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如图, 是半圆的直径, 是半圆上除、外的一个动点, 垂直于半圆所在的平面, , ...

如图, 是半圆的直径, 是半圆上除外的一个动点, 垂直于半圆所在的平面, .

(1)证明:平面平面

(2)当三棱锥体积最大时,求二面角的余弦值.

 

(1)见解析(2) 【解析】试题分析: (1)利用题意首先证得平面,然后利用面面垂直的判断定理即可证得平面平面. (2)由题意可得,当且仅当时,三棱锥体积最大,建立空间直角坐标系可得二面角的余弦值为. 试题解析: 【解析】 (1)因为是直径,所以, 因为平面,所以, 因为,所以平面, 因为, , 所以四边形是平行四边形, 所以,所以平面, 因为平面,所以平面平面. (2)因为平面, , 所以平面, , 在中, , 由(1)知, 当且仅当时,等号成立. 如图所示,建立空间直角坐标系,则, , , . 则, , , . 设平面的一个法向量为, 则,即, ∴,取,则 , 设平面的一个法向量为, 则,即, ∴,取,则, ∴, ∴二面角的余弦值为.  
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考点分析:
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某学校高一年级学生某次身体素质体能测试的原始成绩采用百分制,已知所有这些学生的原始成绩均分布在,发布成绩使用等级制各等级划分标准见下表,规定: 三级为合格等级, 为不合格等级.

百分制
 

分及以上
 

分到
 

分到
 

分以下
 

等级
 


 


 


 


 

 

为了解该校高一年级学生身体素质情况,从中抽取了名学生的原始成绩作为样本进行统计,按照的分组作出频率分布直方图如图所示,样本中分数在分及以上的所有数据的茎叶图如图所示.

1)求和频率分布直方图中的的值;

2)根据样本估计总体的思想,以事件发生的频率作为相应事件发生的概率,若在该校高一学生任选,求至少有人成绩是合格等级的概率;

3)在选取的样本中,两个等级的学生中随机抽取了名学生进行调研,表示所抽取的名学生中为等级的学生人数,求随机变量的分布列及数学期望.

 

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已知在的对边分别为

(Ⅰ)求角的大小

(Ⅱ)若的面积

 

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若曲线与曲线存在公共切线,则的取值范围为__________

 

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如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗实线与粗虚线画出的是某多面体的三视图,则该多面体外接球的表面积为__________

 

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