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如图所示,可视为质点的物块A的质量为m=0.5kg,完全相同的木板BC的长度均为...

如图所示,可视为质点的物块A的质量为m=05kg,完全相同的木板BC的长度均为L=2m,质量为M=10kg,物块A与木板之间的动摩擦因数为μ1=04,木板与地面间的动摩擦因数μ2=01,设物体与木板与地面间的最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等,重力加速度取g=10m/s2,现给物块A一个初速度v0,物块在木板B上向右运动,要想使物块A能滑上木板C但又不能从C上滑下来,求初速度v0的取值范围计算结果保留根号

 

 

4m/s<v0≤ 【解析】 试题分析:物块A在木板B上滑行时,它对木板B的摩擦力f1=μ1mg=0.4×0.5×10=2N 物块A在木板B上滑行时,若木板相对于地面滑动,则地面对B的摩擦力: f2=μ2(m+M+M)g=0.1×(0.5+1.0+1.0)×10=2.5N>f1 所以木板相对于地面没有滑动. 可知物块A刚好不能到达木板C时: −f1L=0−mv02 代入数据得:v0=4m/s 物块A刚好能到达木板C,则速度要满足:v0>4m/s 当物块A滑上木板C后,受到木板C的摩擦力:摩擦力f3=μ1mg=0.4×0.5×10=2N 当A在C板上滑行时地面对C的摩擦力:f4=μ2(m+M)g=0.1×(0.5+1.0)×10=1.5N<f1 可知物块A在C上减速运动的过程中,木板C做匀加速直线运动, 运动情况如右图所示. 当物块A在B板上运动时,B、C板均相对地面不动,A做匀减速直线运动,其加速度 设A滑上C板时的速度为v1 ,有; 当物块A在C板上运动时,B板留在原地,C板开始做匀加速运动,A继续做匀减速运动,A的加速度不变,当它们达到共同速度v2时,A相对C静止. 设这段时内C的加速度为a2,由于木板C水平方向受到物块的摩擦力和地面的摩擦力,根据牛顿第二定律有:f3-f4=Ma2 所以:a2=0.5m/s2 设这段时间内,A的位移为x1,C的位移为x2,则 对A:, 对C:, 又由它们的位移关系:x1-x2=△x=L 可求得 ,, 所以,若物块A恰好滑到木板C的右端,则对应的最大速度是 故要想使物块A能滑上木板C但又不能从C上滑下来,初速度v0的取值范围为:4m/s<v0≤ 考点:牛顿第二定律的综合应用 【名师点睛】本题应分两个过程进行研究,能正确判断长木板运动或不运动的条件是滑块给长木板的摩擦力与地面对长木板的摩擦力的大小关系,并能根据摩擦力的表达式列出不等式进行求解,题目比较复杂,运算量较大。  
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如图所示,一颗绕地球做匀速圆周运动的卫星,其轨道平面与地球赤道重合,离地面的高度等于地球的半径R0,该卫星不断地向地球发射微波信号.已知地球表面重力加速度为g

1)求卫星绕地球做圆周运动的周期T

2)设地球自转周期为T0,该卫星绕地球转动方向与地球自转方向相同,则在赤道上的任意一点能连续接收到该卫星发射的微波信号的时间是多少?(图中A1B1为开始接收到信号时,卫星与接收点的位置关系)

 

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一转动装置如图所示,四根轻杆OA、OC、AB和CB与两小球以及一小环通过铰链连接,轻杆长均为l,球和环的质量均为m,O端固定在竖直的轻质转轴上,套在转轴上的轻质弹簧连接在O与小环之间,原长为L,装置静止时,弹簧长为L,转动该装置并缓慢增大转速,小环缓慢上升弹簧始终在弹性限度内,忽略一切摩擦和空气阻力,重力加速度为g,求:

1弹簧的劲度系数k;

2AB杆中弹力为零时,装置转动的角速度ω0

 

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如图所示,半径为R,内径很小的光滑半圆管竖直放置,两个质量均为m的小球AB以不同的速率进入管内,A通过最高点C时,对管壁上部的弹力为3mg,B通过最高点C时,对管壁下部的弹力为075mg求:

1A、B两球离开C点的速度分别为多少?

2两球落地点间的距离为多大?

 

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图是某同学根据实验画出的平抛小球的运动轨迹,O为平抛起点,在轨迹上任取三点A、B、C,测得A、B两点竖直坐标y1=50cm、y2=450cm,A、B两点水平间距△x为400cm则平抛小球的初速度v0    m/s,若C点的竖直坐标y3为600cm,则小球在C点的速度vC     m/s结果保留两位有效数字,g取10m/s2

 

 

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在做“研究平抛物体的运动”的实验时,通过描点法画出小球平抛运动的轨迹;实验装置如图甲所示;

1实验时将固定有斜槽的木板放在实验桌上,实验前要检查木板是否水平,请简述你的检查方法:    

2关于这个实验,①除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外,下列器材中还需要的是     

A秒表

B坐标纸

C天平

D弹簧秤

E重垂线

②引起实验误差的原因是  

A安装斜槽时,斜槽末端切线方向不水平

B确定Oy轴时,没有用重锤线

C斜槽不是绝对光滑的,有一定摩擦

D根据曲线计算平抛运动的初速度时,在曲线上取做计算的点离原点O较近

③某同学用如图乙所示的装置,进行了“探究平抛运动规律”的实验:

两个相同的弧形轨道M、N,分别用于发射小铁球PQ,其中N的末端与可看做光滑的水平板相切,两轨道上端分别装有电磁铁C、D;调节电磁铁CD的高度,使AC=BD,从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v0相等现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上,然后切断电源,使两小球能以相同的初速度v0同时分别从轨道M、N的末端射出实验可观察到P球落地时正好能与Q球相遇发生碰撞,仅仅改变弧形轨道M的高度,重复上述实验,仍能观察到相同的现象,这说明          

 

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