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已知函数,设为曲线在点处的切线,其中. (Ⅰ)求直线的方程(用表示); (Ⅱ)求...

已知函数,设为曲线在点处的切线,其中.

(Ⅰ)求直线的方程(用表示);

(Ⅱ)求直线轴上的截距的取值范围;

(Ⅲ)设直线分别与曲线和射线)交于 两点,求的最小值及此时的值.

 

(Ⅰ);(Ⅱ) ;(Ⅲ), . 【解析】试题分析:(Ⅰ) 对求导数,由此得切线的方程为: . (Ⅱ)由(Ⅰ)得,直线在轴上的截距为.设新的函数, 求导,求最值即可. (Ⅲ)过作轴的垂线,与射线交于点,得到△是等腰直角三角形, .设 , 求最值即可. 试题解析: (Ⅰ) 对求导数,得, 所以切线的斜率为,由此得切线的方程为: , 即 . (Ⅱ) 由(Ⅰ)得,直线在轴上的截距为. 设 , .所以 ,令,得. , 的变化情况如下表:     ↘ ↘   所以函数在上单调递减,所以, , 所以直线在轴上的截距的取值范围是. (Ⅲ)过作轴的垂线,与射线交于点, 所以△是等腰直角三角形.所以 . 设 , , 所以 . 令 ,则, 所以 在上单调递增, 所以 , 从而 在上单调递增,所以 ,此时, . 所以 的最小值为,此时. 点晴:本题主要考查导数与切线,导数与最值问题. 解答此类问题,应该首先确定函数的定义域,第二问中利用导数把直线在轴上的截距为.设新的函数, 求导,求最值即可;第三问中借助几何关系.得到 , 求最值即可.  
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考点分析:
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如图,已知椭圆 的离心率为 为椭圆的右焦点, .

(Ⅰ)求椭圆的方程;

(Ⅱ)设为原点, 为椭圆上一点, 的中点为,直线与直线交于点,过,交直线于点,求证: .

 

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如图,在四棱锥中,底面为正方形, 底面 ,过点的平面与棱 分别交于点 三点均不在棱的端点处). 

(Ⅰ)求证:平面平面

(Ⅱ)若平面,求的值;

(Ⅲ)直线是否可能与平面平行?证明你的结论.

 

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在测试中,客观题难度的计算公式为,其中为第题的难度, 为答对该题的人数, 为参加测试的总人数.现对某校高三年级120名学生进行一次测试,共5道客观题.测试前根据对学生的了解,预估了每道题的难度,如下表所示:

题号

1

2

3

4

5

考前预估难度

0.9

0.8

0.7

0.6

0.4

 

测试后,从中随机抽取了10名学生,将他们编号后统计各题的作答情况,如下表所示(“√”表示答对,“×”表示答错):

学生编号           题号                 

1

2

3

4

5

1

×

2

×

3

×

4

×

×

5

6

×

×

×

7

×

×

8

×

×

×

×

9

×

×

×

10

×

 

(Ⅰ)根据题中数据,将抽样的10名学生每道题实测的答对人数及相应的实测难度填入下表,并估计这120名学生中第5题的实测答对人数;

题号

1

2

3

4

5

实测答对人数

 

 

 

 

 

实测难度

 

 

 

 

 

 

(Ⅱ)从编号为155人中随机抽取2人,求恰好有1人答对第5题的概率;

Ⅲ)定义统计量,其中为第题的实测难度, 为第题的预估难度.规定:若,则称该次测试的难度预估合理,否则为不合理.判断本次测试的难度预估是否合理.

 

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中,角 的对边分别为 ,且

(Ⅰ)求角的大小;

(Ⅱ)求的取值范围.

 

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已知是等比数列, ,数列满足 ,且是等差数列.

(Ⅰ)求数列的通项公式;

(Ⅱ)求数列的前项和.

 

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试题属性

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