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某同学和你一起探究弹力和弹簧伸长的关系,并测量弹簧的劲度系数.做法是先将弹簧的一...

某同学和你一起探究弹力和弹簧伸长的关系,并测量弹簧的劲度系数.做法是先将弹簧的一端固定在铁架台上,然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧的一侧,并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上.当弹簧自然下垂时,指针指示的刻度数值记作L0;弹簧下端挂一个50g砝码时,指针指示的刻度数值记作L1;弹簧下端挂两个50g砝码时,指针指示的刻度数值记作L2……;挂七个50g砝码时,指针指示的刻度数值记作L7.测量记录表:

代表符号
 

L0
 

L1
 

L2
 

L3
 

L4
 

L5
 

L6
 

L7
 

刻度数值/cm
 

170
 

340
 

510
 


 

860
 

1030
 

1210
 


 

 

实验中,L3L7两个值还没有记录,请你根据下图将这两个测量值填入表中.

______________

为了充分利用测量数据,该同学将所测得的数值按如下方法逐一求差.分别计算出三个差值:d1L4L0690 cmd2L5L1690 cmd3L6L2700 cm,请你给出第4个差值d4__________________ cm

根据以上差值,可以计算出每增加50g砝码的弹簧平均伸长量DLDLd1d2d3d4表示的式子为DL_________

计算弹簧的劲度系数k_________N/mg98m/s2

 

①,②,7.20cm ③④ 【解析】试题分析:(1)尺的最小分度值为1mm,所以长度, (2)根据题意: (3)因为,,,, 所以: (4)充分利用测量数据, 考点:探究弹力和弹簧伸长的关系。 【名师点睛】弹簧测力计的原理是在弹簧的弹性限度内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比.对于实验问题,我们要充分利用测量数据求解可以减少误差,本题处理数据的方法与逐差法求解加速度的方法相同。  
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考点分析:
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1)某同学利用如图甲所示的实验装置测量重力加速度.请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当:                                      

2)该同学经正确操作得到如图乙所示的纸带,取连续的六个打点ABCDEF为计数点,测得点ABCDEF的距离分别为h1h2h3h4h5.若打点的频率为f,则打E点时重物速度的表达式为vE=       ;若分别计算出各计数点对应的速度数值,并在坐标系中画出速度的二次方(v2)与距离(h)的关系图线,如图丙所示,则重力加速度g=     m/s2

 

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一物体从斜面顶端由静止开始匀加速滚下,到达斜面中点用时1 s,速度为2 m/s,则下列说法正确的是(  )

A. 斜面长度为1 m

B. 斜面长度为2 m

C. 物体在斜面上运动的总时间为s

D. 到达斜面底端时的速度为4 m/s

 

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如图所示,三个重均为100 N的物块,叠放在水平桌面上,各接触面水平,水平拉力F="20" N作用在物块2,三条轻质细绳结于O,与物块3连接的绳水平,与天花板连接的绳与水平方向成45°,竖直绳悬挂重为20 N的小球P。整个装置处于静止状态。则

A. 水平绳的拉力大小为20 N

B. 物块12之间的摩擦力大小为20 N

C. 桌面对物块3的支持力大小为320 N

D. 物块35个力的作用

 

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一物体自t=0时开始做直线运动,其速度图线如图所示。下列选项正确的是

A在0~6s内,物体离出发点最远为30m

B在0~6s内,物体经过的路程为40m[

C在0~4s内,物体的平均速率为75m/s

D5~6s内,物体所受的合外力做负功

 

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m的小物块,小物块与斜面之间存在摩擦。用恒力F沿斜面向上拉小物块,使之匀速上滑。在小物块运动的过程中,楔形物块始终保持静止。地面对楔形物块的支持力为(   )

A. Mmg    B. MmgF

C. MmgFsinθ    D. MmgFsinθ

 

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