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如图所示,物体A重40N,物体B重40N,A与B、A与地的动摩擦因数相同,物体B...

如图所示,物体A40N,物体B40NABA与地的动摩擦因数相同,物体B用细绳系住,当水平力F=40N时,才能将A匀速拉出,求接触面间的动摩擦因数.

 

【解析】试题分析:物体B对A压力,地面对A的支持力 因此A受B的滑动摩擦力,A受地面的摩擦力 又由题意得,可得,代入数据得 可得到。 考点:共点力平衡的条件及其应用、滑动摩擦力、力的合成与分解的运用 【名师点睛】本题考查应用平衡条件处理问题的能力,要注意B对地面的压力并不等于B的重力,而等于A、B总重力。  
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考点分析:
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如图所示,在水平光滑直导轨上,静止着三个质量为m=1 kg的相同的小球A、B、C。现让A球以v0=2 m/s的速度向B球运动,A、B两球碰撞后粘在一起继续向右运动并与C球碰撞,C球的最终速度vC=1 m/s。问:

A、B两球与C球相碰前的共同速度多大?

两次碰撞过程中一共损失了多少动能?

 

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为了探究加速度与力、质量的关系,甲、乙、丙三位同学分别设计了如图所示的实验装置,小车总质量用M表示(乙图中M包括小车与传感器,丙图中M包括小车和与/J、车固连的滑轮),钩码总质量用m表示.

1)为便于测量合外力的大小,并得到小车总质量一定时,小车的加速度与所受合外力成正比的结论,下列说法正确的是      

A.三组实验中只有甲需要平衡摩擦力

B.三组实验都需要平衡摩擦力

C.三组实验中只有甲需要满足所挂钩码的总质量m远小于小车的总质量M的条件

D.三组实验都需要满足所挂钩码的总质量m远小于小车的总质量M的条件

 

2)若乙、丙两位同学发现某次测量中力传感器和测力计读数相同,通过计算得到小车加速度均为为当地重力加速度,则乙、丙两人实验时所用小车总质量之比为   ,乙、丙两人实验用的钩码总质量之比为   

 

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某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动,他将打点计时器接到频率为50 Hz 的交流电源上,实验时得到一条纸带如图所示,他在纸带上便于测量的地方选取第一个计数点,在这点下标明A,第六个点下标明B,第十一个点下标明C,第十六个点下标明D,第二 十一个点下标明尺测量时发现B点已模糊不清,于是他测得AC长为1456cmCD长为 1115 cmDE 长为 1373 cm,则

1)打C点时小车的瞬时速度大小为__________ m/s

2)小车运动的加速度大小为_______ m/s2

3AB的距离应为________cm

 

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以下是有关近代物理内容的若干叙述,其中正确的是   

A一束光照射到某种金属上不能发生光电效应,可能是因为这束光的光强太小

B太阳内部发生的核反应是热核反应

C原子核发生一次β衰变,该原子外层就失去一个电子

D天然放射现象中发出的三种射线是从原子核内放出的射线

 

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关于物体的运动状态与受力关系,下列说法中正确的是 

A物体的运动状态发生变化,物体的受力情况一定变化

B物体的运动状态保持不变,说明物体所受的合外力为零

C物体在恒力作用下,一定做匀变速直线运动

D物体做曲线运动时,受到的合外力可以是恒力

 

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