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一个物体在离地面高h=0.45m的A点沿光滑曲面轨道从静止开始下滑,并进入粗糙水...

一个物体在离地面高h=0.45m的A点沿光滑曲面轨道从静止开始下滑,并进入粗糙水平轨道BC,如图所示,已知BC段的动摩擦因数μ=0.3,g=10m/s2.求:

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(1)物体刚滑到B点时的速度大小;

(2)物体在水平轨道BC上滑行的最大距离.

 

(1)3m/s. (2)1.5m 【解析】 试题分析:(1)对AB段运用动能定理,只有重力做功,求出物体滑至B点时的速度大小. (2)对水平面上的运动运用动能定理,求出滑行的最大距离. 【解析】 (1)A运动到B的过程中,根据动能定理得, Mgh=mVB2 代入数据解得VB=3m/s (2)对水平面上的运动,运用动能定理得, ﹣μmgs=0﹣mVB2 代入数据,解得S=1.5m 答:(1)物体滑至B点时的速度大小为3m/s. (2)物体在水平轨道上滑行的最大距离为1.5m 【点评】运用动能定理解题关键是确定研究的过程,判断有哪些力做功,结合动能定理列式求解.  
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考点分析:
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汽车正以10m/s的速度在平直的公路上前进,突然发现正前方有一辆自行车以4m/s的速度做同方向的匀速直线运动,汽车立即关闭油门做加速度大小为6m/s2的匀减速运动,汽车恰好不碰上自行车,求关闭油门时汽车离自行车多远?

 

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某实验小组应用如图所示装置“探究加速度与物体受力的关系”,已知小车的质量为M,砝码及砝码盘的总质量为m,所使用的打点计时器所接的交流电的频率为50Hz.实验步骤如下:

A.按图所示安装好实验装置,其中与定滑轮及弹簧测力计相连的细线竖直;

B.调节长木板的倾角,轻推小车后,使小车能沿长木板向下匀速运动;

C.挂上砝码盘,接通电源后,再放开小车,打出一条纸带,由纸带求出小车的加速度;

D.改变砝码盘中砝码的质量,重复步骤C,求得小车在不同合力作用下的加速度.

根据以上实验过程,回答以下问题:

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(1)对于上述实验,下列说法正确的是     

A.小车的加速度与砝码盘的加速度大小相等

B.实验过程中砝码盘处于超重状态

C.与小车相连的轻绳与长木板一定要平行

D.弹簧测力计的读数应为砝码和砝码盘总重力的一半

E.砝码和砝码盘的总质量应远大于小车的质量

(2)实验中打出的其中一条纸带如图所示,由该纸带可求得小车的加速度a=      m/s2(结果保留两位有效数字)

(3)由本实验得到的数据作出小车的加速度a与弹簧测力计的示数F的关系图象,与本实验相符合的是     

 

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某同学为测定电子元件的电阻,做如下测量:用多用表粗测该元件的电阻,选用“X10”倍率的电阻挡后,应先      ,再进行测量,之后多用表的示数如图(a)所示,测得该元件电阻为      Ω.

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如图所示,甲、乙两个高度相同的光滑固定斜面,倾角分别为α1和α2,且α1<α2.质量为m的物体(可视为质点)分别从这两个斜面的顶端由静止沿斜面滑到底端,关于物体两次下滑的全过程,下列说法中正确的是(  )

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A.重力所做的功相同

B.重力的平均功率相同

C.滑到底端重力的瞬时功率相同

D.动能的变化量相同

 

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如图甲所示,在粗糙水平面上,物块A在水平向右的外力F的作用下做直线运动,其速度﹣时间图象如图乙所示,下列判断正确的是(  )

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A.在0~1 s内,外力F的大小恒定

B.在1~3 s内,外力F=0

C.在3~4 s内,外力F不断减小

D.在3~4 s内,外力F不断增大

 

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