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如图所示为一圆柱形气缸,气缸左侧绝热,气缸右侧导热,气缸中央有一小孔与大气相通,...

如图所示为一圆柱形气缸,气缸左侧绝热,气缸右侧导热,气缸中央有一小孔与大气相通,大气的压强为P0.用绝热活塞M、N将气缸分成A、B、C三室,M、N用劲度系数为k的弹簧连接,活塞的面积为S,活塞相对气缸可以无摩擦地移动但不漏气.气缸的左端A室中有一电加热器.已知在A、C室中均盛同种理想气体,电加热器加热前,系统处于平衡状态,A、C两室中气体和大气温度的温度均为T0,A、C两室气体的长度均为L0.弹簧处于原长,现通过电加热器对A室中气体缓慢加热,(活塞M始终在小孔的左侧)

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①若固定活塞N,活塞M向右移动了满分5 manfen5.com,求此时A的温度T1

②放开活塞N,活塞N向右移动了满分5 manfen5.com,求此时A的温度T2.

 

 

① ②   【解析】 试题分析: 对A气体分析,设活塞M向右移动后A室的压强为p1,体积为V1,弹簧的弹力为F,根据气体状态方程,有 联立解得: 对C气体分析,设活塞N向右移动后C室的压强为p2,体积为V2,由玻意耳定律,有 解得: 对N,设弹簧形变量为x,则 得 对A,设活塞N向右移动后A室的压强为,体积为,有 其中 联立解得: 考点:考查理想气体的状态变化、力的平衡 【名师点睛】抓住关键词绝热、导热等、联系活塞移动中的力平衡知识,建立理想气体的等温变化、等压变化和等容变化模型。  
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考点分析:
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下列说法正确的是

A.一切晶体的光学和力学性质都是各向异性的

B.脱脂棉脱脂的目的,在于使它从不能被水浸润变为可以被水浸润,以便吸取药液

C.扫地时,在阳光照射下,看到尘埃飞舞,这是尘埃在做布朗运动

D.自然界中自发进行的与热现象有关的宏观物理过程都具有方向性

E.一定量的气体,在体积不变时,分子每秒平均碰撞次数随着温度降低而减小

 

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如图,图中坐标原点O(0,0)处有一带电粒子源,沿xOy平面内向满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com的区域内的各个方向发射粒子.粒子的速率均为v,质量均为m,电量均为+q.有人设计了方向垂直于xOy平面向里、磁感应强度为B的匀强磁场区域,使上述所有带电粒子从该区域的边界射出时均能沿y轴负方向运动,不考虑粒子间相互作用,不计粒子重力.试求:

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(1)求粒子与x轴相交的坐标范围;

(2)求粒子与y轴相交的坐标范围;

(3)该匀强磁场区域的最小面积.

 

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如图所示,水平传送带以v=12m/s的速度顺时针做匀速运动,其上表面的动摩擦因数μ1=0.1,把质量m=20kg的行李包轻放上传送带,释放位置距传送带右端4.5m处.平板车的质量M=30kg,停在传送带的右端,水平地面光滑,行李包与平板车上表面间的动摩擦因数μ2=0.3,平板车长10m,行李包从传送带滑到平板车过程速度不变,行李包可视为质点.(g=10m/s2)求:

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(1)行李包在平板车上相对于平板车滑行的时间是多少?

(2)要想行李包不从平板车滑出,求行李包释放位置应满足什么条件?

 

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甲乙丙丁四位同学利用下列器材测量电阻R:

A.待测电阻R(阻值约10kΩ)

B.滑动变阻器R1(0~1kΩ)

C.电阻箱R0(99999.9Ω)

D.电流计G(500μA,内阻不可忽略)

E.电压表V(3V,内阻约3kΩ)

F.直流电源E(3V,内阻不计)

G..开关、导线若干

(1)甲同学设计了如图a所示的测量电路,请指出他的设计中存在的问题,并改正:

                            ;                       (指出两处即可)

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(2)乙同学用图b所示的电路进行实验。

①请在图c中用笔画线代替导线,完成实物电路的连接;

②将滑动变阻器的滑动头移到  (填“左”或“右”)端,再接通开关S;保持S2断开,闭合S1,调节R1使电流计指针偏转至某一位置,并记下电流I1

③断开S1,保持R1不变,闭合S2,调节R0使得电流计读数为  时,R0的读数即为待测电阻的阻值。

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(3)丙同学查得电流计的内阻为Rg,采用图d进行实验,改变电阻箱电阻,读出电流计相应的示数I,由测得的数据作出满分5 manfen5.com图象如图e所示,图线纵轴截距为m,斜率为k,则待测电阻R的阻值为      

 

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如图所示的实验装置测量滑块与斜面间的摩擦因数,遮光条的的宽度为d,滑块从倾角为满分5 manfen5.com的斜面上释放依次经过光电门甲、乙,所用时间为Δt1和Δt2

(1)如图用游标卡尺测出遮光条宽度d= cm

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(2)已知重力加速度为g,为求得摩擦因素还需要的器材是 (填标号)

A.天平      B. 秒表      C.刻度尺      D.弹簧秤

(3)用以上装置测量滑块与斜面间摩擦因素得表达式为             (用字母表示,并注明表达式中各量的物理意义)

 

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