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为了探究质量一定时加速度与力的关系,一同学设计了如图所示的实验装置,其中M为带滑...

为了探究质量一定时加速度与力的关系,一同学设计了如图所示的实验装置,其中M为带滑轮的小车的质量,n为砂和砂桶的质量,滑轮质量不计

1实验时,一定要进行的操作或保证的条件是________

A用天平测出砂和砂桶的质量

B将带滑轮的长木板右端垫高,以平衡摩擦力

C小车靠近打点计时器,先接通电源,再释放小车,打出一条纸带,同时记录弹簧测力计的示数

D改变砂和砂桶的质量,打出几条纸带

E为减小误差,实验中一定要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M

2该同学在实验中得到如图所示的一条纸带相邻两计数点间还有两个点没有画出。已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电,根据纸带可求出小车的加速度为_______结果保留两位有效数字

3以弹簧测力计的示数F为横坐标,加速度为纵坐标,画出的a-F图像是一条直线,图线与横轴的夹角为,求得图线的斜率为k,则小车的质量为________

A        B         Ck          D

 

(1)BCD(2)(3)D 【解析】 试题分析:(1)弹簧测力计的读数的2倍等于小车受到的拉力,无需用天平测出砂和砂桶的质量,不需要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M,AE错误;将带滑轮的长木板右端垫高,可平衡摩擦力,让拉力充当小车的合外力,B正确;为了在纸带上打下更多清晰的点,小车要靠近打点计时器,先接通电源,再释放小车,C正确;为了减小误差,需要打出多条纸带,故需改变砂和砂桶的质量,D正确. (2)相邻两个计数点间还有两个点没画出,故相邻两计数点间的时间间隔,根据逐差法可得 (3)对小车受力分析,由牛顿第二定律可得:,可得:,即,解得D正确, 考点:探究加速度与物体质量、物体受力的关系实验 【名师点睛】解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项,小车质量不变时,加速度与拉力成正比,对a-F图来说,图象的斜率表示小车质量的倒数.  
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考点分析:
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在做研究匀变速直线运动的实验时,某同学得到一条用电火花计时器打下的纸带如图1所示,并在其上取了ABCDEFG7个计数点,每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出,电火花计时器接“220V50Hz”交流电源

1)设电火花计时器的周期为T,计算F点的瞬时速度=______

2)他经过测量并计算得到电火花计时器在打BCDEF各点时物体的瞬时速度如表,以A点对应的时刻为t=0,试在图2所示坐标系中合理地选择标度,作出v-t图像,并利用该图像求出物体的加速度a=________

3)如果当时电网中交变电流的电压变成210V,而做实验的同学并不知道,那么加速度的测量值与实际值相比______。(填偏大偏小不变

 

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如图所示,一粗糙的水平传送带以恒定的速度沿顺时针方向转动,传送带的左、右两端皆有一与传送带等高的光滑水平面,一物体以恒定的速度沿水平面分别从左、右两端滑上传送带,下列说法正确的是

A物体从右端滑到左端所需的时间一定大于物体从左端滑到右端的时间

B,物体从左端滑上传送带必然先做加速运动,再做匀速运动

C,物体从右端滑上传送带,则物体可能到达左端

D,物体从右端滑上传送带又回到右端,在此过程中物体先做减速运动再做加速运动

 

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如图所示,当小车水平向右加速运动时,物块M相对车厢静止与其后竖直壁上,当车的加速度a增大时

A车厢壁对物块的压力增大

B物块所受静摩擦力增大

C物块仍相对车厢静止

D车厢对物块的作用力方向不变

 

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下列图像能正确反映物体在直线上运动,经2s又回到初始位置的是

 

 

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从同一地点同时开始沿同一直线运动的两个物体III的速度-时间图像如图所示,在时间内,下列说法中正确的是

A. I物体所受的合外力不断增大,II物体所受的合外力不断减小

B. 在第一次相遇之前,时刻两物体相距最远

C. 时刻两物体相遇

D. III两个物体的平均速度大小都是

 

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