测量,可得小车运动的加速度a和所受拉力F的关系图像。他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验,得到了两条a F图线,如图b所示

1图线_________填“①”或者“②”是在轨道右侧抬高成为斜面情况下得到的。

2在轨道为斜面情况下,轨道倾斜的角度为,则小车与轨道面的动摩擦因数          已知sin 37°06cos 37°08

3在轨道水平时,小车运动的阻力_________N

4图b中,拉力F较大时,a F图线明显弯曲,产生误差,为避免此误差可采取的措施是______填选项字母

A调整轨道的倾角,在未挂钩码时使小车能在轨道上匀速运动

B增加钩码数量的同时在小车上增加砝码,使钩码的总质量始终远小于小车的总质量

C将无线力传感器捆绑在小车上,再将细线连在力传感器上,用力传感器读数代替钩码的重力

D更换实验中使用的钩码规格,采用质量较小的钩码进行上述实验

 

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