满分5 > 高中物理试题 >

如图所示,A、B、C质量分别为mA=0.7 kg,mB=0.2 kg,mC=0....

如图所示,A、B、C质量分别为mA=07 kg,mB=02 kg,mC=01 kg,B为套在细绳上的圆环,A与水平桌面的动摩擦因数μ=02,另一圆环D固定在桌边,离地面高h2=03 m,当B、C从静止下降h1=03 m后,C穿环而过,B被D挡住,不计绳子质量和滑轮的摩擦,取g=10 m/s2,若开始时A离桌边足够远试求:

1物体C穿环瞬间的速度

2物体C能否到达地面?如果能到达地面,其速度多大?结果可用根号表示

 

(1)3.1m/s(2)物体C能到达地面,其速度0.81m/s 【解析】 试题分析:(1)设B、C一起下降时,A、B、C的共同速度为v,B被挡住后,C再下落h后,A、C两者均静止,分别对A、B、C一起运动和A、C一起再下降h应用动能定理得:…① …② 联立①②并代入已知数据解得:, (2)显然h>h2,因此B被挡后C能落至地面.设C落至地面时,对A、C应用能定理得:…③ 对A应用动能定理得:…④ 联立③④并代入数据解得: 考点:考查了动能定理的直接应用 【名师点睛】应用动能定理应注意的几个问题(1)明确研究对象和研究过程,找出始末状态的速度。(2)要对物体正确地进行受力分析,明确各力做功的大小及正负情况(待求的功除外)。(3)有些力在物体运动过程中不是始终存在的。若物体运动过程中包括几个阶段,物体在不同阶段内的受力情况不同,在考虑外力做功时需根据情况区分对待  
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考点分析:
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如图,在竖直平面内由圆弧AB和圆弧BC组成的光滑固定轨道,两者在最低点B平滑连接。AB弧的半径为R,BC弧的半径为。一小球在A点正上方与A相距处由静止开始自由下落,经A点沿圆弧轨道运动。

1求小球在B、A两点的动能之比;

2通过计算判断小球能否沿轨道运动到C点。

 

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如图甲所示,细绳AD跨过固定的水平轻杆BC右端的定滑轮挂住一个质量为M1的物体,∠ACB30°;图乙中轻 杆HG一端用铰链固定在竖直墙上,另一端G通过细绳EG拉住,EG与水平方向也成30°,轻杆的G点用细绳GF拉住一个质量为M2的物体,求:

1)细绳AC段的张力FTAC与细绳EG的张力FTEG之比;

2)轻杆BCC端的支持力;

3)轻杆HGG端的支持力。

 

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某实验小组用如图所示的实验装置和实验器材做“探究动能定理”实验,在实验中,该小组同学把砂和砂桶的总重力当作小车受到的合外力。

(1)为了保证实验结果的误差尽量小,在实验操作中,下面做法必要的是______

A.实验前要对装置进行平衡摩擦力的操作

B.实验操作时要先放小车,后接通电源

C.在利用纸带进行数据处理时,所选的两个研究点离得越近越好

D.在实验过程中要保证砂和砂桶的总质量远小于小车的质量

(2)除实验装置中的仪器外,还需要的测量仪器有______________________________

(3)如图为实验中打出的一条纸带,现选取纸带中的AB两点来探究“动能定理”。已知打点计时器的打点周期为T,重力加速度为g。图中已经标明了要测量的物理量,另外,小车的质量为M,砂和砂桶的总质量为m。请你把要探究的结果用题中给出的字母表达出来________

 

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某同学用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律。已知打点计时器所用电源的频率为50 Hz,当地重力加速度大小g=980 m/s2。实验中该同学得到的一条点迹清晰的完整纸带如图所示,纸带上的第一个点记为O,另选连续的3个点ABC进行测量,图中给出了这3个点到O点的距离hAhBhC的值。回答下列问题计算结果保留三位有效数字

1打点计时器打B点时,重物速度的大小vB=________m/s;

2通过分析该同学测量的实验数据,他的实验结果是否验证了机械能守恒定律?简要说明分析的依据_________________。

 

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如图,小球套在光滑的竖直杆上,轻弹簧一端固定于O点,另一端与小球相连。现将小球从M点由静止释放,它在下降的过程中经过了N点。已知MN两点处,弹簧对小球的弹力大小相等,且∠ONM <∠OMN <。在小球从M点运动到N点的过程中,

A弹力对小球先做正功后做负功

B有两个时刻小球的加速度等于重力加速度

C弹簧长度最短时,弹力对小球做功的功率不为零

D小球到达N点时的动能等于其在MN两点的重力势能差

 

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