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选修4-5:不等式选讲 已知函数, . (Ⅰ)求不等式的解集; (Ⅱ)如果恒成立...

选修4-5:不等式选讲

已知函数 .

(Ⅰ)求不等式的解集;

(Ⅱ)如果恒成立,求的取值范围.

 

(Ⅰ);(Ⅱ) . 【解析】试题分析:(Ⅰ)分段讨论去绝对值求解即可; (Ⅱ)恒成立,只需,利用三角不等式求的最小值即可. 试题解析: 【解析】 (Ⅰ) ,即 , ①当时,原不等式等价于 , 即,解得, ; ②当时,原不等式等价于 , 即,解得, ; ③当时,原不等式等价于 , 即,解得,得. 综上可知不等式的解集是. (Ⅱ)因为 , 且恒成立, 所以,即, 所以,所以的取值范围是.  
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考点分析:
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选修4-4:坐标系与参数方程

已知直线的参数方程是为参数),以平面直角坐标系的原点为极点, 轴的正半轴为极轴建立极坐标系,两种坐标系中取相同的长度单位,曲线的极坐标方程是.

(Ⅰ)求直线的普通方程和曲线的直角坐标方程;

(Ⅱ)求直线被曲线的截得的弦长.

 

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已知函数,曲线是自然对数的底数)处的切线与圆在点处的切线平行.

(Ⅰ)证明:

(Ⅱ)若不等式上恒成立,求实数的取值范围.

 

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已知椭圆 )过点 分别为其左、右焦点, 为坐标原点,点为椭圆上一点, 轴,且的面积为.

(Ⅰ)求椭圆的离心率和方程;

(Ⅱ)设是椭圆上两动点,若直线的斜率为,求面积的最大值.

 

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某学校设有甲、乙两个实验班,为了了解班级成绩,采用分层抽样的方法从甲、乙两班学生中分别抽取8名和6名测试他们的数学与英语成绩(单位:分),用表示,下面是乙班6名学生的测试分数: ,当学生的数学、英语成绩满足,且时,该学生定为优秀生.

(Ⅰ)已知甲班共有80名学生,用上述样本数估计乙班优秀生的数量;

(Ⅱ)从乙班抽出的上述6名学生中随机抽取3名,求至少有两名为优秀生的概率;

(Ⅲ)从乙班抽出的上述6名学生中随机抽取2名,其中优秀生数记为,求的分布列及其数学期望.

 

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已知等边三角形的边长为4,四边形为正方形,平面平面 分别是线段 上的点.

(Ⅰ)如图①,若为线段的中点, ,证明: 平面

(Ⅱ)如图②,若 分别为线段 的中点, ,求二面角的余弦值.

 

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